1、 協康會馬鞍山中心活動快訊馬鞍山家長資源中主任陳曉欣姑娘將由2010年8月16日調任為海富早期教育及訓練中心主任，其空缺將由陸坤儀姑娘接替。陸姑娘在康復服務工作及行政方面擁有多年經驗，相信定能繼續帶領同事為學童及家長提供優質的服務。陳主任於服務中心期間，全情投入，表現令家長欣賞。希望各位家長能給予新主任陸姑娘鼎力支持，繼續與中心保持緊密的聯繫。家長天地A. 講座/小組名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢健體篇家長瑜伽A班MOS-10-7521/9/10 26/10/10(逢二，共6節)上午9:15至 10:15協康會馬鞍山中心家長 會員5名$240- 瑜伽是包括伸展、力量、耐力

2、及強化心肺功能的練習，促進身體健康及協調心靈和身體的平衡。- 適合平日忙於照顧家庭及子女的家長，以作減壓及鬆弛之用。- 由經驗瑜伽導師：李凱名小姐教授。- 參加者請自備瑜伽蓆上課。李姑娘家長 瑜伽B班MOS-10-76上午10:15至 11:15家長 會員5名$240B. 學校參觀活動由於參觀學校需於8月底或以後才可以落實，故有興趣之家長可先行報名。於確實有關活動詳情後，中心稍後會致電已報名之家長會員。如有查詢，可致電2640 6611與中心主任聯絡。1. 名稱/編號：參觀沙田及馬鞍山區主流小學（MOS-10-77）擬定參觀時段：2010年9月份對象：子女將升讀主流小學或有興趣參觀之家長會員人

3、數：20名費用：全免2. 名稱/編號：參觀沙田區特殊學校（MOS-10-78）擬定參觀時段：2010年10-11月份對象：子女將升讀特殊學校或有興趣參觀之家長會員人數：20名費用：全免兒童園地A. 學習篇名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢珠心算A班MOS-10-7925/9/10 -6/11/10(逢六，共6節)16/10/10暫停下午1:30至2:30協康會馬鞍山中心就讀主流學校K.2-K.3發展障礙兒童5名$320- 讓兒童認識珠心算及教授基礎的加減運算方法。- 參加者需自備珠心算之算盤。李姑娘珠心算B班MOS-10-80下午3:45-4:45就讀主流學校P.1-P.3發

4、展障礙兒童5名$320名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢英文生字巧記王A班MOS-10-8125/9/10-6/11/10(逢六，共6節)16/10/10暫停下午2:30至3:30協康會馬鞍山中心就讀主流學校K.2-K.3發展障礙兒童或棠捸6名(最少4名開班)$320- 英文的節奏及節奏有一定規律，若加以掌握，有助訓練孩子想像能力，幫助他們輕鬆學習英文生字。- 參加者需自備文具李姑娘英文生字巧記王B班MOS-10-82下午4:45-5:45就讀主流學校P.1-P.3發展障礙兒童或棠捸6名(最少4名開班)$320激活右腦MOS-10-838/10/10-5/11/10 (逢五，

5、 共5堂)下午5:45至6:45就讀主流學校P.1至P.3發展障礙兒童8名$260- 大腦的能力不是與生俱有的，任何人都可以通過科學的訓練，喚醒沉睡的右腦，激發出大腦潛在的能力，數百倍地提高學習，工作效率。- 本課程將特別針對想像力、集中力、邏輯能力、記憶力，靈感能力與感覺運動能力這六種最重要的大腦肌能，進行實用有效的思維訓練，幫助你激活沉睡的右腦，進入左右腦協同工作的最佳狀態，全面提升你的大腦潛能！陳姑娘B.藝術遊戲篇 名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢水墨畫工作坊MOS-10-8412/10/10 9/11/10(逢二，共5節)下午4:45至5:45協康會馬鞍山中心4-1

6、2歲發展障礙兒童或棠棣6名$315(已包括材料費$40)- 本課程教授學員掌握水墨畫技巧、設色、顏色用詞、執筆及構圖設計，加深學員對水墨的認識，從而啟發學員的藝術潛能。畫材以花、鳥、蟲、魚和山水為主。- 課程由資深畫班導師林詠詩小姐教授李姑娘創意藝術坊MOS-10-8518/9/10- 13/11 /10 (逢六，共8節)16/10/10暫停下午4:15至5:154-12歲發展障礙兒童或棠棣8名$520(已包括材料費$40)- 課程以不同題材、材料激發學生創作意念，增強日後對事物的觀察力及表達能力，從藝術角度看世界。- 題材：畫家作品模仿、平面設計、色彩學、基本素描、混色技巧、卡通人物、中國畫

7、及彩繪DIY等等。 - 主要顏料：採用水筆、粉彩、廣告彩、塑膠彩、素描筆、木顏色、中國畫顏料及墨汁等。- 課程由資深畫班導師林詠詩小姐教授*註：學員需自備283mm x 372mm標準畫簿上課創意黏土班MOS-10-8618/9/10 13/11/10(逢六，共8節)16/10/10暫停下午5:15至6:154-12歲發展障礙兒童或棠棣8名$560(已包括材料費$100)- 課程裏利用日本超輕黏土及波波膠完成作品。- 教授基本技巧，如平面和立體的造型，訓練學員手指的靈活性及培養耐性，啟發學員發揮想像、思考、專注、創造及表達能力。製作出多種不同的手工藝品，如 食物、蔬果，小盆栽、公仔動物等等。-

8、 課程由資深畫班導師林詠詩小姐教授名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢兒童畫班 MOS-10-8718/9/10-13/11/10 (逢六，共8節)16/10/10暫停下午6:15至7:15協康會馬鞍山中心4-12歲發展障礙兒童或棠棣8名$465(已包括材料費$25)- 著重學員觀察，讓學員使複習的形體簡單化。教導不同的繪畫方法、圖形的組合及顏色運用，提升學員對繪畫及自我表達能力。- 題材包括：日常生活的事和物、實物觀察描繪、畫家作品模仿、平面設計、色彩學、基本素描及卡通人物等，以故事遊戲啟發創作。- 課程由資深畫班導師林詠詩小姐教授- *註：學員需自備283mm x 372m

9、m標準畫簿上課李姑娘電子琴I 班(可選擇親子形式參加)MOS-10-8814/9/10 5/10/10 (逢二，共4節)下午3:00至5:30內其中半小時5歲或以上發展障礙兒童5名$560- 課程特意為發展障礙或有自閉癥傾向的兒童而設。以個別教授形式，教導兒童彈奏鋼琴/ 電子琴的技巧。- 每個時段只教授一位兒童或一對親子，請於報名表上，註明所選擇時段，詳情如下：1. 下午3:00至3:302. 下午3:30至4:003. 下午4:00至4:304. 下午4:30至5:005. 下午5:00至5:30- 由註冊音樂治療師陳浩賢小姐教授- MOS-10-58參加者優先報名陳姑娘電子琴II 班(可選

10、擇親子形式參加)MOS-10-8912/10/10 2/11/10 (逢二，共4節)下午3:00至5:30內其中半小時5歲或以上發展障礙兒童5名$560C. 體能篇名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢兒童體操I班MOS-10-902/10/10-27/11/10(逢六，共8節)16/10/10暫停上午9:00至10:00馬鞍山信義學校已掌握一定體操技巧之發展障礙兒童8名$800- 訓練兒童身體動作組織及協調外，改善兒童專注及培訓紀律。- 課程由香港業餘體操總會註冊教練鄒長勇先生教授- 參加者進入學校時，請向學校職員出示課程之收據及量度體溫記錄表。- 首次參加入之兒童，需填寫兒童

11、病歷及體能活動安排 家長確認記錄- 兒童體操I及IV班：MOS-10-63及MOS-10-66之舊生可優先報名- 兒童體操II班：MOS-10-64之舊生可優先報名- 兒童體操III班： MOS-10-65之舊生可優先報名陳姑娘兒童體操II班MOS-10-91上午10:00至11:00初接觸體操活動之4-6歲發展障礙兒童6名$800兒童體操III班MOS-10-92上午11:00至12:00初接觸體操活動之7-10歲發展障礙兒童6名$800兒童體操IV班MOS-10-93中午12:00至下午1:00已掌握一定體操技巧之發展障礙兒童8名$800名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢

12、跆拳道班MOS-10-9430/9/10-18/11/10(逢四，共8節)下午4:45至5:45協康會馬鞍山中心3-6歲發展障礙兒童或棠棣10名$560- 透過經驗教練教授兒童跆拳，以訓練兒童的專注和紀律，加強身體平衡及動作協調能力。- 首期學員毋須訂購跆拳道袍，第二期學員需購買跆拳道袍。- 課程由香港跆拳道吾道館資深教練教授。李姑娘D. 個人成長輔導篇名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢跟你做個Friend (遊戲社交小組)MOS-10-9520/8/10 -08/10/10(逢五，共7節)01/10/10暫停下午4:30至5:30協康會馬鞍山中心就讀主流學校K.3-P.2發

13、展障礙兒童8名$560- 活動內容包括主題分享、遊戲及專注力訓練等，以提升兒童聆聽耐力、遊戲技巧及與人合作能力等。- 透過玩桌上遊戲，學習專注、作出適當反應及輪流作轉等。- 按遊戲規則參與競爭性遊戲，學習服從及接受勝敗成果。- 課程由資深幼兒導師張慧嫦姑娘教授陳姑娘名稱/編號日期時間地點對象名額費用內容 / 備註查詢專注力大比拼MOS-10-9621/8/10 - 9/10/10(逢六，共7節)02/10/10暫停下午1:30至2:30協康會馬鞍山中心就讀主流學校P.1-P.4發展障礙兒童8名$560- 活動內容訓練視覺、聽覺及動覺專注，藉此增強兒童注意力，加強自制能力及強化守規則的好習慣。- 課程由資深幼兒導師張慧嫦姑娘教授陳姑娘個別音樂治療訓練MOS-10-9718/9/10-30/10/10 (逢六，共6節)16/10/10暫停上午9:30至10:30內其中半小時3-15歲發展障礙兒童3名$2,400- 音樂治療師會設計個別的治療訓練課程，去配合兒童之特殊需要及家長的要求，以達至治療的目標。內容包括：增強個人自信、鍛鍊耐性、提高專注力、改善情緒表達、溝