1、二年級教師節手抄報內容【二年級教師節手抄報內容：簡短的教師節來由】1985 年 1 月 21 日，第六屆全國人大第九次會議決定9 月 10 日為我國的教師節。曾經教師節以6 月 6 日，孔子誕辰日8 月 27 日，5 月 1 日這些節日慶祝。【二年級教師節手抄報內容：教師節祝福語】1、年年歲歲“花”相似，歲歲年年人不同。你辛苦了 ! 謝謝你對我的培養!2、你是一只正在燃燒的紅燭，慢慢地用生命照亮著我的天空，我要告訴你：“我愛你 ! ”你是我們撬起地球的支點 !3、你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你! 平凡 +特別=幸福，快樂! 你好 ! 我真是一言難盡。4、你的諄諄教導，是愛的清泉

2、，將在我心靈的河床里，永遠流淌。難忘恩師對我的激勵，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業祝你健康，多育祖國的良苗!5、默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和胸懷呢?老師您好! 面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45 分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。6、美好的記憶留在青春的校園。親愛的老師是其中最美麗的主角。每一次，成功、快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師 ! 祝天下老師快樂開心!7、每年今天一直是我最看重的節日! 也許，不僅僅因為爸爸犧牲在這個人類最光榮的崗位上; 更多的是 - 我愛你們 ! 每年的教師節臨近，我都不知拿什么奉獻給

3、您，我的老師【二年級教師節手抄報內容：關于教師的成語及解釋】三人行，必有我師三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。師道尊嚴本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。無師自通沒有老師的傳授就能通曉。研桑心計研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于.一字之師改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。【二年級教師節手抄報內容：關于教師的詩歌】關于教師節的詩歌：仰慕園丁您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房

4、，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您

5、的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前 ;您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引

6、著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘關于教師節的詩歌：思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的