1、學校消防安全疏散演練總結多年以來，我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，為學校創造了良好的教育教學環境。現將我們在學校消防安全工作中的主要做法總結匯報如下：一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。學校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分

2、析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防展覽和影片，我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。確定重點防火部位。加強對實驗室的管理，尤其是對化學藥品.易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。加強對保管室、計算

3、機室的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失。加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養，保證隨時可以應急使用。三、制訂消防安全緊急預案，確保臨危不亂.消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織全體教職工，通過對教室等學生集中區域進行實際考察，反復醞釀、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實可行的 “消防安全緊急預案

4、”，并以文件的形式，下發各處室和班主任處。做到全校一盤棋， “緊急預案 ”人人熟悉。四、幾項具體措施：本周我們重新調整了遇到緊急情況安全疏散路線，強調各班熟記線路，遇到緊急情況不慌亂。開學初，利用周會對學生進行“開學第一課”學習教育。主要學習了：小學生消防安全知識、及時滅火知識、火場逃生知識、火災逃生自救十法等。使學生對消防安全有充分認識，并有逃生的知識防范于未然。3 月月初借安全教育月的春風，我們學校邀請我們新密市消防安全大隊長到我校給學生做安全消防知識講座，并指導學生安全疏散。我校師生參與了安全演練，學生又受到了一次安全教育。總之，我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的重要位置，

5、不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。今后，我們繼續落實隱患險于明火，防范勝于救突，責任重于泰山的重要精神，把學校的安全 工作提高到一個新的層次。擴展閱讀：學校消防安全疏散演練方案義橋實驗學校安全疏散演練方案一、演練活動的目的通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防、地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急 情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下消防疏散演練活動預案。二、演練原則堅決做到。安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。三、疏散演練指揮部成立（一）、疏散演練領導小組總指揮：孫海堯副指揮：李建奇許興云成員：孔堰宏郭志芳

6、郭杰姜葉根田永國韓東興胡黎明葛月紅華明兒王小勇韓紅燕俞 久達吳愛國趙銀芳孔利克（二）、演練人員職責分工：許興云：負責整個疏散、自救的協調與指揮。孔堰宏：負責報警、學生人員疏散和 搶救。張柏林：負責現場保衛工作，切斷起火樓層電源。胡黎明。負責后勤保障，組織臨時醫療救護小組，將傷員送醫院救治。郭杰：拍照王春樺：攝像葛建國、陳華。負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。葛月紅：廣播（疏散信息）張建鋒、孔憲剛、朱銀衛、董若飛：樓梯疏散護導姜葉根、田永國、韓東興、郭志芳。各帶2 名教師負責現場各班的監督與考評。各班主任。安全、快速、有序組織學生按規定路線疏散。四、具體演練活動安排（一

7、）演練時間：201*年 5 月 12 日下午第三節課1 、中低段教學樓101 。一樓：各班集隊后從小學教學樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入田徑場。進場順序依次為：201 、 104、 103、 102、二樓：各班從教學樓中間樓梯下，經小學教學樓的前面進入田徑場（從一樓已排好班級前面進場）。進場順序依次為：202、 203、 303、 302、 301 。三樓：四年級三個班從小學教學樓東側樓梯下，經小學教學樓前面的水泥路進入田401 、徑場（盡量靠近車棚、繞過已排好的班級，從后面進場）。進場順序依次為：402、 403。 304 班從教學樓中間樓梯下，等二樓班

8、級走完后，經小學教學樓前進入田徑場（繞過已排好的班級，從后面進場）。四樓。603、 604、 605 按秩序經中間樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。601 、 602 按秩序經東樓梯于中低段教學樓后水泥地進入田徑場。2、高段教學樓一樓：各班經中學教學樓前進入田徑場。進場順序依次為：、504、 503、 502、501 、 706。二樓：7 年級1-5 班經中學教學樓中間樓梯繞教學樓后水泥地進入田徑場。進場順序依次為：703、 702、 701 、 704、 705。三樓：8 年級各班從教學樓東側樓梯下，經教學后前水泥地進入田徑場，進場順序依次為：801 、 802、 803、 804、 8

9、05。各班按升旗儀式的進出口進場。其余教師就地疏散學生并一同到目的地。（三）疏散目的地：學校升旗臺前（按升旗儀式隊形）。（四）疏散保護安排1 、各樓道護導老師安排：中低段東樓梯：董陸飛中低段中間樓梯：朱銀衛高段東樓梯：孔憲剛高段中間樓梯：張建鋒職責：維持疏導秩序（樓層低者先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。2、集中地組織安排：葛建國、陳華職責：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。演習場景：1、 15 點 25 分，義橋實驗學校教學樓三樓某教室發生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延（噴煙霧）（或發生強烈地震），學生們發現后立即向老師報告，火警（地震）報警聲在校

10、園上空響起（學校校園音響系統）。校領導得知信息后，立即啟動消防（地震）安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打 119 報警，同時向上級部門報告情況。2、 15 時 26 分，班主任在第一時間內到達教室內。（1 ）及時關閉電源開關。（ 2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。3、 15 時 26 分，聽到警報鈴聲，其他教職工迅速到達各自崗位。在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。4、 15 時 25 分 15 時 30 分，各人員指引學生及時正確地逃離“火場 ”。5、 16 時 30 分，全

11、體人員到達安全地帶，葛建國、陳華負責統計學生撤離人數，計算撤離時間，報告總指揮，各班班主任再次清點本班學生人數。（五）、疏散演習準備1、各班進行動員和布置。交代注意事項。2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領學生熟悉逃生線路。先預演一次。（六）、疏散信號第三節課鈴響，全體老師奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5 分鐘）。聽到學校發出的疏散警報及廣播通告后，班主任老師迅速集隊，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。（七）疏散要求1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一 ”的思想，保證

12、每位學生安全、有序地疏散逃生。3、班級內的學生分好組，前幾排的學生有前門出，后幾排的學生有后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。二、三、四樓的年級撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽臺或窗口求救。（地震時，學生不用彎腰，快速撤離即可，但不準跳樓，或從窗戶跳出）（八）后勤服務：廣播：葛月紅疏散警報：全體師生請注意，學校大樓二層某教室發生火災，情況不嚴重，有關人員正在處理中，但為了安全起見，請你在現場老師 的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的引導指揮。謝謝。（反復廣播）（全體師生請注意，