1、2017-20182017-2018 學年高中歷史 第 1 1 單元 中國古代的中央集權制度第 3 3課古代政治制度的成熟學分層測評岳麓版必修 1 1（建議用時：30 分鐘）學業達標1 西漢前期相權極重，所謂“道德出于君，制令傳于相”。漢武帝在制度上克服此問 題的措施是（）A.設“中朝”B.置樞密院C.置刺史D.設三司使【解析】 根據所學知識可知， 漢武帝為削弱相權，任用一些親信侍從如尚書、常侍等 組成宮中的決策班子，稱為“中朝”。【答案】 A2.（2016 廣東學業水平測試）隋唐時期在中央實行三省六部制，目的是（）A.加強專制皇權B.削弱地方割據勢力C.建立內閣輔政制度D.提高相權【解析】

2、實行三省六部制是為了分散相權來加強皇權，A 項正確；三省六部制度涉及的是皇權與相權，不涉及中央和地方的權力，B 項錯誤；建立內閣輔政制度是在明朝，C 項錯誤；實行三省六部制是限制相權而不是提高相權，D 項錯誤。【答案】 A3.宋朝形成了 “中書主民， 樞密院主兵，三司主財，各不相知”的局面。這反映出（）【導學號：24940012】【解析】刁材料中中書管民事，樞密院管軍事，三司管財政，將宰相權力分割，互相制約，最后由皇帝決斷， C 項正確，A 項錯誤；題干沒有涉及中央和地方的關系，D 項與題干不符，而專制皇權達到頂峰是在清朝，B 項與題干也不符。【答案】 C4“這種選拔人才的制度，其弊端也是一目

3、了然的；那就是主觀性太強，一切唯選拔 者馬首是瞻一一說你行就行，不行也行，說你不行就不行，行也不行。”符合這一評價的制度是（）A.宰相職權范圍擴大c.相權削弱B.專制皇權達到頂峰D.中央對地方控制加強2【導學號：24940013】A.世襲制C.察舉制【解析】 A、B 兩項是權力傳承制度，并非是“選拔人才的制度”；科舉制是通過考B.禪讓制D.科舉制3試的辦法選拔人才，具有較大的客觀性和公平性，與材料所說的意思不符，排除 是一種自下而上推薦人才為官的制度，它具有了材料所說的弊端。【答案】 C5.貞觀政要記載：宰相入朝議事，必使“諫官隨入，預聞政事”。據此，“諫官”任職的機構是（）A.中書省B.門下

4、省C.尚書省D.御史臺【解析】 唐朝三省長官中的門下省是負責封駁和審議的，同時具有“諫官”的職能。【答案】 B能力提升6.隋唐的三省六部制完善了自秦以來的中央集權制度，其積極意義在于（）A. 分散宰相權力，加強了皇權B. 中央機構有明確分工與制約，減少決策失誤C. 解決了中央與地方的矛盾D. 有利于選拔人才【解析】 唐朝三省六部制下，中書省負責政令的草擬，門下省負責政令的審核，尚書 省負責執行，三省之間分工明確且相互制約，減少了決策的失誤，故選B 項。A 項的說法不Xv*是積極意義；三省六部制解決的是君權與相權的問題，C 項錯誤；D 項是唐朝實行科舉制的意義。【答案】 B7閱讀下列根據中國古代

5、職官編制的表格，這一表格反映了科舉制度（）【導學號：24940014】A. 實質是地主階級的選官制度B. 促使部分社會階層的變動B 項。C 項L 時期兩宋明清比例50%上的進士43%勺進士任官前出身平民貧寒家庭4C. 扭轉了傳統等級和門第的觀念D. 完全實現了官員選拔和公平、公正【解析】 依據表格中兩宋、明清時期通過科舉進入仕途的人有半數是來自于平民、貧寒家庭，可知科舉制促使部分平民階層進入統治階層，B 項正確。【答案】B&閱讀下列材料，回答問題。材料一 唐太宗說：“中書所出詔敕，頗有意見不同，或兼錯失而相正以否。元置中書、 門下本擬相防過誤。人之意見，每或不同，有所是非，本為公事卿等

6、特須滅私徇公，堅 守直道，庶事相啟沃，勿上下雷同也” 。貞觀政要材料二 唐太宗發現有一人詐偽做官， 便下令處死。 但負責審理此案的戴胄說： “法者， 國家所以布大信于天下； 言者， 當時喜怒之發耳， 陛下發一朝之忿而許殺之，既知不可置之 于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，對他說：“法有所失，公能正之， 朕何憂也！”(1) 材料一說明唐初政治的特點是什么？這種特點的產生主要取決于什么？(2) 材料二所述故事實質上是哪兩種權威之間的沖突？結局說明了什么？(3) 根據上述材料，指出唐初君主的權力受到哪些方面的制約？結合我國封建制度的政 治特點談談你對這一現象的認識。【解析】 第 (1) 問閱讀材料，從中提煉出唐初政治的特點，做到論從史出。雖然唐初 政治具有一定的民主性，但這種民主來源于皇權，具有很大的隨意性和時代性。第(2) 問從材料中的史實可知是法律和皇權之間的沖突， 從“唐太宗被迫收回成命” 可知法律權威占據 上風。第 (3) 問中第一小問，根據材料可知唐初君主的權力受大臣和法律的約束。第二小問 我們應該對這種現象有辯證的認識， 一方面是由于封建統治者的開明造成的， 另一方面在本 質上仍是君主專制統治。【答案】 (1) 特點：皇權之下的民主制。取決于皇帝的個人品質和唐政權建立的時代 背景。(2) 實質：皇權和法律權威之間