1、北皋中央?？剌z保學工作經驗北皋中央校轄管一所中學、22所公辦小學、一所民辦小學,轄管范圍大, 情況復雜,根底條件差,控輟保學一直是我中央校的工作難點,也是我中央 效的工作重點.針對這種現狀,白科章校長和中央校一班人高度重視,采取 有力舉措,增強領導督導,加大教育投入改善辦學條件,提升教師素質和教 學質量,使轄區適齡少年,“招進來,留得住,學得好,我鎮“控輟保學 工作取得了一定成績.目前,我鎮在校生人數日趨增加,教育形勢和教育形 象不斷提升,現將我鎮中央?！翱剌z保學的一點經驗匯報如下：一、高度重視,熟悉到位.面對北皋鎮的教育形勢和義務教育的要求,深刻熟悉到“控輟保學工 作不僅是一個要求,功在當今

2、,利在千秋,意義深遠.這項工作不僅僅是一 時的工作,乂是一個長期的工作,不僅僅是時代的需要,乂是提升國民素質 的需要.中央校一班人在教育局領導的大力支持下,狠抓“控輟保學工作, 中央校屢次召開“控輟保學工作會議,針對各中小學具體情況,提出指導 意見,要求中小學根據本校實際,采取有效舉措,完成招生人數,穩固在校 生,改善辦學條件,提升學校形象.中央校把“控輟保學作為考核中小學 的一項硬指標,促進各中小學提升熟悉,引起重視,積極做好“控輟保學 工作.二、制度完善,增強落實.為保證我鎮轄區范圍的適齡少年就近入學,中央校進一步完善了 “控輟 保學制度,將教師績效工資和各項獎勵與控輟保學成績掛鉤,各中小

3、學也 相應制定切實可行的規章制度,如?班主任工作條例?、?課時補助獎勵方法?績效工資分配方案?、?班級人數獎罰方法?等,在制度中表達了獎勵工資 與控輟保學成績相聯系.這些制度的出臺極大地提升了教師做好“控輟保學工作的積極性,老 帥們不嫌班里人數多,工作負擔大,增強老師們的責任心、關心和愛心,在 全鎮范圍內形成了人人為“控輟保學做奉獻的良好余圍,這樣教學成績提 高了,控輟保學工作也就做好了.三、舉措得力,成績顯著.通過中央校指導,各中小學努力,我鎮做控輟保學工作取得了可喜成績,例如楊才曲小學由原來的在校生17人增加到150人；西上后小學由原來的112增加到577人；六座樓小學由原來的 184人增

4、加到372人；屯魏小學、 南劉崗小學、北劉崗小學在校生數都超過了 600人；西康町中學由原來的 600 多人增加到1100多人.這些成績的取得并非一件硬事,歸納起來,大致有以 下幾點做法1、加大宣傳力度,提升社會認可.學校目標定了,教師工作責任心增強了,教學成績提升了,就要宣傳出 去,讓社會認可.各校采取不同舉措宣傳我們的工作成績,讓家長們了解我 們的工作水平,強烈的責任心,對孩子們的關心,得到了他們的支持與理解, 消除它們盲目崇拜心理,放心把孩子送到我們學校來學習.2、做好思想工作,穩固學生不流失.盡管我們做了大量宣傳,有些家長還是盲目崇拜城市學校和民辦學校, 學生流失現象屢禁不止,為解決這

5、些問題,許多學校利用星期天、節假日到 學生家中,與學生和家長交流思想,了解他們的困難和想法,宣傳黨的政策, 學校的工作成就,消除誤解解決困難許多家長把孩子接回來送到我們學校就 讀.3、搞好教學,留住學生.“栽下梧桐樹,引得鳳凰來,學校的魅力歸根結底無外乎學校的教學成 績怎么樣,怎樣才能把學生的學習成績搞上去？擺在校長面前,把學生成績 提升了,才能穩定在校生,吸引外來生源,擴大辦學規模,提升學校聲譽, 學校才有好的形象,學生才能送進來,留得住.為提升教學成績,首先,中央校狠抓教師業務素質的提升,強化教學管 理,屢次組織聽評課、公開課,老教師豐富的經驗與年輕教師的創新課堂結 合起來,使我鎮中央校教

6、師業務素質得到大力提升.其次,增加學生的學習 時間提升學生的學習成績. 沒有充足的學習時間, 提升成績只能是一句空話, 各校采取的不同舉措增加學生的學習時間,有住宿條件的學校實行寄宿式管 理,增設了晨讀、晨自習,晚自習；條件不成熟的學校,暫不能實行寄宿式, 就讓學生中午在學校吃飯,增設了午自習,放學后實行彈性時間補習.學生 學習成績得到了逐步提升.4、豐富學校生活,促進后進生轉化.開展豐富的文體活動,努力轉化后進生,有些學生根底差,在學習成績 上難以找到自尊,覺得學習枯燥乏味,對學習文化知識沒有興趣,甚至厭學 情緒嚴重.為解決這一難題,學校組織合唱隊、書畫班、乒乓球隊、拉拉操 隊、太極拳練習隊等文體活動,幫助他們找到自尊,提快樂趣.對后進生,我們施愛不偏愛思想上不歧視情緒上不厭惡、態度上不粗暴, 以飽滿的熱情去感染他們,用誠摯的愛心去澆灌他們,讓他們也感受到老師 在關心自己,期待自己,讓他們找回自信,積極進取.老師們積極發現他們 的優點、閃光點,對于這些孩子多鼓勵、少批評,使他們同其他孩子一樣擁 有自尊,擁有尊嚴.經過我們的努力,現在我中央?？剌z保學工作,正朝著開展的方向前進,取得