1、中衛職業技術學校機械化工部汽車應用與維修專業教 學 標 準中衛職業技術學校機械化工部汽車運用與維修專業教學標準 一、專業名稱（專業代碼）汽車運用與維修（082500）二、入學要求初中畢業或具有同等學歷三、基本學制三年四、培養目標本專業堅持立德樹人，面向汽車運用與維修企業和行業，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、實踐技能和較強的實際工作能力，在生產、服務一線從事汽車裝配、維護、修理以及汽車技術服務工作，取得汽車維修中級職業資格證書，德、智、體、美等方面全面發展的勞動者和技能應用型人才。5、 職業范圍序號對應職業（崗位）職業資格證書舉例專業（技能）方向1汽車

2、機械、電器及電控系統維護、修理汽車維修工（四級）汽車機修2汽車維修業務接待汽車維修業務接待員汽車維修業務接待6、 人才培養規格（1） 職業素養 1、具有良好的思想政治素質、職業道德、行為規范和遵紀守法精神。2、 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識。3、 具有一定的邏輯思維、分析判斷能力和語言文字表達能力。4、 具有安全文明生產、環保與節能意識，嚴格遵守操作規程。5、 具有較強的自學能力、創新能力和一定的創業能力。6、 具有健康的體魄和良好的心理素質。7、吃苦耐勞，工作責任感強，工作執行力強。（二）專業知識和技能1、掌握計算機基礎知識和基本操作技能。2、能正確選擇并使用汽車維修常

3、用工具、量具、儀器與設備。3、能正確使用汽車檢測、診斷儀器和設備。4、掌握汽車發動機、底盤的結構、原理、檢修及裝配。5、能完成汽車二級維護作業前的檢測、診斷并進行二級維護作業6、借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般技術資料。7、掌握汽車維修基礎技能。8、通過汽車維修工（四級）等級考核。 專業（技能）方向汽車維修 1、具備汽車發動機、底盤機械維修能力。 2、具備根據客戶描述初步判斷常見故障范圍能力。3、具備汽車發動機、底盤.電器常見故障、分析、總結、文件歸檔能力.4.具備閱讀簡單的汽車電路和實車線路查找的能力. (三)職業崗位畢業生可從事汽車維修、汽車保養與維護，汽車生產技術工作及汽車售后

4、服務和汽車相關行業工作。 其工作范圍為： （1）在汽車維修企業從事汽車維修工作； （2）在汽車維修企業從事配件銷售、配件管理工作； （3）在汽車銷售企業從事汽車售后服務等技術工作； （4）在汽車制造業中，從事汽車的裝配等技術工作；職業崗位能力能 力 單 元知 識、能 力 要 求職業能力專業核心能力汽車發動機構造與原理及維修的知識掌握汽車發動機的結構、原理和檢修及裝配方法，重點掌握汽車發動機的曲軸連桿機構、配氣機構、燃油供給系、潤滑系、冷卻系的結構和工作原理及檢修和裝配。汽車底盤構造與原理及維修的知識掌握汽車底盤的結構、原理和檢修方法，重點掌握汽車底盤的四大系（傳動系，行駛系，轉向系、制動系）的

5、結構和工作原理及檢修。汽車電氣設備構造與原理及維修知識掌握汽車電氣設備的構造、工作原理及維護與修理的有關理論知識。使學生掌握電氣設備的維護與修理的技能，重點掌握電源系、啟動系、點火系、照明、信號、儀表、舒服裝置、安全裝置等系統的構造和檢修方法。通用能力具有一般電路的檢測和連接能力懂得電路的連接形式和常用汽車電路的檢測方法,具有導線的連接，專用萬用表的使用能力。職業拓展能力文化素質具有良好的政治素養和職業道德追求遠大理想，堅定崇高信念，繼承愛國傳統，弘揚民族精神，加強道德修養，錘煉道德品質，了解法制制度，自覺遵守法律。具有一定數理邏輯運算及信息處理力掌握基本數學基礎知識和基本技能，具有直覺猜想、

6、歸納抽象、符號表示、運算求解、數據處理等基本能力。具有一定的理解、溝通和語言應用能力學習常用專業詞匯和汽車基本的縮略語，能借助工具閱讀有關的說明書。專業素質機械識圖的知識能看懂汽車專業零件圖和裝配圖，掌握投影基本原理、零部件的三視圖及其圖示方法，能識讀一般的零件圖、裝配圖、展開圖等。常見機械的組成結構、工作原理了解機械傳動及液壓傳動和氣壓傳動的基本知識，掌握常用機構和軸系零件的類型、傳動特點及應用。 七、主要接續專業八、課程結構 汽車運用與維修（機修）專業課程體系結構圖專業技能課頂崗實習汽車維修1. 汽車發動機及底盤故障診斷與維修2. 汽車電器維修專業(技能)方向課專業核心課汽車發動機構造與維

7、修汽車底盤構造與維修汽車機械基礎汽車文化汽車故障診斷技術汽車維護汽車電工電子基礎汽車電控發動機汽車空調系統維修汽車電器設備構造與維修公共基礎課 程計算機應用基礎體育與健康英語數學語文德育注：專業技能方向課程為專業方向必修課程，其他方向課程為該技能方向的首要選修課程；任意選修課程應根據實際情況合理選擇。九.課程設置及要求(一)公共基礎課(二)專業技能課序號課程名稱主要教學內容和要求參考學時1234汽 車 電 工電 子 基 礎了解電阻、電容、電感、二極管、三極管等汽車常用電子元件的基礎知識，并能進行性能檢測，能夠識讀簡易的汽車電路圖。5678910汽車發動機電器與控制系 統 檢 修掌握發動機電控系

8、統工作原理及控制邏輯，掌握發動機電控系統供油、點火、進排氣等系統的結構及工作原理，掌握傳感器、執行器工作原理及控制過程，掌握萬用表、解碼儀等檢測設備的使用方法，能檢測排除發動機電控系統的簡易故障。11汽 車 發 動 機 故 障 診 斷 掌握發動機電控系統控制邏輯，掌握發動機供油、點火、潤滑、冷卻、進排氣等系統的結構及控制原理，掌握發動機常見故障現象及故障原因。能夠使用工量具和檢測設備排除發動機簡易故障。1213汽車電器-點火系統認知與檢修 參考學時： 學時職業能力目標：1、分別學會傳統點火系、電子點火系和電控點火系的組成及工作原理；2、掌握點火系統各零部件的結構、原理、安裝位置及作用；3、會檢

9、測火花塞、點火線圈、信號發生器的性能；4、能鏈接點火系統電路；5、能正確拆裝點火系統個組成零部件；6、會對點火系統進行故障診斷和分析，具有運用所學知識分析問題的能力，運用所學技能解決實際問題的能力；7、安全生產、文明生產、產品質量意識強。內容技能要求1、認識點火系能敘述點火系統的工作原理及組成，能指認各組成部件的位置。3、點火系的電路鏈接能用導線將傳統點火系和電子點火系整個系統鏈接起來實現火花塞跳火實驗。4、分析點火系常見故障能用所學知識分析點火系常見故障的產生原因及處理方法。汽車電器-電源和啟動系統認知與檢修 參考學時： 學時職業能力目標：1、能按規范對蓄電池進行充電、拆裝和更換；2、能對充

10、電系統進行拆裝、檢測，正確識讀充電電路，并按規范拆卸、更換發電機；3、能對啟動系統進行檢測，正確識讀啟動系統電路，并按規范拆卸、更換啟動機；4、會對電源和啟動系統進行故障診斷和分析，具有運用所學知識分析問題的能力，運用所學技能解決實際問題的能力；5、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、認識電源系識記蓄電池的結構、用途及標識；描述發電機的結構，理解發電機的工作原理；描述整流器和電壓調節器的結構和工作原理；能正確識讀充電電路。2、電源系的維護檢修描述充電常識及充電機的使用要求；能按規范對蓄電池進行充電、拆裝和更換；能檢測電壓調節器的性能；能按規范拆卸、更換發電機；會連接電源系電

11、路。3、認識啟動系統描述啟動機的結構；掌握啟動機的工作原理；能正確識讀啟動系統電路。4、啟動系統的檢修能按規范拆卸及更換啟動機；能用所學知識分析啟動系常見故障的產生原因及處理方法。汽車電器-燈光系統認知與檢修 參考學時： 學時職業能力目標：1、能正確識讀車燈電路圖，分析電路原理；2、能對燈光電路進行檢測，并按規范拆卸、更換燈及相關部件；3、會對燈光系統進行故障診斷和分析，具有運用所學知識分析問題的能力，運用所學技能解決實際問題的能力；4、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、認識燈光系統描述燈光系統的組成；理解燈光系統的工作原理；能正確識讀燈光系統電路圖。2、燈光系統的維護檢

12、修能按規范拆卸、更換燈光系統各部件；能正確檢測燈光系統的故障。汽車電器-中控系統認知與檢修 參考學時： 學時職業能力目標：1、能描述玻璃升降、中控門鎖、汽車防盜、導航和預警系統的組成、功能與工作原理；2、能按規范拆裝、檢測和維護玻璃升降、中控門鎖系統各部件；3、能按說明書安裝防盜和汽車導航與預警系統；4、會對中控系統進行故障診斷和分析，具有運用所學知識分析問題的能力，運用所學技能解決實際問題的能力；5、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、玻璃升降系統的認知與檢修描述玻璃升降系統的組成、功能與工作原理；能按規范拆裝、檢測和維護玻璃升降系統各部件。2、中控門鎖的認知與檢修描述中

13、控門鎖系統的組成、功能與工作原理；能按規范拆裝、檢測和維護中控門鎖系統各部件。3、汽車防盜系統的認知、安裝與檢修描述汽車防盜系統的組成、功能與工作原理；能按規范拆裝、檢測和維護玻璃升降系統各部件；能按說明書安裝防盜系統。4、汽車導航與預警系統的認知與安裝描述導航和預警系統的組成、功能與工作原理；能按說明書安裝汽車導航與預警系統。汽車底盤-制動系統認知與檢修 參考學時： 學時職業能力目標：1、能按規范對制動系統各部件進行拆裝，并對部件的完好程度進行檢測；2、能按規范對液壓制動系統、鼓式制動器、盤式制動器、常規制動助力系統、駐車制動系統進行診斷、分析和排除故障，確認運行正常；3、安全生產、文明生產

14、、產品質量意識強。教學內容技能要求1、認識制動系統理解基本制動系統、駐車制動系統、制動平衡系統的組成、功能和工作原理；理解鼓式制動器、盤式制動器的類型、組成和工作原理；描述ABS系統類型、組成和功能；理解ABS系統工作原理；能識別ABS系統部件。2、制動系統部件拆檢能按規范對鼓式制動器、盤式制動器進行拆裝、檢測，確認運行正常；能測量ABS系統傳感器性能。3、制動系統檢修液壓制動系統檢修描述液壓制動系統的檢修方法；能進行液壓制動系統空氣排放作業；能拆卸、泄壓并重裝制動主缸；能利用液壓原理診斷并排除制動系統的壓力故障。鼓式制動器檢修描述鼓式制動器的檢修方法；能按規范對鼓式制動器進行診斷與修理；能按

15、規范對鼓式制動器制動片進行更換。盤式制動器檢修描述盤式制動器的檢修方法；能按規范對盤式制動器進行診斷與修理；能按規范對盤式制動器制動片進行更換。制動助力系統檢修描述制動系統故障的一般診斷、維修方法；描述常規制動助力系統的診斷、維修方法；描述ABS系統的診斷方法；能完成常規制動助力系統的診斷、分析和修理；能使用診斷儀診斷、維修ABS系統。駐車制動系統檢修描述駐車制動系統的診斷、維修方法；能完成駐車制動系統修理和調整。汽車底盤-轉向系統認知與檢修 基本學時： 學時職業能力目標：1、能看懂轉向系各組成部件的結構和原理圖；2、能按規范對轉向系統機械各部分進行檢修；3、能診斷電子控制轉向系統故障；4、會

16、轉向系統進行故障診斷和分析，具有運用所學知識分析問題的能力，運用所學技能解決實際問題的能力；5、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、認識轉向系描述轉向系統的主要組成部件、分類、功能、優缺點等；理解液壓助力和電子助力系統的工作原理。2、轉向系的維護和檢修能按照規范檢查齒輪、齒條轉向器；能按規范檢查、更換和調整轉向泵驅動皮帶；能按規范識別轉向油液、檢查油位和油質；能按規范對液壓轉向系統進行加液、放空氣、更換軟管和附件等操作。汽車底盤-傳動系統認知與檢修 參考學時： 學時職業能力目標：1、能分析手動變速器動力傳動路線；2、能使用拆檢工具按規范對同步器、離合器、換擋操縱機構等部件進

17、行拆裝、檢測、調整，確認運行正常；3、能使用拆檢工具按規范對主減速器、差速器和傳動軸進行拆裝、檢測、調整，確認運行正常；4、會對傳動系統進行故障診斷和分析，具有運用所學知識分析問題的能力，運用所學技能解決實際問題的能力；5、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、認識傳動系統描述汽車動力傳動路線，分析個部件的功用；描述主減速器、差速器、分動器、萬向節、驅動軸與半軸的類型、組成及功能；理解主減速器、差速器、分動器、萬向節的工作原理。2、認識手動變速器能描述手動變速器功用、類型及組成，理解手動變速器換擋原理；能解釋手動變速器各檔位動力傳動路線；理解同步器和離合器的組成、功能和工作原

18、理；描述換擋操縱機構和換擋鎖止機構類型、組成、功能。4、傳動、變速系統的檢修能用拆檢工具按規范對同步器、離合器、主減速器、差速器、換擋操縱機構和傳動軸進行拆裝、檢測，確認運行正常；描述離合器、主減速器、差速器、換擋操縱機構的調整方法；描述同步器、離合器、主減速器、差速器、換擋操縱機構和傳動軸故障診斷方法。汽車底盤-行駛系統認知與檢修 參考學時： 學時職業能力目標：1、能指認懸架系統各零部件結構、名稱和功用；2、能描述車架和車橋的類型和特點；3、能描述輪胎的類型、規格和特點；4、能按規范拆裝和檢修行駛系各組成部件；5、會對行駛系統進行故障診斷和分析，具有運用所學知識分析問題的能力，運用所學技能解

19、決實際問題的能力；6、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、認識行駛系描述行駛系的功用和傳動路線；理解懸架系統的部件組成和工作原理；描述車輪的類型、結構組成；識記輪胎的標記；能在車上指出車橋、懸架各系統部件。2、行駛系的維護檢修按規范檢查、拆卸和更換減振器、彈簧、穩定桿、球節；能按規范拆裝、修補輪胎。汽車空調系統認知與檢修 參考學時： 學時職業能力目標：1、描述空調系統的工作原理、結構及各組成部件的功用；2、描述制冷劑的種類、加注方法、檢漏方法以及空調系統電路等基礎理論知識；2、能根據汽車空調系統的基本結構和原理，使用常用檢測設備，對制冷系統等進行拆裝、檢測、保養，確認運行正

20、常；4、會對制冷系統進行故障診斷和分析，具有運用所學知識分析問題的能力，運用所學技能解決實際問題的能力；5、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、認識空調系統描述汽車空調分類、特點、功用，能正確識別汽車空調的類型；描述汽車空調的基本結構、技術發展及現狀，能辨識空調系統各部件；理解汽車空調制冷循環原理，分析制冷循環過程；描述R12R與134a制冷劑的區別；描述制冷劑與冷凍機油的性質、組成、分類與使用注意事項；理解壓縮機、膨脹閥、蒸發器、冷凝器等零部件的結構與工作原理；描述控制閥門的位置、名稱、類型和控制方式；能正確識讀空調控制電路圖。2、空調系統的維護檢修能在車上對壓縮機、膨脹

21、閥、蒸發器、冷凝器等零部件進行拆裝、檢測，確認運行正常；能在實車上使用故障診斷儀檢測系統壓力；能進行制冷劑的加注、更換、檢漏；會分析制冷系統的故障。汽車故障分析與診斷 參考學時： 學時職業能力目標：1、使學生掌握汽車檢測與診斷技術的基本知識，掌握汽車檢測與診斷的目的和方法；2、培養學生正確選擇診斷參數和正確使用汽車檢測的國家標準或行業標準；3、培養學生掌握汽車發動機、汽車底盤和汽車整車的檢測方法，并能對檢測結果進行正確的分析；4、培養學生觀察汽車常見的故障現象，正確分析故障的原因，準確查找故障的部位并給予排除；5、培養學生正確使用汽車檢測儀器和設備的能力；6、培養學生良好的職業道德和嚴謹的工作

22、作風，為職業崗位提供合格的高等技術應用型專門人才。7、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、汽車檢測基礎理論知識熟悉汽車故障分析與診斷的基本特征；掌握汽車故障分析與診斷的步驟；熟悉汽車故障分析與診斷的基本方法；掌握汽車故障分析與診斷的參數。2、發動機的故障分析與診斷能對發動機不能啟動、啟動困難、加速不良、怠速不穩、動力不足、油耗過高、排放超標、水溫異常、發電異常等故障進行正確分析與診斷。3、底盤的故障分析與診斷能對汽車離合器打滑、分離不徹底；變速器跳檔、亂檔、掛檔困難、異響、漏油；輪胎異常磨損、行駛跑偏、轉向沉重、異響；制動跑偏、制動失效、制動不靈、制動拖滯；行駛跑偏、高低速

23、擺頭、行駛異響等故障進行正確分析與診斷。4、電氣系統的故障分析與診斷能對汽車燈光不亮、亮度不足；儀表盤指示燈異常；空調不制冷、制冷量不足、噪聲大；雨刮器、中控鎖工作異常等故障進行正確分析與診斷。汽車維護與保養 參考學時： 學時職業能力目標：1、能正確識別車輛銘牌和車輛識別代碼；2、能夠通過查閱相關手冊獲取維護保養所需要的操作步驟；3、熟悉汽車常用維護、保養用品的種類、型號，能識記各常用維護、保養用品的用法、用量；4、熟悉汽車燃料、潤滑油、冷卻液、制動液的特性及添加注意事項，能按規范對汽車燃料、潤滑油、冷卻液、制動液進行選擇和更換；5、能按規范對車輛進行5000km、40000km的正確維護；6

24、、能按規范對車輛進行必要的調整；7、安全生產、文明生產、產品質量意識強。教學內容技能要求1、發動機維護與保養會熟練更換發動機機油、機油濾清器、汽油濾清器和空氣濾清器；能按規范正確進行節氣門、噴油嘴和進氣道清洗；會進行火花塞、高壓線的性能檢測和更換；能按規范更換正時皮帶和傳動皮帶；能熟練檢測蓄電池的性能，并正確更換。2、底盤維護與保養能按規范熟練更換變速器油；會按規范對方向盤自由行程、離合器和制動器進行檢測和調整；能進行輪胎拆裝、換位與動平衡；按規范進行車輛四輪定位的檢測與調整；能按規范更換轉向助力油和濾芯；會熟練更換制動液、制動片；能對駐車制動器進行調整。3、電氣系統維護與保養對燈光系統進行性

25、能檢查；能進行車身電氣系統性能檢查。頂崗實習 參考學時： 學時學習目標1.熟悉汽車維修接車流程：2.生產型設備的選用、操作與養護；3.車輛實際故障的檢查、診斷、排除4.對客戶進行操作指導；5.汽車維修方案的設計；6.汽車配件的選擇、鑒別與使用；7.維修價格估算與維修合同的簽訂。學習內容1.前臺業務接待；2.車輛故障診斷方法：3.交通事故的預防與處理：4.常用汽車檢測設備；5.汽車配件與常用耗材；6.勞動保護、環境保護要求。方法Ø 討論Ø 練習Ø 小組討論Ø 模擬工作過程Ø 實習報告十、教學時間安排(一)基本要求(二)教學安排建議汽車應用與維修模

26、塊設置及教學計劃課程性質課程類別序號課程名稱總學時學分學期周數及周課時數說明一二三四五六必修課公共基礎課1語文 288164444 頂崗實習含應用文2數學72422含應用數學3英語362114德育144822225體育144822226班會7241111專業基礎課7汽車文化36228汽車機械制圖36229汽車機械基礎362210汽車保險理賠362211汽車前臺接待362212汽車配件管理543313計算機144844第二學期考計算機初級證14汽車保養與維護7244專業技能課15汽車發動機25214446第三學期考汽車維修工證16汽車底盤34219446517汽車電器2521426618汽車電控

27、發動機10866合計216012030303030課程類別課程名稱學分學時學 期第一學年第二學年第三學年一學期二學期三學期四學期五學期六學期公共基礎課1職業生涯規劃職業道德與法律哲學與人生體育與健康數學語文英語計算機應用基礎專業核心課汽車文化機械基礎汽車電工電子基礎汽車底盤構造與維修汽車發動機構造與維修汽車電器設備構造與維修汽車空調系統檢修汽車定期維護汽車故障分析與診斷課程名稱學時學 年第一學年第二學年第三學年一學期二學期三學期四學期五學期六學期26293132備注11. 教學實施(1) 教學要求()教學管理12. 教學評價十三.實訓實習環境(一)校內實訓實習室序號實訓教學場所實訓教學任務名

28、稱單位數量1實訓室機械基礎1.認識日常生活中各機器機構的結構2.演示各機構運動規律汽車機械機構與傳動實驗設備套20汽車機械零件結構實驗設備套20汽車液壓、氣動實驗設備套202電工電子控制實訓室1.電子與電器元件認知2.萬用表的使用3.電子元件測量4.電器元件測量5.組裝與分析電路6.驗證與演示實驗汽車電工試驗臺臺20汽車電子試驗臺臺20汽車電控試驗臺臺20萬用表個30電工工具套30示波器臺53發動機構造與維修實訓室1.演示發動機工作循環，觀察各部件運動規律。2.發動機拆裝3.發動機運行參數檢測4.工具的認知與使用5.零部件清洗與檢測發動機解剖總成個4發動機各系統教具個20發動機總成及翻轉架個2

29、0汽油發動機臺架臺10汽缸漏氣率儀個5測溫儀個10冷卻系統測試儀個10點火正時燈把10舉升機臺10工具車、零件車個20零件清洗機臺2發動機吊車臺5噴油器試驗器個2柴油發動機臺架臺104汽車底盤構造與維修實訓室1.認識汽車底盤整體構造2.傳動系統拆裝3.制動系統拆裝4.轉向系統拆裝5.行駛系統拆裝底盤解剖總成個5底盤解剖分總成個5底盤總成個5底盤臺架臺10輪胎拆裝機臺2輪胎平衡機臺2變速器拆裝器個10專用工具、量具套15汽車電氣設備構造與維修實訓室1.蓄電池的檢測與充電2.電源系統認知與檢測3.啟動系統認知與檢測4.點火系統認知與檢測5.照明與信號系統認知與檢測6.儀表系統認知7.汽車空調系統認

30、知8.全車電路認知電源系統教具板個10儀表與警告系統教具板個10照明與信號系統教具板個10空調系統教具板個10全車電路教具板個5蓄電池高率放電計個10蓄電池充電機臺5蓄電池測試儀個10常用工具、量具套306汽車維護實訓室1.常用儀器設備的使用2.汽車維護基本技能整車輛10舉升機臺10專用工具量具套1通用工具量具套10維護用儀表、設備套2工具車、零件車臺107汽車維修質量檢驗實訓室1.汽車發動機拆裝檢驗2.汽車底盤拆裝檢驗3.汽車電器各系統拆裝、檢測4.汽車電控各傳感器、執行器檢測5.汽車維修質量檢測設備、工具使用汽車發動機總成臺架個5汽車底盤各系統總成個5汽車電氣各系統臺架個2汽車車身電控系統

31、教具個2汽車維修質量檢驗設備套2整車及檢測設備套28汽車發動機電控系統實訓室1.電控汽油發動機結構原理2.電控汽油發動機故障診斷分析3.電控柴油發動機結構原理4.電控柴油發動機故障診斷分析5.電控系統部件測量分電控發動機臺架臺10電控系統教具板個10整車輛5排氣背壓表個10手動真空泵個10噴油器清洗檢測儀臺2測溫儀個10汽車故障電腦診斷儀臺20排氣分析儀臺2析6.電控系統檢測設備、儀器應用發動機綜合分析儀臺2柴油機電控臺架臺10噴油器測試儀臺2排氣煙度計臺5柴油機電控系統診斷儀個20示波器臺109汽車底盤電控系統實訓室1.自動變速器的結構原理2.自動變速器拆裝檢測3.電控懸架結構拆裝測量4.A

32、BS/ASR/EBD/ESP診斷測量5.動力轉向結構原理及診斷自動變速器解剖臺架臺10自動變速器總成及翻轉架臺10電控自動變速器實驗臺架臺10汽車故障電腦診斷儀個10示波器臺10專用工具、量具套1通用工具、量具套10自動變速器清洗換油機臺2零件清洗機臺2工具車、零件車輛10電控懸架實驗臺架臺4電動助力轉向實驗臺架臺5ABS/ASR/EBD實驗臺架臺5ESP系統教具臺4整車輛510汽車檢測與診斷實訓室1.汽車檢測線設備使用2.汽車檢測線檢測數據3.分析四輪定位儀使用技術汽車安全檢測線套2軸重儀、制動試驗臺臺2側滑試驗臺臺2車速表試驗臺臺2前照燈檢測儀臺2排氣分析儀臺2聲級計個2汽車綜合檢測線套1

33、發動機綜合分析儀臺2底盤測功機臺1懸架振動試驗臺臺1轉向盤參數測試儀臺2前輪轉向角測試儀臺2四輪定位儀臺1就車式車輪動平衡機臺2頻閃式離合器打滑測試儀臺2汽車故障電腦診斷儀塊2整車輛3發動機、底盤、電氣、電控相關診斷設備套411汽車評估實訓室1.汽車評估數據組成2.汽車評估參數測量整車輛2汽車綜合性能檢測線套1漆膜厚度檢測儀臺2車身測量儀臺212汽車虛擬仿真實訓室1.虛擬系統汽車發動機拆裝流程2.虛擬系統汽車零部件檢測流程3.虛擬系統汽車二級維護操作流程4.虛擬系統汽車故障診斷方法及分析5.變速器、汽車空調結構原理6.汽車維修資源庫使用7.汽車發動機、汽車電器結構原理及故障檢測8.汽車傳感器、

34、執行器故障診斷9.CAN-BUS總線技術故障診斷10.汽車營銷及配件管理流程訓練網絡服務器臺1終端計算機臺20計算機局域網套1汽車發動機拆裝虛擬實訓模塊套1汽車零部件檢驗虛擬實訓模塊套1汽車故障診斷虛擬實訓模塊套1汽車二級維護虛擬實訓模塊套1各種車系教學課程素材模塊套1汽車維修服務資源庫套1自動變速器系統模塊套1汽車空調系統模塊套1CAN-BUS數據總線技術模塊套1傳感器與執行器模塊套1電控柴油共軌噴射系統模塊套1汽車全車電氣系統模塊套1汽車營銷模塊套1附表：機械維修常用工具單序號名稱單位數量1120件套12.5×6.3×10mm系列公制組套工具套1258件套6.3

35、5;10公制組套工具套1314件套公制全拋光兩用扳手824mm套149件套公制加長內六角扳手(1.5mm10mm)套15一字形、十字形螺絲刀套16開口梅花扳手套17穿心螺絲刀一字、十字，8×200mm批188" 尖嘴鉗(200mm)把196" 斜嘴鉗(150mm)把1108"鋰魚鉗(200mm)把1117"鋼絲鉗(175mm)把112孔用、軸用直口卡簧鉗175mm把113大中小機油濾清器扳手把114各類旋具套裝套11510"新型活動扳手250mm把116防震橡皮錘45mm把117塞尺把118銼刀150×16×4mm

36、把119管鉗18 "把120扭力扳手30kg把121木柄鉗工錘把12212.5mm系列預置式扭力扳手把123方向盤拆裝工具套124球頭取出器個1258件套帽式機油濾清器扳手組合套126氣門拆裝鉗把127活塞環拆裝鉗個128活塞環壓縮器個129專用拉具套13.校外校外實習基地要求校企聯合，按照校內學習訓練、校內生產性實訓和校外頂崗三個層次實訓，形成實踐教學體系，建立現代學徒制度。初步建設技術先進，具有一定規模的汽車類專業群實驗（訓）基地遵循“頂崗實習有計劃，實習過程有監控，實習結果有反饋”的原則進行實踐教學管理。合理制定實習計劃，安排校內指導教師和校外指導教師跟蹤指導，結合學生的實習日

37、志、實習報告、實習鑒定等作業文件的質量，企業和學院共同完成對學生實習效果的綜合評定。通過加強頂崗實習管理，每年畢業生頂崗實習率達100%，頂崗實習時間均在半年以上。校外實訓基地一覽表序號單位名稱合作專業是否有協議協議簽訂時間備注1汽車運用與維修是2北汽福田股份有限公司汽車運用與維修是3汽車運用與維修是4汽車運用與維修是5汽修廠汽車運用與維修是人 才 培 養 模 式為了實現“以服務為宗旨以就業為導向，以能力為本位”，同時保證中職階段的教學目標，我校對于中職階段擬推行“2+1”的人才培養模式。即：三年學制分兩個階段。一 “理實一體化”模式 第一至四學期，實行寬基礎教學使學生應具有的系統的專業基礎知

38、識和熟練的基礎操作技能，為學生的技能成長提供必需的知識平臺和基礎知識。學生在校每學期理論實踐的課時比例1:1。在課程設置上反映為文化基礎課、專業基礎課、基礎技能訓練。文化基礎課的設置主要是語文、數學、英語；專業基礎課開設汽車文化、汽車機械基礎、汽車電工電子控制基礎等；基礎技能訓練主要有汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車使用與維護等，專業技能訓練有汽車發動機電控系統構造與維修。教學方法推行理實一體化的任務驅動教學法。評價體系采用學分制。二 “ 校企合作”模式 在第五、六學期，推行“校企合作、工學結合、頂崗實習”的職業教育模式。“2+1“學制的中職階段的學生參加

39、校企合作教學活動，我校將依托 等企業，開展深層次校企合作項目，在教學改革、師資培養、企業生產、設備共享等方面深度進行合作。擬做法如下：（一）產教結合的合作機制的構建產教結合的合作大多是在校企雙方自愿基礎上開展的，既是自愿合作，就應該有足夠的推動力。只有激發政府、學校、企業三方共同發展的需求，才會形成合作的動力，校企合作才會更有生命力。成立“校企政合作辦學指導委員會”教育部門、人社部門學校要通力合作，共同努力為校企營造一個長久合作的大環境，校企也要打破單位界限和行業界限，共同推進校企合作。我校聯合企業行業專家領導成立了“校企政合作辦學指導委員會”。（二）互利共贏的合作機制的構建校企合作的人才培養模式必須兼顧學校、企業雙方的利益才能長遠發展。具體做法如下：1.推行“車間進校”和“企業課堂”為實現“工學結合、頂崗實習”的目標。學生通過參與企業生產完成教學任務，建立“企業課堂”。學校按照教學安排，有計劃地安排學生輪流到企業學習。2.開展學校