1、幼師年度工作方案范文 有了工作方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協調大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進行。以下是整理的幼師年度工作方案，歡迎大家借鑒與參考! 幼師年度工作方案1 新學期的預備工作已就緒。看著明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好訓練行為;怎樣在訓練教學中提高自身素養都是我要仔細思考的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下方案： 一、思想工作 本學期，我仍將以一名優秀老師的要求去規范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦

2、誠面對每一位家長，主動仔細研讀幼兒訓練的相關書籍，仔細預備、組織每一次訓練活動，按新綱要的理念創設適合幼兒進展的心理、物質環境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素養的提高與進展。 二、力量進展 上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得抱負的成果。本學期，我肯定吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次訓練活動方案;多學習，把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的訓練方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關心。課題實踐中，細心記錄專家們的

3、訓練理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，爭取和同事們成為伴侶。 特色教學中，細心分析幼兒狀況，仔細預備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，依據幼兒把握狀況實施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。 三、努力方向 有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與進展的意義。所以，本學期我依據自己的狀況制定了以下三個目標：1、爭取成為幼兒園優秀老師。2、爭取把中二班建設成為幼兒園優秀班集體。3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。 四、出勤

4、方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱忱對待工作。 以上，是我本學期的方案及目標，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。感謝! 幼師年度工作方案2 一、基本狀況 7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新老師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽完的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 雖然我在高校里學的是新聞專業，這是和幼教完全不同的兩個專業，但是我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后

5、的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師! 二、優勢分析 我歡樂，我布滿童真 始終以來，我都讓自己生活得很陽完，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 我年輕，我布滿盼望 二十歲的我

6、們正值青春年華，對一切新事物的接受力量很強，我也不例外。在校期間，我通過了cet。 作為一名老師，在發揮自己專業所學的同時，應不斷完善個人業務水平。高中地理訓練是基礎訓練，但面對高考愈來愈激烈的競爭，對地理老師也提出了更高的要求，假如不連續學習和提高將會被.所淘汰。針對這一要求，我對自己本學年工作、學習制訂以下方案： 1、喜愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好同學的表率。 2、我應不斷改善和提高自身的地理素養：加強課外閱讀，關懷國內外教學改革的動態;努力提高對訓練教學科研的力量。 3、作好教學后記反思。 在一節或一天的教學工作結束后，準時登記自己教學實踐的心得體會，是老師積累教學閱歷，進行

7、教學反思提高自身素養的有效方法。一堂課或一天教學后，通過對教學設計執行狀況的回顧，對教學原則、目的、內容、方法、手段、教學語言、教態和板書等諸要素、諸環節進行檢查反思，特殊是要抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”，捕獲師生思想碰撞的火花，運用訓練學、心理學原理等，分析、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的閱歷、教訓，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。 4、堅持寫好訓練教學隨筆。每學期讀一本有關訓練的書籍，并準時反思。 5、學習先進的訓練理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學閱歷。深化學習貫徹新課標精神，

8、樹立新的訓練觀念，從本班同學的實際水平、閱歷動身尋求相匹配的訓練目標、內容、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學支配同學一日活動，合理制訂方案，活動中注意同學團結合作精神的培育。結合學校訓練特色，對同學在日常活動中加強訓練。 6、仔細參與參加教研活動，并在詳細的教學實踐中嘗試、調整。準時進行教后反思，以提高自己的教學水平。 7、在本學期5月份暢游重慶濱江路課題展現，6月份完成資料歸檔。 幼師年度工作方案3 曾多次參與幼兒園優質課程觀摩會，看到那些名牌老師展現自己的課程，也會想象自己在那里。現如今真的站在了工作的崗位上，也就意味著幻想從這里開頭，努力也應在這里起步! 學前訓練是一門藝術，

9、由于他所面對的是還不能正確表達意愿，不能很好掌握自己心情的娃娃,以及深愛著娃娃的家人。作為一名新老師，我深刻的感到應努力完善自身的綜合文化素養，盡快有自己的教學特色，以適應幼兒訓練的需要，以及幼兒的需要，使自己盡早成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作，并在學習以及工作中得到成長，特制定老師的自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養。 一.個人現狀分析 1.優勢 (1)我喜愛這個事業，在高校學習期間很努力，積累了比較多的理論學問。 (2)我個性隨和，與人相處融洽，所以家長工作以及協作搭班老師的工作我可以勝任。 (3)我有樂學精神，敢于接受新事物的

10、挑戰，樂于接受教學理念的沖擊。 2.不足 (1)由于是新老師，缺少對幼兒的管理和教學閱歷。 (2)在校時學到的技能和理論不知道怎么運用到教學中去，在以后的訓練學習中必需加強，同時提高教的力量。 二.個人進展目標以及方案 1.第一學期進展目標 (1)盡快提高自己對學前班幼兒的管理和教學力量。 (2)努力提高自己的專業素養修養，仔細學習，鉆研業務，盡快了解把握學前班幼兒的年齡特征和進展特點。 (3)把自己的角度定在“孩子王”上，學習與幼兒的相處之道。 措施： 仔細對待工作中的每一件事，盡自己最大的力量完成到最好。工作中虛心向從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，主動參與園本教研活動。注

11、意榜樣借鑒內化，爭取盡快提高自己對學前班年齡幼兒的管理和教學。 主動關懷國內外學前訓練信息和專業理論，并通過多種途徑，如幼兒刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取訓練學科的新學問、新技能。 關懷愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。在活動中觀看幼兒的一言一行，及其對事物的反應，行為看法，學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀看、記錄力量，關懷了解到每一位幼兒。 其次學期進展目標 (1)在本學期里提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新。科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研老師。 (2)提高自身的訓練技能技巧。 措施： 提高教學和科研力量。進行如何提問，以及對幼兒賜予的信息適時有

12、效反饋的思索實踐。 提高自己綜合素養，主動參與訓練教學觀摩，老師技能技巧的評比，教案評比等來提高自己的訓練技能。 利用空閑時間多學習繪畫.手工.樂器等方面的技巧，多參考專業書籍，使自己有全面的提高。 三.訓練教學方案 1.以新綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，每月制定出切實可行的月方案,周方案,并仔細組織好一日活動。在活動中,恰當地選擇和用法教具,重視教學內容和趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以嬉戲為基本活動,使幼兒從被動學習轉化為主動學習。在教學中,還要不斷地對自己的訓練實踐進行反思,找出問題的癥結,改進訓練的方式策略等。 2.按時備課,準時配備材料,準時寫教

13、學反思。不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能從不同的角度去發覺問題,解決問題。不斷愛惜和培育孩子的奇怪心,求知欲,愛護同學的探究精神,創新思維,為孩子們供應更寬闊的自主探究空間。 四.班級管理以及良好環境的創設 1.協作李老師營造寬松、溫馨的家庭式氛圍,才能讓幼兒有一個開心學習的環境。 2.每天主動熱忱地接待幼兒,和孩子拉近距離,親切召喚孩子的乳名,和孩子交伴侶, 以自己的童心去跟孩子溝通與溝通。能讓孩子們很快從對家人的依戀轉移到和老師的親近上。這是創建寬松,開心氛圍的作用,是班級管理的前提。 3.在環境創設方面,區角如何擺放,墻面如何布置,都要充分敬重幼兒,讓孩子知道自

14、己就是班級大家庭中的一員,做到讓孩子主動參加,共同商議,共同創設。 4.充分利用家長資源。熱忱地接待家長,不定期地與家長聯系,共同協商育兒閱歷,虛心接受家長合理建議。每周向家長反饋幼兒在園的狀況,常常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。 好老師都是學出來的,好孩子都是教出來的。 綜上所述是我在新的一年的工作、學習方案,制定的雖然簡潔了一些,但有許多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于現在的工作,我會很珍惜,也有信念把它干好,力爭發揮最高水平，把星星班的孩子訓練好。并用我的愛心、耐煩換取家長的放心!

15、幼師年度工作方案4 新的學期又開頭了，轉瞬間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探究。我會努力的做好自己的本職工作，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，并且主動學習，進行進修，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，主動仔細研讀幼兒訓練的相關書籍，仔細預備、組織每一次訓練活動，按新綱要的理念創設適合幼兒進展的心理、物質環境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進

16、自身專業素養的提高與進展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。 一、班級管理 本學期班里幼兒現有38人，孩子們在老師中班的培育和帶領下，各個方面都有了很大的進展和提高，并且與老師也相互熟識，升入大班后相處學習起來也比較簡單，因此孩子的常規培育起來還是比較簡單的。 二、訓練教學 在訓練工作中，我將仔細擬定好各類方案，為進展幼兒的獨立性思想，細心設計豐富多彩的主題活動，制作精致的教具。讓幼兒在嬉戲、活動中學習，進展其奇怪心，主動學習。做到課題與環境相結合，制造一個輕松、開心的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。 三、個人方面 1、結合工作實踐，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為

17、目標，連續努力，來提高自己的專業水平，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒學問訓練來改善自己，并把先進的幼兒訓練閱歷運用到自己的教學中。 2、做好平安、衛生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，仔細學習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。 3、在平常，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結合自己班幼兒的狀況實施收效好的訓練方法。 4、在生活中，要做一個有心人，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，和同事們成為伴侶。 5、在課后，做好家長工作，多和家長聯系，以便每一位家長都能準時了解到孩子在園的狀況，并準時反應訓練工作中存在的問題，與家長親密

18、協作，共同訓練好幼兒。 四、主要工作支配 九月： 1、和主班協作好，做好保育訓練工作，給孩子供應一個良好的學習環境。 2、對班內的環境進行創設，和主班協作好布置新的主題墻。 3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規。 4、編程早操、韻律操等活動。 5、仔細學習，主動參與公休課的培訓。 十月： 1、仔細開展班級區域嬉戲活動，為孩子們供應精致的區域嬉戲材料。 2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。 3、做好班級環境創設，和別的老師們進行研討。 4、仔細預備故事，主動參與故事競賽。 十一月： 1、仔細預備市級三優化一提高論文評比活動。 2、仔細預備學習材料，參與開課活動。 3、主動參與宜城班級環境研

19、討活動，和各個老師進行爭論，從中總結好的新奇的閱歷，運用到自己班級上面來。 4、和主班研討我班的常規建設，細抓常規，提高責任感。 5、預備好幼兒故事大王競賽。 十二月： 1、和主班一起仔細組織并主動參加班級的.實踐活動。 2、仔細撰寫論文，主動參與有關論文評比的活動。 一月： 1、仔細做好各領域的復習工作。 2、擬好幼兒的成果單，留意語句的通順和錯別字。 3、做好總結、評語等學期結束工作，迎接檢查評估。 4、分發幼兒成果單，獎品以及獎狀。 5、協作清點財產物品，并且歸還。 幼師年度工作方案5 一.指導思想： 以幼兒園工作規程，幼兒園訓練指導綱要精神為指導，連續發揚宋慶齡的訓練思想，“把最好的東

20、西給孩子”，保教老師要以敬重每一名幼兒，努力做到“關愛，關懷，關注每一名幼兒為指南。 二. 工作目標： .正確樹立訓練觀，兒童觀，更新訓練觀念，做到愛崗敬業，盡職盡責努力做到讓家長們翻新，孩子快樂。做到眼快，手快，腿快。盡量滿意幼兒的情感需要。 .樹立培華幼兒園形象，保教老師留意自己的言行舉止，儀表儀容。 .把主題訓練內容貫穿到一日生活中去，主動開展健康，歡樂的教學，達到寓教于樂的目的。 .依據訓練主題及托班幼兒的特點，仔細選擇幼兒感愛好的，幼兒簡單接受的嬉戲內容。 .主動開展家園同步訓練，共同發覺幼兒的閃完點。準時向家長反饋孩子們在園的表現。主動與家長們溝通，準時指導關心孩子們在學習和生活中遇到的困難，共同探究訓練管理幼兒的好方法，堅持按時間向家長公布學期，月，周教學方案，準時溝通科學的。 三. 工作方案： 三月: 穩定幼兒的心情，培育幼兒的一日生活常規。用嬉戲的形式培育幼兒正確的進餐，盥洗，入廁等。在老師的指導關心下按挨次擺放衣服，鞋。熟悉水杯，毛巾，拖鞋的位置及標記。 正確擺放椅子，初步學會分類擺放玩具。向幼兒進行“三八”