1、希望幫助，感謝戴與閱讀！小學美術教學計劃導讀：小學美術教學計劃范例【11短暫的假期很快就結束了，緊張而繁忙的新學期已經開始。在這 學期，我仍擔任學校的美術教學工作，我將繼續以課堂教學研究為基 本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養學生的審美， 愛美，學美的美肓觀。為更好的完成本學期的教學任務，現制定出本 學期工作計劃如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術新課程標準， 更新教學觀念和理念，并運 用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的 突破。二、學生現狀分析：各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，造成他們對美術課興趣 的不同，所以，在課堂上的接

2、受能力便有所差別。每個班的學生繪畫 水平參差不齊，年級差別產生的差距也很大，有部分學生認為美術課 并不重要，上課時不專心聽講，甚至在課堂上吵鬧，影響課堂秩序， 經常不交作業等。三、教學目標：1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，繼續學習基礎繪畫技巧及繪畫形式。希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、 掌握多種形式的繪畫技巧。3、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。在課堂教學中主要以寫生、臨摹、創作為主。要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學

3、生的積極性，讓學生自覺地去發現 問題、解決問題，發揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發 展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程。四、教學措施：1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教， 循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激 發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對 美的向往與追求。3、在新課改形式下，努力學習新課改相關理念，領會課改精神， 關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展， 同 時實現教師與新課程的共同成長。4、注重美術課與生活經驗緊密聯系，使學生在

4、積極的情感體驗 中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和 人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的愿意與能力。5、繼續開展好美術興趣小組，不斷提高他們審美、表現美的能 力，使他們掌握一定的技能，陶冶他們的情操。6、為解決部分學生對美術課不重視、不感興趣，不交作業等問 題，本學期我將制定“平時成績登記冊”對每個學生的每次作業進行 登記。在課堂上多講解美術學科的重要性，激發他們學習美術的興趣。五、教學要注意的問題：保持環境衛生，愛護公共財物，注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。 但不能因此影響教學秩 序，影響其他班級上課。總之，這學期我將扎

5、扎實實的搞好教學工作，完成教學任務，服 從領導的安排，團結同事，盡職盡責。在工作中的不足之處，請領導 給予批評、指正。小學美術教學計劃范例【2】本學期一至六年級教材內容都有所改變，難度及靈活性相應加大, 所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上 有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內容豐富如 欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方 面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是各年級美術課 本的內容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內 容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地 調動學生的創造天性，讓學生

6、在玩樂中得到全方面的發展。一教學目標:（一） 低年級段1、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特 點的作品。2、學會簡單的手工制作，培養其動手制作的興趣。3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己， 讓學生 自己主動了解作品的題材及內容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作， 從中感受不同 的美。5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。 鍛煉學生的想 象能力及創作能力，給學生一個自由想象的空間。（二）中高年級段1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平， 學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、

7、技能、表現能力、 掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫， 讓學生更加了解 中國傳統繪畫，增強其民族自豪感。4、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立 設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創造性、參與意識。5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。二教學措施：1、區別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教， 循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。2、不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激 發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨， 激活他們的思想，充分表達 學生對美的向往與追求。3

8、、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學 重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當， 結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長 的天地。4、注重美術課程與生活經驗緊密聯系，使學生在積極的情感體 驗中提高想象力、創造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然 和人類社會的熱愛及責任感，發展學生創造美好生活的愿意與能力。5、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文 插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手 工制作，布置美術園地。總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下， 以課程 標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良 好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術 創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。本學期的科研小希望幫助，感謝戴與閱讀!課題-美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。【小學美術教學計劃范例】1 .小學