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文檔簡介

朱鹮飛回來了語文教案設計教學目標：1認識本課6個生字；2默讀課文，了解科考隊員在小朋友的幫助下，發現并精心保護朱鹮的經過，了解課文的記敘順序；3增強學生保護野生動物、保護環境的意識。教學過程：（一）導入1介紹“朱鹮”。朱鹮：鳥類的一科，身體大，嘴細長而彎曲，腿長，生活在水邊。2讀了課題，你最想知道什么？（二）自讀課文，初步了解課文內容要求：讀準字音，不理解的詞查字典。（三）再讀課文，想想課文講了一件什么事（小光和伙伴們帶領科學考察隊的叔叔們尋找朱鹮并精心養護的事）（四）理清文章的脈絡。1自由讀課文，想想課文是怎樣一步一步敘述的？（按事情發展順序，先講小光遇到幾位尋找朱鹮的.考察隊員，然后和小伙伴們帶領叔叔們尋找來鹮，最后講他們終于找到了朱鹮并認真觀察，精心養護它們）2朱鹮是什么樣子的？找出文中有關語句讀一讀。3小光和伙伴們為了尋找，保護朱鹮，都做了哪些事。4討論：他們的做法給我們什么啟發？（學生從保護里野生動物和保護生態環境兩方面來談感受）（五）.總結、擴展經過小光的小伙伴們以及考察隊員叔叔們的努力，使得瀕臨滅絕的野生動物朱鹮得以生存、繁衍下來，那么在當今的社會中，又有多少野生動物會有如此幸運呢？為了保護野生動物，我們應做點什么呢？（六）布置作業搜集一些野生動物的資料，圖片、向人們宣傳并呼吁大家共同保護它們，保護生態環境。（七）板書設計16 朱鹮飛回來了一、巧遇

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