1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-653編號：_頂崗實習工作計劃編輯：_日期：_單位：_頂崗實習工作計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預算、資源條件下，依據規范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經驗或者總結，使用數據記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。【篇一】服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之后，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。一.目的與任務服裝專業頂崗實習是作為服裝生產管理理論教

2、學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之后，為使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，并可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、群眾思想、實事求是、理論聯系實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創造基礎。二.內容與要求本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝文件編制、生產

3、安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容(一)企業概況1.企業(公司)經營理念及目標;2.企業(公司)品牌、商標、產品類別;3.企業(公司)組織機構設置、人員定崗及配備、企業員工數量和構成;4.企業(公司)生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。(二)服裝生產過程1.技術部(產品開發部)。(1)如何進行服裝市場調研及預測;(2)如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定;(3)如何進行樣品試制、鑒定;如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;(4)如何進行產品技術文件的編制。2.裁剪部(1)如何選訂、購進服裝面輔料，并進行檢驗;(2)訂購的服裝材料如何進行后整理，若存在品質問題，應怎

4、樣協商、解決問題;(3)如何進行裁剪分床方案設計;(4)如何進行排版、有何技術要求;(5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術要求;(6)裁片質量問題如何解決;(7)粘合襯使用部位及作用是什么;(8)粘合工藝參數如何制定;(9)粘合技術質量有何要求;(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;(11)裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術參數、怎樣配置、如何布局設計。3.縫制部(1)縫制生產線(班、組)建立依據及其結構是什么;(2)如何制訂縫制工藝流水線;(3)如何進行縫制流水線設備布局;(4)如何進行縫制流水線人員編制、有何技能要求;(5)縫制流水線設備有何性能特征，怎樣配

5、置;(6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;(7)縫制流水線產量如何計算、品質怎樣考核;(8)縫制流水線有何技術要求;(9)縫制流水線上關鍵工序的確定、控制及管理;(10)縫制流水線技術文件的編制與修訂;(11)縫制流水線工時定額的確定與修訂4.后整理部(1)整燙工藝參數如何設計;(2)整燙工藝流程怎樣確定;(3)整燙設備性能特征及布局設計;(4)鎖眼、釘扣、工藝技術要求;(5)鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計;(6)包裝方式、材料及技術要求;(7)服裝后整理內容及技術要求;(8)驗收依據和程序;(9)入庫、搬運和庫存要求。5.綜合情況(1)服裝生產各個環節調控及銜接技術要求;(2)員工作息

6、規定及假期規定;(3)企業發展規劃、遠景目標等。三.方法與步驟1.實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之后進行，頂崗實習與假期相連，便于機動12周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間為下廠實習時間。2.實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可采取以下形式進行。(1)邀請服裝企業主管生產的技術人員，來校或在企業進行專題講座;(2)在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導;(3)學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。3.實習單位：實習場所可有

7、三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自愿自主地聯系有關企業進行實習。4.職責與紀律(1)學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會;(2)遵守校內外、廠(公司)內外一切規章制度;(3)勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產;(4)認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作;(5)實習結束后，利用假期完成實習報告的撰寫任務;(6)有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯系，未經許可不得中斷或隨意改變實習計劃。四.成績考核1.實習成績應由下列幾部分組成：(1)講座、參觀學習情況，可占20%;(2)頂崗實習報告，可占50%;(3)頂崗實

8、習日記，可占15%;(4)頂崗實習期間的廠方鑒定，可占15%。2.頂崗實習報告、日記及廠方鑒定，實習結束后的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統一收齊后，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。【篇二】頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節，通過頂崗實習，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法，使學生了解電氣自動化領域的實際生產情況，進一步理解自動控制系統的原理及電氣自動控制生產線的工作過程;掌握安全用電及安全生產知識，能夠正確操作自動化生產設備;能夠使用常用電工工具進行電氣設備安裝、調試、基本的維護、維修及技術改造。同時通過頂崗實習，培養學生嚴格地遵守

9、紀律、愛崗敬業、團結合作精神，使學生樹立組織觀念，勞動觀念，縮短職業崗位適應期。一、實習單位1、長春軌道客車有限公司2、一汽大眾有限公司二、實習目的1、在企業實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養分析問題和解決問題的能力;2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業勞動，系統了解本專業對應的職業崗位情況，加深對專業的全面認識了解;3、通過參加企業生產勞動，提高學生的職業技能實踐能力，培養學生樹立良好的職業道德，促進學生全面發展;4、通過實習，學生將在校學習期間的理論知識聯系工程實際，實現由學校到社會的轉化，縮短就業后與社會的磨合期，提高

10、就業和創業能力，幫助和促進學生就業。三、實習任務1、較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術;2、深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識;3、了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程;4、在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升;5、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。四、實習時間安排20xx年1月6月五、頂崗實習的組織

11、和管理(一)實習領導小組頂崗實習由學校、企業、學生三方共同參與完成，分院成立頂崗實習領導小組，小組成員由分院主管教學領導、實習就業科人員、教研室主任、專業教師和企業管理人員組成，實習領導小組負責為學生指派校內指導教師和企業兼職指導教師。組長：隋秀梅副組長：王曉東成員：就業科、實訓科、教務科、學生科成員、*、齊志新、劉子彤等企業指導教師(二)校內指導教師職責1、指導教師應在實習前熟悉專業頂崗實習方案和專業頂崗實習計劃，按要求參加頂崗實習動員大會，及時與學生取得聯系，做好實習前的各項準備工作。2、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業實踐，提高自身專業技能。3、加強與實習單位聯系，積極配合實習單位工

12、作，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助，注意搞好實習單位與學校的關系。4、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況，指導學生撰寫頂崗實習總結以及生產報告、調查報告。對在實習中違反紀律且情節嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育，并及時向頂崗實習領導小組匯報。5、檢查批閱學生實習記錄，督促學生全面完成實習任務。6、參與學生頂崗實習成績的評定工作。(三)企業兼職指導教師職責1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作。2、指導教師要根據學校和企業共同制定的頂崗實習計劃，具體落實頂崗實習任務，指導學生加強職業技能、職業素質、行業規范的訓練。在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創

13、新精神，并詳細作好指導記錄。3、指導教師在學生實習結束前要指導學生撰寫頂崗實習總結，避免出現科學性錯誤，保證學生的實習質量和水平。4、在學生頂崗實習即將結束時，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。(四)頂崗實習學生職責1、頂崗實習是人才培養方案教學環節的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習。2、對于正常安排的頂崗實習，實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理;未經學院批準，不準擅自離開實習單位;不得自行在外聯系住宿;違反實習紀律的學生，應接受指導教師、學院和實習單位的批評教育，情節嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。3、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、

14、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，并注意自身安全，防止意外事故發生。學生因違反實習紀律和安全規則造成自身傷害的由學生本人負責;造成他人傷害和經濟損失，由學生本人及家長承擔相應的經濟和法律責任。4、實習學生在實習單位應尊重帶教老師，要服從分配，認真工作，并遵守單位的保密制度。若遇到問題，應及時與指導老師或輔導員聯系，由學院與實習單位協商解決，學生不得與實習單位直接發生沖突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分。5、學生頂崗實習期間，應當積極主動與學院、專業老師、實習單位指導老師保持緊密聯系，并按要求填寫頂崗實習手冊，完成頂崗實習總結。(五)頂崗實習單位職責1、負責

15、提供頂崗實習崗位，與學校共同制定頂崗實習計劃。2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習兼職指導教師。3、實習單位應當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力。4、頂崗實習期滿，實習單位應當對實習生簽署書面鑒定意見，作為評定學生實習成績的依據。六、頂崗實習考核與評價(一)考核原則學生在頂崗實習期間接受學校和企業的雙重領導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據每個學生的實習日記、實習總結，結合實習期間施工單位的評價綜合評定成績。(二)成績考核評定1、頂崗實

16、習成績總分為100分，其中：校內專業指導老師評定成績占30%，企業兼職指導教師評定成績占70%。總評成績采用五級計分制，優秀、良好、中等、及格和不及格。及格(60分)以上方可獲得相應學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業資格。2、校內專業指導老師評分標準(1)按要求參加頂崗實習，遵守實習單位規章制度，服從安排，學習認真刻苦，尊敬指導教師，團結合作，得到單位好評。(10分)(2)頂崗實習過程中，能經常保持與家長、輔導員及指導教師間的聯系，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得。(10分)(3)嚴格按照各專業頂崗實習任務書要求，圓滿完成頂崗實習任務。(40分)(4)及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，

17、獨立完成頂崗實習報告，并且內容深刻。(40分)3、企業兼職指導教師成績評分標準(1)深入生產、服務一線，積極參加頂崗實習工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態度謙遜，勤學多問。(20分)(2)在崗位實習過程中，能理論聯系實際，較好地完成崗位工作。(60分)(3)在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容。(10分)(4)在崗位實習中，有技術改革和創新成果(獨立完成或與人合作)，或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎(有證明材料)。(10分)頂崗實習成績評定由校內指導教師(自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內評定成績)與企業兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分

18、，并做到公平、公正、合理。七、實習紀律1、學生在實習期間必須認真完成安排規定的實習內容。2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業頂崗的一名員工，要服從企業和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業的各級領導、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業和學院的規章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工，不做損人利己、有損企業形象和學院聲譽的事情。3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，發揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業務技能，按時按質完成各項工作任務。4、學生必須服從工

19、地負責人和指導教師的安排，嚴格遵守施工現場有關各項規定，不得做于實習無關的事、與實習無關的內容(特別是機械設備、電器等)不得擅自動手，以防發生事故。5、實習期間一般不得請假，特殊情況需請假者，必須先向企業兼職指導教師請假，超過三天者，必須告知校內指導老師。6、實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格，并給予紀律處分。【篇三】一、頂崗實習的目的通過頂崗實習，培養學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。二、頂崗實習的形式采取學校安排與學生自主聯系相結合的辦法確定實習單位。學校

20、安排主要以供需見面招聘的方式進行。三、學生頂崗實習的任務與要求。1、遵紀守法，嚴格遵守規定，文明服務。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。四、實習效果1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是對航空服務有了深一步的認識，進一步激發了大家對專業知識的興趣，并能夠結合實際，將課本上的東西在工作上運用到。2、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。五、其他

21、事項1、學校安排或自主聯系確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的信息登記。2、學生從指導教師處領取相關實習資料后，方可離校開始頂崗實習。未經辦理規定手續而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。3、未繳清學費或未辦理注冊手續的學生，不能參加頂崗實習。【篇四】轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現根據實

22、習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。一、教育實習概要：1、實習地點：茶陵紅橋小學2、實習時間：20xx上期4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求

23、的個人獨立授課10節以上的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。2、在班主任工作上;提高個人的組織，協調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。三、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：(一)實習前準備階段：(2月中3月初)1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊，教育實習計劃，教育實習評價標準。2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的