1、“樂學(xué)課堂”語文電子備課課題:數(shù)星星的孩子教材簡(jiǎn)析數(shù)星星的孩子這篇課文內(nèi)容是北師大版小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)第十二單 元的文章，寫的是張衡小時(shí)候數(shù)星星，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大成了一位著 名的學(xué)家的故事，是一篇容語文知識(shí)、思想啟迪、天文常識(shí)于一體的好文章。學(xué)情分析一年級(jí)的孩子認(rèn)知水平還較低、學(xué)習(xí)習(xí)慣的和學(xué)習(xí)方法還在初步養(yǎng)成中， 但他們形象思維能力較強(qiáng)，對(duì)新奇事物有著強(qiáng)烈的好奇心和探索的欲望，特別是對(duì)宇宙更是充滿著幻想，所以，此課教學(xué)教師絕不能放過這次培養(yǎng)學(xué)生良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣、指導(dǎo)正確學(xué)習(xí)方法、激發(fā)孩子個(gè)性探索、滲透思想教育的機(jī)會(huì)，從 而達(dá)到新課標(biāo)所提到的語文學(xué)科工具性和人文性的統(tǒng)一。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“

2、顆、重、教、極、織、注、視、斗、張、為”10個(gè)字；會(huì)寫“坐、很、還、直、先、組”6個(gè)字并能組詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.觀察插圖，了解課文內(nèi)容；知道張衡小時(shí)候是怎樣觀察星星、 研究星星的。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫6個(gè)字，并能掌握三個(gè)多音字“重”“教”“斗”的讀音。教學(xué)難點(diǎn)知道張衡小時(shí)候是怎樣觀察星星、研究星星的。課時(shí)分配兩課時(shí)課前準(zhǔn)備教師：課件、字卡學(xué)生：預(yù)習(xí)其它：無第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)“顆、重、教、極、織、注、視、斗、張、為”10個(gè)字；會(huì)寫“坐、很、還”三個(gè)字并能組詞。2.正確、流利地朗讀課文。教學(xué)流程預(yù)設(shè) 教案電教屏示實(shí)踐修改（一）談話導(dǎo)入1 .談話導(dǎo)入。小朋友們，你們數(shù)過星星嗎？我

3、們今天就一 起來數(shù)一數(shù)天上的星星，看看天上的星星有什么 奧秘。在我國(guó)漢朝，有一個(gè)愛數(shù)星星的孩子，他 說，天上的星星，能看得見就能數(shù)得清。他數(shù)星 星發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？我們來讀讀數(shù)星星的孩 子。2. 板書課題。（隨機(jī)教學(xué)多音字“數(shù)”）3. 齊讀課題。屏1課題（二）引導(dǎo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)航一：1、自讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字。借助拼音讀 止確。2、大聲讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。預(yù)習(xí)導(dǎo)航二：數(shù)一數(shù)、標(biāo)一標(biāo)課文共有幾個(gè)自然段？標(biāo)上序號(hào)。屏2預(yù)習(xí) 導(dǎo)航。（三）引導(dǎo)展示引導(dǎo)展示預(yù)習(xí)1:1、交流自己圈出的字，說說解決的辦法。2、學(xué)習(xí)新詞、生字。（1）出示詞語：一顆、院子、數(shù)重、北極星、織女星、注視、北斗星、祖先、a. 指

4、名讀，正音，跟讀。b. 當(dāng)小老師讀。C. “開火車”讀，評(píng)比。（2）出示生字：顆、重、教、極、織、 注、視、斗、張、為a、指名認(rèn)讀，正音。（3）同桌互讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。屏3、4詞 語、生字認(rèn) 讀。教學(xué)流程預(yù)設(shè) 教案電教屏示實(shí)踐修改（三）引導(dǎo)展示b、開火車讀，組詞、說話。C、交流識(shí)子方法。（加偏旁，減偏旁。） 3.多音字教學(xué)A. 出示多音字“重” “教”“斗”的讀音及組 ?詞。B. 指名說這三個(gè)字的讀音。C. 針對(duì)不同讀音組詞。D. 鞏固讀。 引導(dǎo)展示預(yù)習(xí)2:1. 生自讀課文，標(biāo)清楚自然段并匯報(bào)。2. 指名分段讀文，師相機(jī)評(píng)價(jià)正音。A.出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：a.字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。b.要求聽

5、的學(xué)生邊聽邊指，讀的同學(xué)聲音要洪亮。B.生讀并評(píng)價(jià)。屏5多音字（三）規(guī)范書寫1、指導(dǎo)書寫（1）出示：“坐直很”（2）生觀察。（3）說說生字在田字格的位置，其他同學(xué)互相 補(bǔ)充。2、教師范寫并指導(dǎo)。3、學(xué)生描紅。（落實(shí)“三個(gè)一”）4、投影儀展示學(xué)生所寫生字。屏6指導(dǎo)書寫（五） 作業(yè)1 .熟讀課文。2 .生字332.屏7作業(yè)板書設(shè)計(jì)數(shù)星星的孩子坐直很第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 觀察插圖，了解課文內(nèi)容；規(guī)范書寫“直、先、組”。2 學(xué)會(huì)有感情地朗讀并背誦課文。3 知道張衡小時(shí)候是怎樣觀察星星、研究星星的。教學(xué)流程預(yù)設(shè) 教案電教屏示實(shí)踐修改（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 抽讀生字詞卡，指名讀。一顆、重了、教孩子、北極星、織女星

6、、注視、 北斗星、祖先、2. 切入課題。3. 板書課題。屏1課題屏2詞語（二）預(yù)習(xí)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)航一：自讀課文，說一說張衡小時(shí)候是怎樣數(shù)星星 的，用“一一”畫出他數(shù)星星的句子。 預(yù)習(xí)導(dǎo)航二：小聲讀文，說一說張衡是怎么觀察星星的， 用“一一”畫出爺爺教他數(shù)星星的好辦法。屏3預(yù)習(xí) 導(dǎo)航（三）引導(dǎo)學(xué)文一、學(xué)習(xí)第1自然段，知道張衡是怎樣數(shù)星星的？1.生自讀課文匯報(bào)：“仰著頭，一顆一顆數(shù)星 星，一直數(shù)到幾百顆。”2 .“一顆一顆數(shù)星星”說明了張衡怎樣？3 .晚上的夜空怎么樣？誰能用書上的話說一 說。讓學(xué)生初步感知“比喻句”4.指名讀。5.齊讀。二、學(xué)習(xí)第24自然段，說一說你讀懂了什 么？A. 指名讀24段，

7、其他學(xué)生聽讀。思考： 爺爺教給孩子什么好辦法來數(shù)星星？教會(huì)孩子 認(rèn)識(shí)了那些星星？你還知道哪些星星的名字？B. 交流并匯報(bào)。C. 分小組讀D. 分角色讀。三、學(xué)習(xí)第5自然段，生明確：孩子不肯睡的原 因？（發(fā)現(xiàn)了“北斗星圍繞著北極星在轉(zhuǎn)動(dòng)”這個(gè)很 難發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。他多么有耐心呀！）四、學(xué)習(xí)第6自然段。屏示413星座圖 片、張衡畫像a.這一段告訴我們這個(gè)數(shù)星星的孩子是誰？（告訴我們這個(gè)數(shù)星星的孩子叫張衡。）b 讀了這段你還知道了些什么？（張衡是漢朝人，后來成了者名的天義學(xué)豕。） c.齊讀第6自然段。五、組織交流，感受張衡是個(gè)怎樣的孩子？（張衡是個(gè)做事認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍、有耐心的孩子。）2.有感情地朗讀課文。教學(xué)流程預(yù)設(shè) 教案電教屏示實(shí)踐修改（四）拓展訓(xùn)練句式訓(xùn)練：天上的星星那么多，一閃一閃的。樹上的葉子那么，。的那么，。屏示14句式訓(xùn) 練（五）規(guī)范書寫1、指導(dǎo)書寫（1）出示：“先、組、還”（2）生觀察。（3）說說生字在田字格的位置，其他同學(xué)互相 補(bǔ)充。2、教師范寫并指導(dǎo)。3、學(xué)