1、新老師座談會發言稿范本新老師座談會發言稿范文發言稿是一種實用性比擬強的文體，是為發言準備的書面材料。以下是WTT收錄的一些范文，希望能為大家提供幫助新老師座談會發言稿各位老師,大家好：今天，我們在這里舉行一個座談會，新聘老師坐在一起交流，歡送你們進入我們這個老師圈子,盡快融入這個圈子。下面，我就我所學所經歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。一、崗位不分好壞，素養決定境界在學校，崗位沒有好壞之分，沒有上下之別，只有分工不同;每個崗位都是一個舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業，努力進步個人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作

2、特點而言，上好課是根本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學思路。這就要求我們在開場上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會不斷進步。也只有這樣，才說明我們是一個愛崗敬業的老師，才會在其它老師心目中有一席之地，也才能得到指導的認可和工作上的支持。就拿我個人來說，到學校工作后，可以說我把整個身心都投入到了學校，我以學校的苦為苦，以學校的樂為樂，我與學校同榮辱、共進退。也許，有人會問，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著強烈的責任感，我盡我最大才能做到最好。二、環境不管優劣，態度決定高度在這里，我要告訴大家的是，環境不管優劣，態度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個好老師，這就需要我們對

3、職業生涯做一個長遠的規劃，定好每個階段的目的，再按部就班地去施行，最后實現我們職業生涯的成功。從我個人的感受來看，我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的開展。我把老師的成長概括為三個階段：一是成人階段，即初步把握住教學方向、教學體系，理解了教學的重點、難點在體系中的位置，學會了一般的教育教學技巧，初步探求出學科的教學規律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的根底上，進一步吃透教材、研究教法、讀懂學生、自我反思、多學科浸透，初步形成自己的教學風格;三是成名階段，在初步形成教學風格的根底上，再結合自己的知識構造、個性特點、興

4、趣方向、教學風格等方面的特色，探究出一條屬于自己的道路，爭取成為本學科在本校、本縣都有名氣的優秀老師。這也就是說，年輕老師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時候，就會更真切地感到：選擇做一個老師，是我職業生涯中作出的最正確的決定。三、英雄不問出處，認識決定出路我經常在考慮一個問題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無為，到底是什么在決定著一個人的命運?是身高、長相、體重，還是家庭背景、學歷，答案都是否認的。記得有這樣一句名言：“一個人的自我思想決定他的為人。”因此，我要告訴大家的是，英雄不問出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒出路。如今是知識爆炸的時代，以前是要教學生一杯水

5、，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學習。假如要成為一名老師，懂一些知識和教學方法是可以勝任的，但要成為被學生、同行看得起的老師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專業才能，你的教學魅力，都是缺一不可的。四、才能不講大小，責任決定績效才能不講大小，責任決定績效，責任保證一切。責任心是一個人的品格問題，也是一個人素質上下的表達。一般來說，才能和責任的幾種情形是：有才能且盡責任，有才能但責任心差，責任心強但才能弱，才能弱且無責任心。對于一件事，你去做了，說明你有責任心，你做好了，說明你才能強。一個才能再強的人假如沒有責

6、任心，是干不出好成績的。一個有知識的人可以成為學者，但不一定能成為一名老師。因為要成為老師還需要有一名特別的功夫：教學。師者，授業，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學生，不是簡單的給予，而是藝術性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學生聽得如何的老師，是不能真正做到授其業，傳其道，解其惑的。選擇了老師這份職業，也就選擇了教書育人這份責任，我們所要做的，就是努力想方法把它做好。同樣是一起畢業的大學生、在同樣的工作環境中，過了幾年，所獲得的成績卻大不一樣，除了個性、機遇、自我期望的因素，相當大的一局部原因是責任感的強弱在起作用。才能不是萬能的，沒有責任是萬萬不能的!五、工作不

7、談報酬，努力決定成就我們終究為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作，說得明白一些，就是為了生計。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時候是懷著熱愛和感謝之心去盡職盡責的做好每一件事，來回報指導、同事、學生對我們的支持、關愛和期待,開場時是為了生活而工作，但一個有志青年總應該有事業心，總應該不斷要求上進。這里有一段話與大家共勉：“當你擁有一份工作時，你正在實現你生命的價值;當你做好一份工作時，你正在使你生命的價值提升。只有當你意識到是為自己工作時，你才能體會生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍

8、惜自己、善待自己，經營自己，快樂地為自己工作，享受有意義的人生吧!新老師座談會發言稿尊敬的指導、親愛的老師們：大家下午好!我是語文組二年級的熊英。首先，非常感謝學校指導為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。先說感謝。其實之前，我就來過我們學校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外老師的身份在這里時，內心的喜悅是無法言說的，非常感謝指導對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關心。我所

9、在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的老師，非常熱心幫助我們新老師，在這個隊伍中，我可以學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不管大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感謝!再說感動。剛來到這兒，面對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，特別是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，

10、二年級組這個得意的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想方法來聽課，下課后還會一起討論缺乏與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課完畢后，一起評課，給我提了許多珍貴的建議，比方，課堂上老師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些建議我都認真承受

11、，努力探究，不斷進步。我想，有了這么多學習的典范，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。最后說感想。如今的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。假如得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在老師生涯中，假如沒有當過班主任，應該說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜歡孩子的我，班主任工作能讓我更理解親近她們，正是這種對于孩子的喜歡，讓我走上了老師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步

12、，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經歷，同時努力進步自身教學程度。有人說，年輕老師經常寫教學反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業，用心和愛去培育我的學生。新老師座談會發言稿尊敬的各位指導，各位老師：大家下午好!今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新老師

13、座談會，我覺得非常的適宜，很榮幸我們的所有行政指導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新老師，因為你們的到來，使我們明德小學更具活力和活力，首先歡送各位老師參加明德這個大家庭!今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們可以盡快理解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了到達了互相理解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些根本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新老師代表發言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受;最后請校長講話。那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新老師提出以下要求。 明德

14、外語實驗學校創辦于20_4年9月，.這就是明德小學的過去;美妙的將來期待各位的共同創造!所以對于工作我給大家提以下幾點要求：一、希望新老師調整心態、轉換角色、盡快融入到工作中;二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力;三、學會展示、用行為彰顯自己的才干;四、努力學習、勤于理論、邁好跨入職業教育的第一步。對于剛剛邁入工作崗位的新老師，在做人上，要做一個勤奮和有智慧的人、做一個英勇和有擔當的人、做一個懂孝道和負責任的人、做一個知恩圖報的人、做一個有胸懷寬廣的人、做一個樂于助人的人;在做事上，要用心做事、嚴謹做事、標準做事;在交友上，要慎重交友，結交積極向上的朋友，受積極影響。最后贈給新老師十點建議：度

15、量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的參加讓明德這個集體更加牛!接下請新老師代表發言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡送!下面請鄧志清老師上臺發言下面請熊梅婷老師上臺發言雖然大家來明德的時間還不長，但是從老師們的發言中已經看出了老師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作那么，為學校的建立和開展再立新功!今天的座談會到此完畢，謝謝大家!尊敬的各位指導、各位老師好：首先，非常感謝校指導

16、為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，同時我也對可以有時機在這里進展交流發言感到萬分榮幸。今天我想就作為一名從大學畢業出來任老師工作不到一年，走上南三中三尺講臺不到一個月的工作經歷，來談談自己的一點感想。記得，我剛來學校時，學校指導不僅熱情地接待了我，還細心周到地為我安排住宿，帶我熟悉校園環境。正式開學以后，學校指導不管是在校園里遇到了我們，還是專門找我們談心交流時，都會很親切地問我們是否習慣學校的飲食生活、工作等。讓我深深地感受到了學校的人文關心精神。盡管進出的仍然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的我，但我已經從一名大學生轉為成了一名人民老師，從一名小學數學代課老師轉為成了一名

17、中學信息技術老師。這一切要求我必須有一個變化，即角色的轉變，定好自己的位置。要記住“態度決定一切”，要“虛心、積極、執著”，保持空杯心態。因此，我把自己定位為一名新上崗的老師，我要一切從頭開場，真正保持空杯心態。我打算從以下這些方面來進展我以后的教學工作：第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學的內在客觀規律，不能很好地把握學生的客觀實際。所以如何把以前的經歷轉化為如今的實際操作技巧對我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經歷的老師，他們的教學思想，教學方法，教學的組織等教學藝術都是我們剛踏進

18、三中的老師所應該學習的。他們的這份“珍貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學，一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學思想，教學理念，較快較好的促進我們的開展。另外我們還要繼續學習一些理論性的知識，不斷總結自己的經歷，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型老師。第二：明確目的、把握全局、精心備課：備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。“凡事預那么立，不預那么敗”。我們的教學活動必須建立在充分準備的根底之上。一節課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環節的時間分配和互相連接。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。特別是在我擔任的信息技術教學中，為了去適應信息技術的不斷更新，更為了讓學生可以學習到與時俱進的科學知識。所以，在備課的時候，更要多查閱資料，從而做好充分的教學準備。第三：關愛學生、建立良好師生關系：從大學畢業后的這一年的工作中，我始終如一地保持著我積極向上的工作熱情。我想這也是我們老師人格特征的表達。我們應該“為人師表”，“以身作那么”