1、時間部培訓記錄表三（ 2）班課室主持人1明確分工和各人的職責。班干部職責：課代表的任務是幫老師管理一些事；班長分管班級的早讀、午 休紀律；衛生委員檢查教室和包干區衛生；紀律監督員監督早操、眼操、集 會紀律；小組長檢查本組成員的作業，并做好登記。2、討論9月份的主題班會主題，確決為“謝謝您，老師！ ” 3、討論制定班級公約（初稿）。4、分工出慶祝教師節墻報。時間主持人地點10月14日三（2）班課室給班干部的幾條建議（如何做）：1、不當面打同學報告：防止制造矛盾、制造緊張氣氛，乃至于讓同學認為班干部就會打小報告。2、對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理。3、想辦法與同學打成

2、一片。4、注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。5、面對困難要勇于克服。克服班級管理中的畏懼心理。6、貴在堅持。有打持久戰的準備。要能屈能伸。8明確分工，搞好7、有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。協作。班干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想,勁往一處使，共同把班級搞好。9、學習帶頭。做學生最大的任務就是學習。10、切實履行自信、勵志、合作、競爭的班級公約和努力營造平等、團結、和諧、進取的級氛圍。班干部培訓記錄表時間11月17日地點三（2）班課室主持人參力口人員2、模范1班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。帶頭作用：以身作

3、則。模范遵守各種規章制度。吃苦在前，享受在后。做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要 脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：衛生打掃、學習成績、做人處 事等。建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體幵展批評與自我批評，形成 集體的組織性、紀律性和進取心。3、監督作用：監督班級課堂和自習紀律。監督班級衛生和衛生區衛生。監督同學進行學習。監督同學之間是否發生矛盾，是否吸煙、喝酒、打架、罵人等。4、提醒作用：有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。時間主持人地點12月15日三（2）班課室如何整頓班風提高學習成績：1、現在有的同學上課不聽書， 課后不認真完成作業，老師不在的時

4、候又不聽班干部的話，紀律散漫，有時還出現和班干部 頂嘴的現象，我認為班上應該實行扣行為分的規定，到期末評三好學生或其 他獎項的時候看行為總分評價。2、我們應該要遵守紀律，學習認真，聽課的 時候不要幵小差，大家應該認真學習，期中考試快要來到了，大家應該抓緊 時間學習，不要玩太多。3、我們把以前做過的試卷再認真多做幾遍，把筆記 上記的一些學習內容看熟，課后看一些名著之類的文學作品，提高我們的一 些知識面。4、與會人員經過充分討論， 協商，形成以下決議：加強班風管理, 多看點書做好筆記，迎接期末考試的到來，爭取優異的成績。班干部培訓記錄表時間2月20日三( 2)班課室主持人討論班級管理辦法，對班干部

5、進行分工。具體分工如下: 班長1名：馮文靜 全面協調班級工作，調節班級糾紛、矛盾，協助老師管理班級。班級副班長2名：紀律、學習，幫助并監督同學在紀律、學習方面的行為與 困難。(1)紀律副班長蘇樂怡：兼任紀律委員，檢查同學禮儀，提醒與監督同學戴好紅領巾、校徽，協調老師組織課堂教學，確保課堂紀律。(2)學習副班長：吳偉俊：組織同學上好早讀課、文化餐，熱心幫助大家時間3月29日三( 2)班課室主持人1強化服務意識;2、以身作則的態度;3、工作方法與策略;4、班級輿論的正確引導班干部培訓記錄表時間主持人地點三（ 2）班課室5月4日明確班干部在班級建設中的重要作用:學生有什1班干部是班主任和其他任課老師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知 給學生。2、模范帶頭作用：以身作則模范遵守各種規章制度吃苦在前，享受在 后做同學所做，想同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不