1、精品】社會實踐報告三篇社會實踐報告 篇 1一、社會實踐單位： 南通文峰千家惠吉星店 文峰千家惠吉星店是江蘇文峰大世界連鎖開展有限公 司的下屬超市，于 XX 年 9 月破土動土，同年 12 月 16 日正 式對外營業。吉星店坐落于南通市青年西路 4 號，占地面積 4000 平方米，賣場面積 3000 平方米，是集食品，百貨，生 鮮于一體的綜合性超市，也是南通市西部最大的便民超市， 周圍商圈有虹橋新村，青年路新村，新建路新村，任港路新 村等，居民總人逾 10 萬，開業以來，吉星店一直堅持“便 民利民，真誠為您，顧客需求，我們追求的經營方針 ，以 “千家惠，惠千家為經營宗旨，兩年來接待顧客 220

2、余萬 人次，為數十萬居民提供購物便利。XX年度崇川區衛生先進單位，南通市和江蘇省優秀職工小家，取得了良好的經濟效 益和社會效益。二、實習目的 嘗試經商的滋味，體驗自己賺錢的艱辛與快樂，因為我 是個文科生，需要更多的經驗與體會，畢竟身在學校，接觸 社會的時機很少，趁著寒假想好好鍛煉一下自己。三、實習時間： 四、實習地點：文峰千家惠吉星店五、實習部門和職位：財務部收銀員臨時收銀員六、實習心得今年寒假放得特別早，加起來可以和暑假比一比了，不 想再像以前一樣放假后整天在家對著電腦無所事事，于是打 算出去打工，鍛煉鍛煉自己。有句話說得好：實踐是真理的 試金石。學校是學習理論知識的好環境，社會那么是我們實

3、踐 的場所。我在千家惠超市詢冋后說會在月底給我 ，他們 只要我們在年前最忙的半個月里幫助工作。不過沒想到，一 開始他們會讓我們去收銀。因為對于錢的真假我們分不清， 機器的操作也不會，開始時壓力很大，立馬就有放棄不干的 想法，最終還是不想放棄這難得的時機。最后通過面試，五 個人中留下了兩個人。我們與店里簽過合同，領了員工卡， 考勤卡后就跟著來收銀員學習兩天的收銀。我們只是站在旁 邊看著，并且幫每位顧客裝袋，人少時，師傅們會讓我們實 地操作。通過兩天的學習，發現收銀員的工作還是很復雜的， 遠不像我之前以為的只要知道錢的真假就行了，光會算數， 會找錢也是不夠的。即使是一塊二毛錢的青菜，你也要認真 的

4、打“槍掃貨，把收到的錢展開，然后說“收您多少錢 ： 按實收輸入電腦，找錢，并高聲告知對方“找您多少錢等, 單收現金還好，可是過年期間大家都用的超市返利卡，或者 直接刷信用卡，這些操作每項都不同，在學習期間沒被少批 評。第三天，我們就開始分早晚班，自己單獨開臺收銀，而 不是跟著老師后面學了，當然責任也大了。一旦下班解款少 錢，錯錢都要自己負責賠償。雖然壓力大，不過還是堅持了 下來。但并不是學習完如何操作就行的，因為是與客人直接接 觸的效勞性行業，臨時狀況很多，常常讓人措手不及。但在 解決這些事情的過程中我總結出幾點：第一、效勞態度至關重要。作為一個效勞行業，顧客就 是上帝，良好的效勞態度是必須的

5、。要想獲得更多的利潤就 必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所 急，提高效勞質量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要 盡可能滿足顧客的要求。第二、善于與他人溝通，是作為效勞員所必須進行的一 項工作。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何 與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。在千家惠超 市工作時，因為是效勞員，與別人談話的時間變多了。此時 不得不學著與顧客溝通，使顧客接受你的意見和建議，與同 事間的溝通也同樣重要。別人給我意見，我就得認真聽取， 耐心虛心的接受。第三、自信心也是在社會立足所必需的。開始放假時， 雖然下定決心要打工，但心里還是害怕，總是畏畏縮縮的， 這都是

6、自卑的心態在搗蛋。感覺困難挺多的，自己的社會經 驗缺乏，與別人溝通技能又不怎么樣等原因使自己覺得自己 很渺小。但是在走出第一步后才知道戰勝自我的重要，只有 征服自己才能征服世界。沒有社會工作經驗沒有關系，重要 的是我的能力不比別人差。社會工作經驗也是累計出來的， 有自信才更有活力更有精神。第四、作為效勞員， 還要注意的一個重點是待人要真誠， 時刻保持微笑的面容。每個顧客都會有自己的個性，急躁， 粗俗，儒雅，端莊等等。有些急性子的顧客不滿時就會大聲 對我們說話甚至吼。以牙還牙是萬萬不行的。我們只能以溫 和的語氣，帶著微笑真誠的向顧客抱歉或問他有什么需要幫 忙的。只要做到真誠待人，面帶微笑，語氣溫

7、和，再急的顧 客也會緩和下來的。因為真誠，微笑，溫和就是效勞員與顧 客間溝通的橋梁。雖然只是短短的 11 天，但在這次的打工社會實踐中的 收獲是在學校里不可能獲得的。旅游專業同樣是效勞性的行 業，相信這次的經驗會對我以后的學習和工作有莫大的幫助 的。社會實踐報告 篇 220xx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，我隨 xx 海洋大學工 程學院三下鄉隊伍來到 xx 市 xxx 鎮周家村社會實踐。對于 從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經歷。短短的五 天時間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產生了很多感想。周家村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積 1550 畝， 住戶面積 200 畝，2

8、30 戶人家， 800 口人，其中黨員 19 名。 村固定資產 120 萬，村每年平均收入 3800 元左右。生活在 附近鄉村中屬富裕水平。周村長自 74 年上任以來，為村里 的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆 地的變化。提起周村長， 村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房 舍，以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環境的柿子樹， 與我想象中的農村有著相當大的區別。待融入到村中去以 后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬 裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業來作 為周家村給我的第一印象。聽村里的領導介紹，村里的主要收

9、入來源于種植業，其 中 200 畝果園收益可達每畝 4000 元左右，而辣椒更是到達 了每畝 10000 元。但當我們問到村中是否有自己的企業和項 目時，村里領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠， 在村里投入生產，但不到 3 年，木器廠就因接連虧損而在村 中消失，而其后的幾次上工程的想法， 都因缺資金少技術 尤 其是少技術少人才 而夭折。人才、教育在我心中留下 了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙 印日漸加深。學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與 偏遠山區相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中 的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己 的凳子搬

10、回家來說，這的學習環境并不能用一個好字來 形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動 了，他們幾乎想要我們在 5 天之內把所知道的所有知識都教 給他們。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生 成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我 問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也 許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是 一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著 他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉。人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有 一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼

11、著一句 鼓勵自己學習的話，只有九個字：別忘了 ! 你是農村戶口聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨 大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子 迫于自己農村戶口及生活環境的壓力，幾乎用盡自己所有的 精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環境，實現自己美好 生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢 他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設 呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是 什么 ?幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊 缺乏，生活依舊貧困。這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存 在于小城市和大城市之間，落后地區和興旺

12、地區之間，以至 于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。孩子們的想法 和做法并非出自自己思考，而大局部都來源于家長和老師的 言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中，老人告訴我們他有 兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很 自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十 名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去 ! 老人的笑容讓 我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老 人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說：村子里 太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好 日子!以周家村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。周家 村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧

13、困村的情況。周家村之所以富裕，關鍵在于和韓國合作的 200 畝高效 田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的 利用。韓國人出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲 后，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益 中極少的一局部。而且還規定村里不得留果留種，否那么將受 重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是 無法掌握其中的技術關鍵。而我們為了這筆可觀的收入，還 必須甘受韓國人的這種技術欺騙，其原因何在?人才缺乏 !試想如果村里有這么一批農業知識相當豐富的人才，我們完 全可以掌握韓國人的技術，從而為我們自己所用，那時所有 的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現在要富

14、裕 !孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但 一些客觀現實又使我們的教育觀念發生變化，造成了人才的 流失。改革開放 20 年來，人們的思想有了極大的進步，越 來越多的人已經意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過 程中，我們了解到， 80%的家庭將孩子的教育費用作為自己 未來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我 們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才 和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需 要做人的道理、適應時代開展的觀念和大局觀。我們作為新 時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的 教育事業 !下鄉過程中所見所聞很多，但我認為最重要

15、的還是教育 問題。科技是第一生產力 ! 新時期農村的教育事業依然 面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發 展.社會實踐報告 篇 3 大學四年說實話過起來真的很快，還記得自己剛上大一 的時候，可是一轉眼，自己已經是大四學生了，還有不到一 年的時間就畢業了。回首自己的三年大學生活，真的是沒有 留下太多的深刻記憶， 就是這樣一點點的過來的。 20xx 年暑 假，我讀過一個難忘的假期， 因為我和同學參加到大學生 “三 下鄉社會實踐中來了，在實踐中，我真的是提高了很多。 以前我從來沒見過，沒聽過的事情，現在都知道了，我想在 以后的日子中，我對社會有了一個更為深刻的認識了，我相 信自己能夠做的

16、更好！20xx 年的暑假是一個很有意義的假期。 七月中旬假期剛 開始，我們同學一行八人就踏上了去臨沂費縣的旅途，參加 學校舉辦的大學生“三下鄉活動，一周后返程。后來，在 七月底開了一個為期一月的小型數學輔導班，給初中生輔導 數學課程。本想在八月底好好休整一下準備開學，又臨時接 到通知參加了全運會城市志愿者的效勞。總體來說這個假期 忙碌又充實。一、大學生“三下鄉醫療效勞1、實踐時間： 20xx 年 7 月 13 日 7 月 20 日2、實踐地點：臨沂費縣3、實踐總結： “三下鄉指文化下鄉、科技下鄉、醫療下鄉，我們此 次就屬于其中的醫療下鄉。第一天，在費縣半程醫院跟著內 科主任見習了一天，學到了很

17、多知識，見了很多病例，也大 體了解了費縣地區常見疾病，為以后的醫療下鄉效勞做了準 備。從第二天開始，我們醫療效勞隊就來到了費縣一個村的 大隊部，為村民提供免費的醫療效勞。村里的衛生條件很有 限，很多老人看病去不了醫院。 其中得高血壓的占了大局部， 其他的就是低血壓、類風濕之類的疾病，我們為其提供了就 醫咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導，還現場為很多村 民進行了推拿按摩，解決了很多村民的問題。二、輔導班教學1、實踐時間： 20xx 年 7 月 28 日 8 月 21 日2、實踐地點：濟南市歷下區3、實踐總結： 此次輔導班人數不多，主要是提前教授學生新學期數學 課程，課上學習、課下練習，還輔導監

18、督學生各門功課的假 期作業。本著對每位同學認真負責的態度，在輔導完后給每位同學家長寫了一封學習反應書，摘抄某某同學的優點：學習態度端正，能做到不懂就問， 及時向老師反應學習成果；有良好的理解能力，能清晰、明 了的懂得老師的講解；有要求進步的思想，不僅僅滿足于現 有成績。某某同學的缺乏：獨立思考方面有所欠缺；復習時間 安排不夠妥當；周密、嚴謹的數學思維還有待提高；不夠細 心；沒有合理的作息時間安排表。某某同學的學習建議：遇到不懂的題目應先自己思 考，老師、同學及家長不要及時幫助其解決困難；建立錯題 本，把做錯的題目抄寫在錯題本上，用不同顏色的筆將當初 做錯的地方標出來，并在題目最后寫清錯題原因；標準做題 步驟，使每一步都能表達周光華同學的做題思路；做題時要 細心，做完后要檢查；建立合理的作息時間表，嚴格要求自 己。此舉受到學生及家長好評，有利于學生明確學習中的優 點與缺乏，也有利于學生暑期與開學后學習的銜接，能有效 的幫助學生提高學習成績。三、全運會城市志愿者工作1、實踐時間： 20xx 年 8月 22日、 24日、 29日、 30日2、實踐地點：濟南泉城路3、實踐總結：第十一屆全運會將于 10 月 16 日開幕，由于我們城市志 愿者工作的特殊性，我們的志愿工作從 8 月份就開始了。交 通志愿者是城市志愿者的一局部，由于我們學校負責的皇亭 體