1、10 的認(rèn)識課件設(shè)計說明依安縣第四小學(xué)劉鳳杰尊敬的各位評委，老師、大家好：隨著社會的進(jìn)步，教學(xué)手段也在不斷的更新，信息技術(shù)的應(yīng)用以為我們的課堂教學(xué)注入了新的活力，為了讓課件真正發(fā)揮作用，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。下面我就從五個方面對我的課件進(jìn)行展示與說明。一、教材說明 10 的認(rèn)識是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊的教學(xué)內(nèi)容。二、課件設(shè)計意圖本課件用Flash8 制作完成，在課件中充分利用了Flash的交互功能，以活動為主線，使學(xué)生在操作中感知，在實(shí)踐中探究。實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，使學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中鞏固所學(xué)知識，從而達(dá)到“玩中學(xué)、樂中教”的目標(biāo)。三、課件制作手段說明課件在制作上體現(xiàn)了簡潔美觀

2、、格調(diào)典雅的設(shè)計風(fēng)格。整個版面，設(shè)計精美，視覺效果藝術(shù)性、欣賞性較強(qiáng)，操作方便、切換靈活。在任何一頁面，可以方便靈活地進(jìn)入任一教學(xué)環(huán)節(jié)，無需返回，使用者能夠根據(jù)自己的需要靈活地運(yùn)用。本課件不但適用于教師的課堂授課，還可用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的學(xué)生自學(xué)。根據(jù)教學(xué)設(shè)計的安排，我將課件分成了“導(dǎo)入 ”“ 數(shù)數(shù) ”“ 數(shù)序 ”“ 比較 ”“ 組成 ”“ 寫數(shù) ”“ 練習(xí) ”“ 資料 ”八個模塊。四、課件展示一、導(dǎo)入興趣是最好的老師，所以首先創(chuàng)設(shè)了一個令人著迷的、非常有趣的問題情境，學(xué)生在這個過程中感悟到兩個數(shù)字可以組成一個新的數(shù)，數(shù)和數(shù)之間是有聯(lián)系的，是可以組合的。在這樣的問題情境里，學(xué)生的數(shù)感得到了充分的發(fā)

3、展。激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，很好地起到了既激疑又激趣的作用。二、數(shù)數(shù)本環(huán)節(jié)由跟我數(shù)、數(shù)一數(shù)、找一找、猜一猜組成，這樣通過看 、 數(shù)、 找、 猜 幾個層次的安排，使學(xué)生感受數(shù)的意義，體會數(shù)的作用，建立數(shù)感。三、數(shù)序這一環(huán)節(jié)先通過動態(tài)演示，讓學(xué)生區(qū)分10 個和第 10 個，理解基數(shù)和序數(shù)的含義，最后模擬火箭發(fā)射倒計時的情境體驗(yàn)， 讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，更能增加課堂氣氛。四、比較本環(huán)節(jié)通過觀察9 和 10 的點(diǎn)子演示，讓學(xué)生明確9 和10 的大小， 在此基礎(chǔ)上又單獨(dú)出現(xiàn)填空題，這樣設(shè)置是為了開闊學(xué)生的思路。然后出示尺子圖，提出問題：看到尺子，你能提出什么問題？這一設(shè)疑拓展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，加

4、深了學(xué)生對數(shù)的順序的理解五、組成根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了分裝蘋果的生活情境，把10 個蘋果分成兩堆，一邊分一邊記錄，經(jīng)歷了分的過程，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)10 的分與合，學(xué)生易于理解，從而抽象出10 的組成，達(dá)到突破難點(diǎn)的效果。接下來通過找朋友和對口令的游戲，內(nèi)化知識，讓學(xué)生在快樂游戲中輕松的學(xué)習(xí)。六、寫數(shù)先出示田字格中的10，讓學(xué)生觀察10 跟以前學(xué)的數(shù)有什么不同？然后一邊講解一邊動畫范寫，讓學(xué)生掌握10 的寫法。動畫范寫比教師范寫更能吸引學(xué)生的注意力。七、練習(xí)1、數(shù)一數(shù)先讓學(xué)生單一的數(shù)小方塊的個數(shù)，再在混雜的圖形中數(shù)出每種圖案的個數(shù)。2、考一考記憶游戲：先讓學(xué)生在20 秒內(nèi)記住果園里蘋果和桃子

5、的個數(shù)，然后果園消失，繼而進(jìn)入選擇頁面，選擇正確則語音提示 “你真棒！”否則提示“再想想！”3、做一做4、排一排讓按從大到小或從小到大的順序，將數(shù)字卡片拖放到對應(yīng)的方框里，如果拖放錯了會放不進(jìn)去。5、想一想在方框里填上合適的數(shù)字，你能有幾種填法。6、試一試小小熊要在家里開獨(dú)奏音樂會，小朋友想看它表演嗎？只要你根據(jù)題板上問題，用鼠標(biāo)點(diǎn)選答案正確的按鈕，小小熊就會表演一段美妙的音樂給大家聽,開始吧！ 點(diǎn)題板下方的按鈕，正確加200 分，錯誤減50 分。7、涂一涂把能組成10 的相連方框涂上相同顏色。8、玩一玩同學(xué)們學(xué)得真開心。現(xiàn)在讓我們輕松一下，去游樂場逛逛吧！如果給你10 元錢，只準(zhǔn)玩兩項(xiàng)，可以怎樣玩？如果要玩三項(xiàng)，又可以怎樣玩呢？另外，根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，我還設(shè)計了拓展資料這一模塊，從而拓寬了本課教學(xué)的知識內(nèi)涵。五、技術(shù)實(shí)現(xiàn)：本課件全部采用了F