1、護理人員培訓制度一、新畢業護士上崗培訓方案一培訓目標通過上崗培訓， 使新護士了解我院護理隊伍的根本概況， 樹立愛崗敬業、 以病人 為中心的效勞理念，自覺遵守職業道德和護士行為標準，履行護士神圣的職責， 努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。1、培訓時間： 院部上崗培訓 3 天2、培訓容1 院部領導與新護士見面，致歡送詞，介紹院史，當前的醫療形勢和醫院的機 遇與挑戰，做一個德才兼備的護理人員等。2愛崗敬業系列教育：容為護士職業道德標準教育，院規院紀、各項制度教 育等。3護理規章制度及醫療平安系列教育：容為護理規章制度、分級護理制度、 消毒隔離、護理平安管理制度、查對制度

2、等。A 護理平安教育：護理過失事故登記 報告 及討論制度。B 醫院防火防盜、滅火器應用等平安教育C 介紹醫院感染與護理質控容4考核： 考試合格者 準予上崗A 理論考核 容：崗前培訓容、護理規章制度B 護理技能操作考試 根底護理八項操作C 崗前 培訓書面小結二、各級護士標準化培養一大學本科、專科畢業生畢業后 1 年1、教育容1專業知識：了解護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監 測，護理立法等方面的知識， 穩固所學的護理理論知識， 掌握所在科室專業理論 知識，了解本學科的開展狀況，學習現代知識，了解護理專業的最新開展。2技能：掌握臨床護理根本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護

3、， 學會使用臨床各種儀器設備， 獨立運用護理程序， 對病人實施整體護理， 獨立完 成各班次工作， 掌握各種護理文件書寫， 初步學習臨床護理教學工作的方法和技 巧，了解病房管理工作。2、教育形式1由各科室安排帶教教師進展一對一教育。2臨床科室輪轉與集中培訓相結合。3舉辦各類講座和自學相結合。二中專畢業生中專畢業生畢業后15年根底護理教育分為二個階段，即畢業后第 1年及 畢業后25年，畢業后25年是指通過注冊考試獲得執業護士執照的臨床護士。第一階段 畢業后 1 年的護士1 、教育容 1專業知識：了解有關護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質 量監測，護理立法等方面知識， 穩固所學的護理理論

4、知識， 掌握所在科室的專業 理論知識， 掌握護理程序的理論知識， 復習衛生部 國家考試中心規定的護士執業 考試容。 2專業技能：掌握臨床護理根本操作技能，掌握專科的各項操作技能，初步 掌握本專科急、重病人的搶救配合以及病情觀察， 初步學會臨床各種儀器的使用， 了解整體化護理的過程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。2、教育形式1新護士上崗前培訓，以集中培訓為主，時間為 2周，臨床實踐和授課學時 各半。 2由各科室安排帶教教師進展一對一培訓。3舉辦各類講座和自學相結合。第二階段畢業后25年的護士 1、教育容1專業知識： 掌握所在科室的專業理論知識， 掌握重癥監護病人的護理知識， 了解本專

5、科的開展狀況， 完成衛生人員初級晉升教材 中醫學根底知識及全部專業 理論知識的復習，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續教育。2專業技能：熟練掌握臨床護理根本操作技能，掌握本、專科的各項操作技 能，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用， 能運用護理程序對病人實施整體護理， 熟練掌握各種護理文件書寫， 了解臨床教 學工作，參與中專護生的實習帶教工作。2、教育形式1相對固定科室，一般每 1年輪轉 1次。2由各護士長、帶教教師作具體指導。3參加全院性的各類講座和科室業務學習，護理查房和自學相結合。三、護師培訓方案一培訓目標1、具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能如心電監護、心肺

6、復等。2、具有較扎實的 根底醫學 理論和專科護理知識，掌握專業的新知識和新技術。3、熟悉危重患者的觀察方法， 掌握急救技能， 掌握配合專科搶救的知識和技能。4、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。5、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。6參加護理繼續 教育學習，每年完成> 10學分。7、繼續提高學歷層次和外語水平的學習。二培訓方法1 、參與臨床護理工作2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。3、參加院、院外護理繼續教育學習和各種形式的 護理學術活動。 二考核方法1、完成根底護理理論考試每年 > 1次，操作考試> 1次，成績達標。2、參加院護理部組織的、

7、科、病區業務學習，每年完成 > 10學分。3、護士長每月考核一次專業理論、操作技能、效勞態度、帶教能力等方面4、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。5、通過主管護師晉升考試，到達主管護師任職資格。四、主管護師培訓方案 一培訓目標1、具有本專業系統的根底理論和專業知識，掌握國本專業先進技術，并能在臨 床實踐中應用。2、具有扎實的根底醫學理論和專科護理知識和處理本專業復雜問題的能力。3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。4、參加護理繼續教育學習。5、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下一級護理人 員的工作和學習的能力。6、學習一

8、門外語，了解國外護理現狀和開展趨勢。二培養方法、1、參與臨床護理工作2、承當臨床護理管理工作，如承當護士長、教學干事等工作。3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。4、參與護理科研課題的設計與研究工作。5、參加院、外護理繼續教育學習、院網絡學習和各種形式的護理學術活動。三考核方法1、完成根底護理理論考試每年 > 1次，成績達標。2、參加院護理部組織的、科、病區業務學習，每年完成 > 25學分。3、承當院、科室教學工作，至少每年 3 學時臨床教學工作如小講課、示教等。4、每年完成 12篇護理論文并爭取發表或參與科研課題工作。5、能勝任護理管理、護理教學或

9、專科護士的崗位工作。6、完成大專或專升本的學歷教育。7、具有一定的外語水平，能了解國外護理新進展。五、護士長培訓方案一培訓目標、1、具有全面的專科理論知識，能熟練地掌握本專業技術操作，處理較復雜的專業技術問題。2、掌握本專業臨床新進展、新業務并能在臨床實踐中應用。3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。4、具有指導和組織本專業開展護理科研能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。5、學習一門外語，了解國外護理現狀和開展趨勢。6、具備一些邊緣學科知識，如 經濟學、統計學、法律學、 心理學等。7、具備一定的現代化護理管理能力。二培訓方法1、參見相關職稱護士的培養方法。2、每年參加護士長崗位培訓。3、參與臨床護理管理及護理教學工作。4、參與護理科研課題的設計與研究工作。5、每年參加一次國家級或市級繼續教育培訓活動。三考核方法1、完成根底護理理論考試每年 > 1次，操作考試> 1次，成績達標。2、 參加院護理部組織的、科、病區業務學習，每年完成> 25學分。3、承當院、科室教學工作，至少每年