1、教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級數(shù)學(xué)上冊第1517頁。教學(xué)目標(biāo)1、掌握筆算加法的法則，會運(yùn)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的練習(xí)題。2、學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法，理解連續(xù)進(jìn)位加法的的算理。3、通過練習(xí)，加深理解，滲透保護(hù)野生動物、熱愛大自然的意識。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會十位相加滿十向百位進(jìn)1的計(jì)算方法難點(diǎn)：理解連續(xù)進(jìn)位加法的算理教學(xué)用具紙片、紙做鑰匙、紙做鎖、小蝴蝶等教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知識1、列豎式計(jì)算：56+27=8363+27=9043+29=7263+26=89 45+34=79 25+45=70 2、提問：你們是怎樣算的？（先讓學(xué)生把自己的想法說出

2、來） 3、做筆算加法題時要注意什么？（讓學(xué)生說說自己的想法）教師強(qiáng)調(diào)：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位相加滿十，向十位進(jìn)“1”，而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的“ 1”。（意圖：主要讓學(xué)生回憶以前所學(xué)過的知識，為后面學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算作好鋪墊）4、師：剛才的復(fù)習(xí)，是同學(xué)們上學(xué)期學(xué)過的進(jìn)位加法，同學(xué)們都掌握得非常好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)位加，但和前面學(xué)的稍有不同，今天要學(xué)習(xí)的是連續(xù)進(jìn)位加法。（板書課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法）二、講授新課（一）導(dǎo)入新課1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的祖國是一個物種豐富的國家，有許許多多珍奇的動物， 你能說出幾種嗎？（先讓學(xué)生說）2、

3、同學(xué)們知道的動物真多，除了同學(xué)們說的這幾種外，在我們的祖國還生活著幾種珍奇的動物，今天課本為我們介紹了 4類動物的數(shù)量。請同學(xué)們翻開課本第 15頁，讓我 們一起來認(rèn)識這些動物：東北虎、丹頂鶴、蜥蜴、青蛙。你們都認(rèn)識這些動物嗎？你 們知道它們是動物王國里的哪一類？（這幾種動物分別屬于哺乳類、鳥類、爬行類、 兩棲類。）3、現(xiàn)在，我們就一起來看一看這四類動物在我們國家存在的具體情況，請同學(xué)們看下 面這張中國部分動物種類的統(tǒng)計(jì)表，請仔細(xì)觀察這個統(tǒng)計(jì)表，你從中獲得了哪些信息， 把你知道的信息說給大家聽聽。于國胡£分就H如幷託詭計(jì)表時lit凝5611 1O1341244981623 7&

4、25172643074、同學(xué)們都說得非常好，知道這么多的信息。從這張圖表中我們大概知道了祖國動物 種類的概況，從而了解到我們的祖國是一個物種豐富的國家，但是從大量瀕危和受不 同程度威脅的數(shù)據(jù)來看，我們應(yīng)該要積極加強(qiáng)保護(hù)動植物的生存環(huán)境，要好好的愛護(hù) 我們的地球家園，你們知道了嗎？（二）教學(xué)例題1出示例11、 小精靈聰聰也從這張統(tǒng)計(jì)表中獲得了很多的信息，根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)，（出示例1圖 表）他提出了一個問題：中國特有的鳥類和爬行類一共有多少種？你能根據(jù)這個問題 列出正確的算式嗎？（求中國特有的鳥類和爬行類一共有多少種，就是求這兩類動物的種數(shù)和，用加法計(jì)算）板書：98+252、 請同學(xué)們小組合作，說一

5、說怎樣計(jì)算？，然后匯報。（學(xué)生可能會出現(xiàn)以下幾種算 法）算法1:98+25先用100+25=125,因?yàn)槎嗉恿?2,所以再用125減去2,就等于123. 算法2:先用十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加，就是 90+20=110然后個位上的數(shù)相加， 8+5=13,最后，用 110+13=123.即（90+20）+ （8+5）=110+13=123算法 3: 25+5+93=30+93=123算法 4: 98+2+23=100+23=1233、 請同學(xué)們比較一下，這些方法有什么共同點(diǎn)。（生：都是把98和25這兩個數(shù)拆成 整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，師：為什么要拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)？生：這樣計(jì)算比較方便）算法5:有同學(xué)認(rèn)

6、為用列豎式計(jì)算比較簡便。4、剛才同學(xué)們用了好幾種方法，這節(jié)課，我們重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算 方法。現(xiàn)在請同學(xué)們用列豎式的方法試著計(jì)算，98+25=123 （種）9 8+2 51 2 3（1）我們一起來看看小精靈是怎么計(jì)算的：列豎式計(jì)算時，相同數(shù)位對齊，從個位加1起，個位：8+5=13,得數(shù)滿10,向十位進(jìn)1,在十位右下方靠近橫線處寫一個小“ 1”，個 位寫3，十位：9+2=11，再加上前一位進(jìn)來的 1得數(shù)為11+1=12，得數(shù)滿十繼續(xù)向百位進(jìn) 1，十位寫2，百 位1，（2）小精靈提示：十位上滿十要向百位進(jìn)“1”，由于百位上沒有數(shù)字，就要把進(jìn)位的“1 ”直接寫在百位上。百位：因?yàn)槭粷M

7、了一個十。所以向百位進(jìn)1，此時百位就寫1。所以結(jié)果為98+25=123。4、 請同學(xué)們再來看這兩道題有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（讓學(xué)生說自己的想法）9 85 6+ 2 5+2 71 2 38 3同學(xué)們都說的非常棒！（1）相同點(diǎn)：都是兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法，都是進(jìn)位加法。（2）不同點(diǎn)：前一個是連續(xù)進(jìn)位，后以個只有一次進(jìn)位，前一個得數(shù)是三位數(shù)，后一 個得數(shù)是兩位數(shù)。5、用豎式計(jì)算時，你覺得需要提醒大家注意什么？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算法則：（生：相 同數(shù)位對齊；從個位加起；個位相加滿十；向十位進(jìn)一；十位相加滿十；向百位進(jìn)一。 而且在前一位上的數(shù)相加時，要記得加上進(jìn)上來的“ 1”）&教師板書：相同數(shù)位對齊

8、；從個位加起；個位相加滿十；向十位進(jìn)一；十位相加滿十；向百位進(jìn)一。7、剛才所學(xué)的知識你們都記住了嗎？你們到底有沒有記住我要檢驗(yàn)一下大家。三、鞏固應(yīng)用，提高計(jì)算能力1、獨(dú)立完成：課本第16頁“做一做”的第一題。獨(dú)立完成，指名學(xué)生板演，講評時讓學(xué)生說一說，你是怎么樣計(jì)算的，這四道題有 什么共同的特征，2、改錯題：9742+68 +38學(xué)生做錯的，集體訂正。13525+39+7615570525101讓學(xué)生獨(dú)立完成，找出錯因，并訂正。3、地球儀85元，書包48元，150元錢夠買這兩樣?xùn)|西嗎？1、你們喜歡玩游戲嗎？（開鎖游戲）游戲規(guī)則是：我這里有四把鑰匙，上面有相應(yīng)的 題，只要算對題你就可以打開箱子上的鎖， 試嗎？（教具略）65+78你就可以拿到箱子里面的禮物，你們想試39+8667+9543+882、獨(dú)立完成課本第16頁“做一做”的第2題。4六、課堂總結(jié)， 1、說一說今天這節(jié)課你有什么收獲？ 預(yù)設(shè)：我們學(xué)會了兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，用豎式計(jì)算時相同數(shù)位要對齊， 從個位加起，個位上的數(shù)相加滿十，要向十位進(jìn) 1。而且十位上的數(shù)相加時，要記得加 上進(jìn)上來的 1。）同學(xué)們對這節(jié)課的內(nèi)容掌握得非常好。十位相加滿十，向百位（前一位）進(jìn) 1。2、小結(jié)（出示小黑板） 大家齊讀一遍：列豎式計(jì)算