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1、蟲3?優(yōu)化系劉叢書 叢書主編任志鴻獨家提供中國教加業(yè)仝血的條統(tǒng)備課解決萬案優(yōu)秀轂*同巧導學* $呼體譚統(tǒng)備譚乳Lt/L同課異構課堂創(chuàng)新教學設計語文人民教育 七年級上CONTENTS第三單元11春教學設計（一）教學設計（二）教學設計（三）12濟南的冬天教學設計（一）教學設計（二）教學設計（三）13風雨教學設計（一）教學設計（二）14秋天教學設計（一）教學設計（二）教學設計（三）15古代詩歌四首教學設計（一）教學設計（二）教學設計（三）文從字順教學設計（一）教學設計（二）古代詩歌四首觀滄海忒I卅化糸列從書叢書主編任志鴻用心聆聽，邊聽邊想象，將你腦海中涌現(xiàn)的最清晰的畫面用手中的筆描繪出來,和大家分享

2、你“觀”到了什么?詩人當時正處在自己事業(yè)的最高峰。 他已削平了北方群雄，又打垮了烏桓 和袁紹殘部，消除了后患，統(tǒng)一了北 方。如果再以優(yōu)勢兵力去消滅南方割 據(jù)勢力，他就可以蕩平宇內，一統(tǒng)天 下了。龜雖壽短歌行老驥伏枷，志在千里。周公吐哺為天下歸心。分任歌以詠志觀滄海洪波涌起英雄起落恰星漢燦爛臨碣石，山島竦峙，天下分合如樹木叢生錢塘湖春行志淚"i化糸夕UM書 更劉叢書主編任志鴻忒I卅化糸列從書叢書主編任志鴻試著從本詩中挑選一句你最喜歡的一 句二現(xiàn)在就來動動筆，描金它所展現(xiàn) 的畫面。志冊"i化糸夕UM書叢書主編任志鴻這首詩中有無打動你的字和詞、句? 說說它們好在哪里？忒I卅化糸列從書叢書主編任志鴻次北固山下天凈沙秋思2忒I卅化糸列從書叢書主編任志鴻自由朗讀五律次北固山下和元曲天凈沙秋思，說說它們帶給你的 不同感受。SA志刖"i化糸夕UM書 蓼叢書主編任志鴻這兩首詩、曲中有無打動你的字和詞、 句？說說它們好在哪里？并試著讀一 讀，傳達你所理解到的情感。忒I卅化糸列從書叢書主編任志鴻“誦讀吟詠”是欣賞詩歌的重要方 法，誦讀即高聲朗誦，體現(xiàn)音節(jié)的抑 揚頓挫，吟詠則是用一種近乎樂曲的

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