1、一體化課程教學設計方案課程名稱： 汽車維護授課班級： 授課教師： 授課時間： 廣西機電技師學院 年 月 日一體化課程名稱汽車維護學習任務名稱發動機潤滑系統維護學時12學時教學時間 周次專業組審批教學班級年 月 日學材汽車維護工作頁、多媒體、維護教材、整車教學方法實踐教學法、信息檢索法、展示教學法、小組討論教學法視覺教具汽車維護相關視頻、課件、PPT教學系審批學習目標專業能力目標：1.能描述更換發動機機油、工量具和設備的名稱、種類、用途及其使用方法，并能正確使用；2.能根據維修手冊要求正確規范完成更換機油、機濾等作業。職業素養目標：1.能查閱維修手冊，查找相關資料，采集維修任務所需要的信息。2.

2、能進行有效溝通，及他人合作，形成積極的工作態度、培養團隊合作精神。3. 能按照6S管理要求，整理現場，歸置物品。 年 月 日學生情況分析本課程的教學對象已經學習過汽車日常維護的基本知識及日常維護的操作方法。對汽車維護有所了解，本次課采用理實一體化教學，因此對學生教學應首先進行相關的維護安全教育，在此基礎上要求學習相關場地規范、6s管理要求。關注學生獨立思考、主動學習、協作互助、自主創新、檢索匯報能力的培養。學材分析汽車維護教材及配套工作頁，包括：安全教育 發動機機油液面及品質的檢查 如何檢查機油有無泄漏等。學習重點及其化解方法重點內容：1.發動機機油液面及品質的檢查2.機油的更換。重點化解方法

3、：1以小組為單位，通過觀看視頻資料，結合老師的講解，能正確說出安全教育內容各項目檢查內容、方法和操作步驟。2以小組為單位，通過查閱網絡、參考資料、維護手冊等方式，掌握資料收集、歸類、分析、展示的方法，完成各項目檢查工作。資源準備寶駿630車輛、多媒體設備、機油回收機及常用工量具。學習任務教學組織流程一、明確任務、信息收集（學時：2學時） 1.組織教學： （1）學生集合，師生問好，整理著裝。 （2）小組考勤、教師說明場地要求及工作要求，強調6S管理。2.明確任務： （1）工作情景描述：一輛寶駿630從上次保養到現在已經行駛了5000KM，按照保養要求需要對該車的潤滑系統進行保養，以保證車輛的正常

4、、安全使用。如果作為維修技師的你，能完成這項任務嗎？（2）明確任務目標：通過學習，學生掌握機油的檢查及更換操作。（3）信息收集：收集汽車潤滑系統保養的項目及步驟。二、制定計劃（學時：1學時）各小組根據任務，通過查找相關資料，制訂出檢查發動機機油油量及品質、更換發動機機油和機油濾清器、檢查發動機機油是否有泄露的方案、操作步驟以及注意事項。三、做出決策（學時：1學時）各小組展示操作計劃，小組代表陳述操作計劃，說明操作安全注意事項，所制訂計劃中的安全行為規范，明確團隊及個人的工作任務，并進一步完善計劃。四、實施計劃（學時：6學時）1.學生以小組形式按制定的計劃進行操作，在操作中學會安全規范。 2.教

5、師巡回指導，監督安全，讓學生在安全、規范的環境下完成操作訓練。五、檢查控制（學時：1學時）1.在分小組操作以后，對每個學生進行相應的考核。 2.檢查職業素養的規范，個人的能力表現和團隊合作精神方面。3.將檢查情況進行記錄、整理。 六、評價反饋（學時：1學時）回顧機油更換的過程，各小組總結，對小組完成情況進行點評，工作組成員撰寫心得。 考評方法工作頁、計劃方案 、實施流程、操作設備、職業素養等教室布置課后反思第 6 頁一體化課程學習活動策劃表學習活動學時學習目標（通用能力）學習內容學生活動教師活動教學資源評價點教學地點明確任務、信息收集2學時培養學生溝通能力，團隊協作能力、檢索信息的能力一、組織

6、教學組織教學：學生應按時整隊，進入教室，師生互相問候，檢查出考勤情況。檢查學生工作服。一、新課講解1工作情景描述：一輛寶駿630從上次保養到現在已經行駛了5000KM，按照保養要求需要對該車的潤滑系統進行保養，以保證車輛的正常、安全使用。2明確任務目標：通過學習，學生掌握汽車潤滑系統的整個保養3.信息收集：收集汽車潤滑系統保養的項目及步驟； （1）檢查機油液面（2）檢查機油品質（3）更換發動機機油和機油濾清器（4）如何選用合適的機油學生進入生產車間工作組角色，了解相關場地要求，任務要求，做好相關工作準備。學生根據教師的提示，完成相關工作頁的練習，填寫相關空白，在不懂的情況下，可參考資料或詢問教

7、師對相關知識進行提點，明確課程的相關任務及要求。巡回指導發放和解讀潤滑系統維護保養作業工單。引導學生搜索有關的資料，回答學生各種疑問。學生花名冊，教室6S管理制度多媒體、課件寶駿630用戶手冊、維修手冊、汽車維護書籍、相關資料職業素養（6S意識的培養）學生能否正確理解工作情景的描述學生能否學會正確查找使用手冊、小組合作、溝通及信息判斷能力汽車維護教室制定計劃1學時培養學生溝通能力，團隊協作能力各小組根據發動機潤滑系統保養項目，通過查找資料，制定檢查機油液面和品質、更換機油和機油濾清器、檢查發動機機油是否泄露、如何選用合適機油的方法和操作步驟。建立工作團隊，隊員之間的分工明確，落實各小組成員進行

8、各項目的檢查保養作業。1.小組討論制定計劃方案2.將作業方案寫在貼紙上，方案內容1.引導學生參及小組討論2.督查學生進行討論并記錄3.觀察學生策劃能力貼紙、白板，相關參考資料工作頁，用戶手冊、1.團隊合作能力3.相關專業知識的篩選和判斷能力汽車維護教室做出決策1學時培養學生溝通能力，策劃能力，語言表達能力各小組展示和說明操作計劃，根據必要進行修改完善，并再一次明確個人的工作任務，團隊合作。1.各組派代表展示所制定方案2.修改、評價和完善方案1.引導學生展示所制定方案2.引導學生完善方案3.確保每個人工作任務安排到位黑板、白板、筆、多媒體1.制定方案的合理性2.學生語言的組織和表達能力汽車維護教

9、室實施計劃6學時培養團隊協作能力，動手能力。1強調操作安全注意事項2學生以小組協作方式進行操作。3. 按照所制定的各項目檢查保養作業方案，在教師指導下，實施發動機潤滑系統保養作業，并做好檢查作業記錄表的填寫。1. 認真學習安全注意事項，按要求實施計劃1.巡視學生操作，必要時給予指導和幫助2.及時發現問題給予糾正整車、工作頁、記錄表格1.學生操作的正確和規范性2.工作頁的填寫汽車維護教室檢查控制1學時培養學生整理資料和表達能力在分小組按照方案輪流操作后，對學生學習情況進行相應的考核。1.工作頁填寫2.學生準備匯報資料1.記錄學生操作情況，分析掌握的程度。2.記錄錯誤的操作點多媒體、工作頁、記錄表格1.操作完成情況2.工作頁完成情況維護教室評價反饋1學時培養學生自我總結的能力1總結一天的學習情況，每組請1-2名學生進行自我總結、評價，再請組長總結、評價，最后老師從如下方面對學生學習上存在的問題進行點評：作業效率、過程的規范性、記錄數據的準確性、小組合作情況、參及度情況、安全情況、紀律情況進行評價。通過點評，讓學生注意自己的不足，增強學生的進取精神。