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文檔簡介

1、有這樣一對80后,他們是某某高速公路某某管理處的一對普通的“雙職 工”。他們的工作崗位一個在服務區,一個在收費站。早上六點多,天剛蒙蒙亮,為了讓熟睡中的兒子多睡上十分鐘,某某和某某 夫妻倆趕緊摸索著起床。簡單洗漱后,一個忙著做一家人的早餐,一個忙著給兒 子收拾當天的網課教學課輔資料。等吃完早餐后乂忙著一起出門將兒子送去祖母 處托管。疫情防控期,夫婦倆每天互相提醒:“記得戴好口罩,記得多洗幾遍手” 單位和家庭的不停奔波,對他們來說每天都是一場爭分奪秒的“接力賽”。作為某某高速某某服務區現場負責人,某某肩負著疫情防護的重擔。對內要 做好員工疫情防控知識宣傳和特殊時期的情緒安撫,對外要保障過往司乘人

2、員有 安全舒適的休憩體驗一一場區消毒、餐食供應、廁所革命、停車引導,一樣都不 能少。加之簡陽市政府在服務區設置的入境車輛疫情排查點,需要協調和提供各 項后勤供應,服務區工作面臨著巨大的壓力。但他沒有退縮,凡事親力親為,帶 領著多次受到上級表彰的“優秀管理團隊”團結一心、并肩作戰。自春節起,他 未休息過一天。同事父親腿摔傷,需要請假回家護理,他馬上頂上去,24小時 值班,遠在重慶云陽老家的父母想在視頻里見見兒子,也需提前約好時間。而處于收費一線的某某,在照顧家庭的同時.,同樣認真堅守著崗位。疫情期 間,她堅持優質文明服務,并將服務陣地拓展。隨著返程高峰到來,某某主線車 流量增大,某某服務區的入境

3、疫情排查點出現擁堵,高速公路上排起了長龍,不 少去往成都方向的車輛選擇從就近的某某高新區收費站駛出繞行。為確保疫情防 控部門的體溫檢測數據準確,收費站外的交警囑咐司機先開窗散涼,再接受體溫 檢測。某某見交警忙不過來,主動提前在收費亭挨個提醒司機打開窗戶,一天下 來,重復的話語說了上千次,嗓子乂干乂啞。但看見疫情防控工作順利開展,她 覺得一切都是值得的。為了保障家人的安全,夫妻倆商量每天回家后先與兒子隔離一米開外,等洗 澡消毒后再和兒子接觸。工作的艱辛、生活的繁瑣,讓相守十余年的他們更加緊 密。他們是某某高速公路上無數“雙職工”家庭的縮影,他們用理解、鼓勵、守 護、擔當助推了某某高速疫情防控工作

4、的順利開展。感恩有你們。時勢造英雄,凡人出壯舉;大疫當前不言退,恪盡職守顯擔當。疫情無情人 有情,忙碌身影最暖心一他,張干,寶應縣白田小學一位普通教師,擔任三3 班英語教學、班主任管理工作。在疫情延期開學期間,一直默默付出、不畏辛苦, 堅守著自己的職責,用實際行動詮釋了責任與擔當。一.疫情防控:一絲不茍面對疫情,全校師生員工及家庭成員信息統計,成了學校工作的重中之重。 每天除了匯總班級疫情防控信息,表格統計工作,張老師主動承擔了全校100 多名教職員工、1285名學生及師生員工家庭成員5227人信息統計、每天體溫測 量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數據,上報了多少表格。 外省市

5、返寶人員統計表、學校新冠肺炎防控情況統計表、教職工及學生家庭成員 每日異常情況登記表、學校未返寶教職工信息登記表有的數據通知上報的時 間非常緊急,哪怕熬夜到凌晨兩點多,他也亳無怨言。有的數據信息需要每天上 報,上報前還得先核查統計,然后再上報°有時候,某個班級忘了按時上報,他 就單獨給班主任微信打電話,確認之后再上報信息。為了防止錯過上報時間,他 把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。即便這樣,有時候忙起 其他工作的時候,偶爾還是會錯過上報的時間點。上級上報負責人就會微信刨也 或打電話催。他說,最初的幾天他晚上睡覺一閉眼,滿腦子里不是這個信息就是 那個表格,他每天睡醒笫一

6、件事就是提醒各班上報學生健康信息;他每天做飯或 吃飯的時候,都會拿著手機看看各班數據報完沒有;他每次在廚房做飯、做菜的 間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數據表格圍繞 著,他對學校去過某些疫區和從疫區返回的學生數了如指掌。雖說通過他上報的 是一個個數據,但是在他心里,那些數字承載著全體師生生命安全、健康成長的 重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安六一班平安,他就 不由得嘴角上揚、心情舒暢。疫情防控工作,他勇于擔當。重點人員排查,教職工和學生重點人群調查及 分布情況,疫情防控師生健康檔案,教師和各班學生行蹤健康檔案,都是他負責 整理完成。他對照檔案細則,一條一

7、條整理,有好的做法及時和大家分享,及時 調整防疫工作思路,確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控 工作督導檢查,他和其他疫情防控小組成員一起,在校長室的帶領下,對學校隔 離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。如今復學后的每一天,他仍堅 持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報,他每天晚上把需要笫二天上午 9:00前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后,發送到手機微信的文件傳 輸助手。第二天一睡醒,第一件事就是拿起手機開機,打開文件傳輸助手里的表 格,通過手機qq郵箱發送到指定郵箱。這么多天里,看鐘表指針是否接近九點, 成了他條件反射一般的習慣。這種緊張,不是恐懼,不是焦慮

8、,而是他心里那種 責無旁貸的擔當。2 .班級工作:春風化雨班主任是學生與學校聯系的執行者,他們是離學生最近的教育者、守護者。 在疫情防控的“戰斗”中,這些最小的“主任”每時每刻都處在“備戰”的狀 態,踐行初心使命,體現責任擔當,為打好這場疫情防控阻擊戰,全力以赴,共 克時艱。作為班主任,張老師更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天, 他都會耐心細致地通過微信或電話等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍, 包括學生的體溫與所接觸人員,并亳不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向學 生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息,力爭在所轄區域起到積極的 引導和帶動作用;疫情防控前期,部分家長未能

9、及時匯報相關信息,對張老師“催 債式”的做法感到不解。一段時間下來,家長們被張老師這種堅持不懈的行為所 感動,每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。3 .線上教學:認真縝密由于疫情遲遲未開學,在市縣教育主管部門尚未進行線上學習之前,為保證 學生居家學習有效、高效,他在釘釘上建立班級學習群,每天在釘釘直播教學前 半小時回班級所有學生,提醒孩子們按時觀看直播課,并對孩子們感到困惑的知 識反復講解;對于學生共性問題線上及時解惑,對于個別“待優生”,線上教學 結束后利用微信視頻私信方式耐心指導。3月初市局開設線上學習課以來,他每 天在上報各項表格信息之余,認真地進行在線學習,認真地備好每

10、天的在線學習 課教案,精心布置每天線下課后作業,每天下午5:00之前精心批閱每個學生提 交的作業,對于有錯誤的作業他認真地批注出來,并發到班級微信群里及時反饋, 使家長能夠了解學生學習狀況。線上學習每個單元結束,張老師專研教材、結合 不同層次學生實際編排階段檢測練習,使學生加強知識點鞏固理解并能靈活運 用。同時他通過家長微信群向家長推送一些加強親子溝通、家校合作、營造良好 學習環境的方法,促進了家校更好的合作。疫情期間疫防控情奮戰一線,醫護工作者是最美逆行者;人民子弟兵、警察 是祖國鋼鐵長城最美守衛者-不一樣的崗位,同樣的奉獻;不一樣的選擇,同 樣的堅守。在教育崗位之中,雖無豪言壯語,無驚天動

11、地的事業,但在疫情中教 師用自己的力量閃爍光芒,踐行我們的初心。張老師以踏實肯干,任勞任怨,勇 于擔當,忠于職守、謙虛謹慎、認真負責的工作作風譜寫教育工作者最質樸、最 美的樂章。教師抗擊疫情先進事跡材料:我是黨員我先上“幾位年輕教師上有老下有小,是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我 先上。” XX歲黨員教師XX擲地有聲地說道。這位有著XX年黨齡的老教師在新 型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色,川實際行動踐行了 自己對黨的誓言和承諾。主動請纓彰本色面對當前疫情防控的嚴峻形勢,落實“離校不離教、停課不停學”的工作部 屬,XX市教體局與XX廣播電視臺教育頻道合作應急開設XX名師空

12、中課堂教 育教學專欄節目。1月28日,XX中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任 務時,笫一時間積極響應并在人財物等方面進行統籌部署。xx老師在得知這一 消息后,向學校領導主動請愿:“幾位年輕教師上有老下有小,是家里正需要他 們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒,讓我來為大家做 好技術保障吧!”細致入微添暖色每次錄播前,XX老師早早到校,和學校領導、值班干部一起,認真做好校 園消毒和疫情排查工作,細致的清理了錄播室的環境衛生,為錄播設備進行消毒 后,提前調試好各項設備,進行了充分的模擬演練,確保錄播工具使用流暢。他 細致入微的前期準備工作,降低了參與錄課教師感染病毒的風險,

13、極大的節約了 大家的時間。參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”,他只說:“這項工作是我 的份內事,你們都能在疫情防治期為學生們錄課,我只是力所能及的做一點技術 保障工作而已,孩子的學習不能耽誤啊。”持之以恒顯底色XX月XX日,XX老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資 深教師,他利用自己扎實的專業知識,為錄課提供了強有力的技術支持。考慮到后期還將持續開展錄課工作,學校分管領導安排了一張輪流值班表, XX老師對此卻提出了反對意見:“現在是特殊時期,這項工作參與的人員越少 越好,既然我已介入,就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了,沒有后顧之憂, 我是最合適的人選! ”看似簡單的話語,卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊 迫的疫情局勢,他恪盡職守,在自己的崗位上“發光發熱”。熟悉XX老師的人都知道,其實他自己也有困難,但默默無聞是熱心腸的XX 老師的本色。在這樣一個特殊時期,他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么 簡單,更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他:”為什么要這么 辛苦?論資格,您比誰都老,就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況,大家也 都能

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