六年級數學下冊 第六單元 正比例和反比例 第3課時 認識成反比例的量課堂作業（無答案） 蘇教版 試題_第1頁
六年級數學下冊 第六單元 正比例和反比例 第3課時 認識成反比例的量課堂作業（無答案） 蘇教版 試題_第2頁
六年級數學下冊 第六單元 正比例和反比例 第3課時 認識成反比例的量課堂作業（無答案） 蘇教版 試題_第3頁
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第3課時 認識成反比例的量1、（1）表中（ ）和（ ）是兩種相關聯的量。（2）兩種量中相對應的兩個數的乘積是（ ），這個積表示（ ）。（3）因為（ ）一定，所以（ ）和（ ）成反比例。2、下表記錄了電腦小組的同學完成同一份稿件的情況。補完表，你發現不同的人打印同一份稿件，哪個量不變？說明打字的速度和時間有什么關系？3、判斷題。（兩個量成反比例的畫“”，不成反比例的畫“”）（1）非零自然數和它的倒數。（ ）（2）長方體的體積一定，底面積和高。（ ）（3）訂閱小學生數學報的份數和錢數。（ ）（4）15小時內，每小時印刷報紙的張數和總張數。（ ）（5）15小時內，印刷一張報紙所需的時間與印刷報紙的總張數。（ ）4、選擇題。（1）abc，當c一定時，a和b（ ）；當a一定時，b和c（ ）；當b一定時，a和c（ ）。（2）下圖中，表示兩種相關聯的量成反比例關系的圖是（ ）。 A. B. 5、在“圓柱的體積”“圓柱的底面積”“圓柱的高”三個量中，哪個量一定時，另外兩個量成反比例？6、“張樂看一本淘氣包馬小跳，每天看12頁，10天可以看完；如果每天看15頁，8天可以看完。”在這段描述中，兩個量成什么關系?7、如果甲、乙

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