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文檔簡介

1、少年閏土優秀語文教案教學目標1.運用已掌握的識字方法自主識字，掌握難認難寫字。通過查閱資料、查字典、聯系上下文理解詞語。自主積累詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.抓住描寫閏土外貌、語言、動作的句子，了解閏土這個人物的特點。4.理解含義深刻的句子，體會課文的思想感情。5.用較快的速度閱讀課文。教學重點有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，了解閏土這個人物的特點。教學難點理解文中含義深刻的句子。教學準備1.舊宅院圖、“看瓜刺猹圖”、講趣事情景圖、離別圖。2.本課相關字詞、重點段落字幕。3.相關樂曲。教學時數2課時教學過程一、導入新課，激發情感（出示插圖，配上音樂）教師深情敘述：有

2、這樣一幅畫面鮮明地印在“我”的腦海中深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的'碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1.初次見面，這位少年給你留下什么印象？（學生發表看法）2.這位機智勇敢的少年便是魯迅筆下的閏土。（板書課題）讓我們一起來和他打個招呼吧！（齊讀課題）二、快速讀文，整體感知1.同學們想不想更加全面地了解他？我們前面已經預習了課文，現在請同學們用較快的速度默讀課文，注意讀準生字新詞，看看課文先寫什么，接著又寫了什么，然后寫什么，最后又寫了什么。2.學生默讀課文。3.檢查

3、生字新詞。（1）讀一讀，并口頭組詞：閏ù胯à匾獾俐ì汛ù秕猬è（2）給下面的詞語找正確的解釋，連線：詞語：其間無端素不知道如許希奇單知道詞義：只知道稀奇如此從來不知道其中無緣無故4.理清課文內容。（板書：回憶初識相處離別）三、再讀課文，感悟形象1.在“回憶”“初識”“相處”“離別”這四部分內容中，你印象最深、最感興趣的是什么？為什么？2.集體交流。3.這四部分中，哪部分寫得最詳細？（“相處”）4.我們先來學“相處”這一部分。朋友在一起，總有說不完的話，聊不完的事?，F在就請同學們先把閏土和“我”的對話找出來，讀一讀，讀準字音，讀順句子?？纯茨隳軓乃麄兊膶υ捴凶x出哪些有意思的事。5.學生自由找、畫，自讀感興趣的段落，然后與其他同學交流。6.集體交流。（1）學生讀自己感興趣的段落，并說出理由。喜歡相同內容的同學可做補充。說完一件事，教師指導全體學生有感情地朗讀相關段

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