1、3A Unit1 Hello !The first period教學(xué)內(nèi)容：Story time，F(xiàn)un time & Song time教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：Hi/ Hello, Im /Good morning/afternoon。2.學(xué)生能認(rèn)識(shí)主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,Wang Bing。3.學(xué)生能夠在不同的情境下和周圍的人打招呼。 教學(xué)重、難點(diǎn)：1.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型：Hi/ Hello, Im /Good morning.。2.學(xué)生能認(rèn)識(shí)主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao

2、,Mike,Wang Bing。3.初步會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的名字。4.學(xué)生能夠在不同的情境下和周圍的人打招呼。課前準(zhǔn)備（教具、活動(dòng)準(zhǔn)備等）：掛圖，卡片，PPT教學(xué)過(guò)程：Step 1 Warming up1.播放Song Time里的歌曲。2.師生打招呼問(wèn)好，引入本單元的新授學(xué)習(xí)Step 2 Presentation1. 出示單詞卡片:Hello，并教讀2. 學(xué)習(xí)句型Im T: Hello,Im (出示課文人物頭飾劉濤讓學(xué)生帶著頭飾說(shuō)Hello,Im Liu Tao.T出示課文人物頭飾，并且讓學(xué)生帶著頭飾練習(xí)Hello,Im 3. Story time教學(xué)教師出示課文掛圖并且板書who和 what

3、先根據(jù)問(wèn)題梳理一下板書的具體意思。A. Picture 1T:Look,who is she/he?聽(tīng)錄音回答Mike說(shuō)了什么S：Good morning,Miss Li.教師出示Good morning.并教授齊讀、個(gè)別讀、齊讀、跟讀錄音第一幅圖B.Picture 2 and 3PPT出示2，3圖，聽(tīng)錄音，找出他們說(shuō)什么。T出示Hi.=Hello.(你好。)表演2,3幅圖。跟讀。C.Picture 4T:Look,this is Miss Li.What is she saying?T出示Good afternoon.并進(jìn)行教學(xué)。齊讀-個(gè)別讀-小組讀-齊讀Good注意oo組合這里發(fā)音/u/,

4、afternoon的oo發(fā)長(zhǎng)音教學(xué)class 意思，跟著錄音讀第四幅圖。表演Story time對(duì)話。Step 3 Consolidation1.Fun time,play and say. 2. Magic eyes 認(rèn)識(shí)人物。3Sing a song Good monrning.生聽(tīng)-師生讀歌詞-生跟著音樂(lè)哼齊唱Step 4 Homework1.Read Story time after the tape2.Recite Story time教后反思：The second period教學(xué)內(nèi)容：Letter time & Song time教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句

5、子Hello,Hi,Good morning，Good afternoon,并且在不同的情景中用不同的句子問(wèn)答。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫以下字母：Aa,Bb,Cc,Dd.3.能明白Im =I am4.能熟練演唱歌曲： 教學(xué)重、難點(diǎn)：1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句子Hello,Hi,Good morning，Good afternoon,并且在不同的情景中用不同的句子問(wèn)答。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫以下字母：Aa,Bb,Cc,Dd.3.能明白Im =I am課前準(zhǔn)備（教具、活動(dòng)準(zhǔn)備等）：掛圖，卡片，PPT教學(xué)過(guò)程：Step 1Warm up1.Greeting2.Sing a songG

6、ood morning3.ReadStory time 4.Play a game看時(shí)間用Good morning.(0-12 oclock) Good afternoon.(12-18 oclock)5.Sing a song 用Good afternoon改編歌曲。Step 2 Presentation and practice1.拓展Good evening.T出示月亮的圖片，生說(shuō)說(shuō)用什么打招呼。S：Good evening.用good evening 師生、生生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。改編歌曲Good evening.2. 教授Im = I amT出示人物頭飾,生用Hello,Im來(lái)介紹自己。自

7、我介紹。引導(dǎo)用I am 來(lái)回答。板書Im = I am跟老師讀Im I am 個(gè)別讀 小組讀 全班讀3. Play a game用Im / I am來(lái)反應(yīng)出老師說(shuō)的句子。規(guī)則：如T說(shuō)Im Miss Li.生說(shuō) I am Miss Li.反之一樣。4Learning the new letters Aa Bb Cc DdT:I have four good friends.Can you read them?介紹四線格，師示范書寫，講解筆順和字母在四線格中的位置。學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)介紹ABC 基礎(chǔ)知識(shí) BBC 英國(guó)廣播公司 CD 光盤 AD 廣告Step3 Homework1.Copy t

8、he four letters 4 times.2.Sing the songs to the classmates.教后反思：The third period教學(xué)內(nèi)容：Cartoon time & Song time教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練的辨認(rèn)Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,Wang Bing2.能熟練地運(yùn)用Good morning./Good afternoon./Good evening./Hello./Hi在不同的情境中和身邊的的打招呼3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)默寫以下字母：Aa Bb Cc Dd4.能熟練轉(zhuǎn)換Im /I am 5.拓展cat, mouse

9、這兩個(gè)單詞。 教學(xué)重、難點(diǎn)：1.能熟練的辨認(rèn)Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike,Wang Bing2.能熟練地運(yùn)用Good morning./Good afternoon./Good evening./Hello./Hi在不同的情境中和身邊的的打招呼3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)默寫以下字母：Aa Bb Cc Dd4.能熟練轉(zhuǎn)換Im /I am課前準(zhǔn)備（教具、活動(dòng)準(zhǔn)備等）：掛圖，卡片，PPT教學(xué)過(guò)程：Step 1Warming up1.Sing a songGood morning用Good afternoon和Good evening替換2.ReadStory time3.F

10、ree talk 用句型Hello/Hi,Im（I am）自我介紹。Step 2 Presentation1.Cartoon time的教授a.教師出示Sam的圖片T：Hello,Im a cat. Miaow,Miaow,Im a cat.T出示cat單詞，拓展單詞 小組讀，做動(dòng)作同法教學(xué)Bobby及單詞mouseT:Squeak, squeak,Im a mouse.2.完成任務(wù)a.看書找出cat 和mouse的名字NameCatMouseb.合上書本，聽(tīng)錄音，說(shuō)出cat 和mouse的名字發(fā)音。c.生看卡通，四人一組，表演動(dòng)畫。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生去模仿讀音，最好再加上動(dòng)作。Step 3

11、Consolidation1.學(xué)生用Good afternoon./Good evening.來(lái)表演Cartoon time中的情景。2.復(fù)習(xí)字母a. 聽(tīng)寫字母 Bb Ddb.寫出Bb的左鄰右舍 Aa Cc c.四線三格寫字母，寫后反饋。 Step 4 Homework1.Recite Cartoon time2.Finish the exercises.教后反思：The fourth period 教學(xué)內(nèi)容：Checkout time & Ticking time教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用打招呼的交際用語(yǔ)：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon.

12、/Good evening.2.能熟練地掌握單詞Miss的用法。3.能熟練地掌握單詞class和詞組 I am(Im=I am)。4.能熟練掌握字母Aa Bb Cc Dd的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。 教學(xué)重、難點(diǎn)：1.能熟練運(yùn)用打招呼的交際用語(yǔ)：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon./Good evening.2.能熟練地掌握單詞Miss的用法。3.能熟練地掌握單詞class和詞組 I am(Im=I am)。4.能熟練掌握字母Aa Bb Cc Dd的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。課前準(zhǔn)備（教具、活動(dòng)準(zhǔn)備等）：掛圖，卡片，PPT教學(xué)過(guò)程：Step 1 Warming up1.Gr

13、eeting.用本單元學(xué)的Hello./Hi./Good morning/afternoon.來(lái)和學(xué)生一個(gè)一個(gè)打招呼。2.Sing a song Good morning3.Read Story time4.Act Cartoon timeStep 2 Finish some exercise1. 完成書本上的Checkout time錄音文稿：Hello. Hi. Good afternoon.Good morning.2完成補(bǔ)充習(xí)題上的練習(xí)A Listen and judge先讓生觀察四幅圖，然后說(shuō)說(shuō)男孩心里想表達(dá)的，不要用題目框住了學(xué)生的想象能力。B Listen and number先讓生觀察圖片，猜猜每幅圖的隱含的關(guān)系：Bobby 和Sam 在花壇附近見(jiàn)面，他們會(huì)說(shuō)什么？C Look and respondD