1、人教版小學一年級下冊美術教案分一分、變一變分一分、變一變教學目標：1、德育目標：引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。2、能力目標：激發學生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。3、知識目標：引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。教學重難點：畫出圓形的蛋糕，然后用剪刀剪開，再排列，組成新的畫面。啟發想象，大膽創新。教具學具：1、教師準備蛋糕的范畫、各種顏色的紙。2、學生準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆.教學過程：一、觀察與分析1、提問生日蛋糕的用途？吃蛋糕的心情？生：搶答2、你吃過或見過什么造型的蛋糕？生：搶答，圓形、桃心形、方形。3、蛋糕的種類和作用？生日蛋糕和結婚蛋糕等等、烘托氣

2、氛，表示紀念意義。4、指導繪制蛋糕：你想設計一個什么樣的蛋糕？蛋糕上都能畫些什么？除了繪畫，你還能用什么方法裝飾蛋糕？二、指導創作1、指導切割蛋糕鼓勵學生大膽嘗試切割方法。2、指導拼擺方法：學生自由拼擺，還可以添點背景。三、收拾與整理：每組將廢物收拾干凈，扔進紙簍里。四、展評小結：師生共同講評作品優缺點，并進行思想教育。五、板書設計：（略）課后小結：同學們通過本課學習，采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合，體會到分蛋糕時喜悅的心情。教學反思：分一分、變一變教學目標：1、引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。2、激發學生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。3、引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重

3、新組合成新的畫面。教學重點：1、是否能大膽想象，并描繪出新穎的蛋糕。2、能否采用與眾不同的構圖。課前準備：1、教師準備蛋糕的范畫、各種顏色的紙，多媒體課件等。2、學生準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆教學過程：第一課時一、織教學二、導入每個人都有自己的生日，爸爸媽媽，親戚朋友都會來幫你過生日，那么小朋友們，你們都見過和吃過什么樣造型的蛋糕呢？三、講授新課心型的、圓形的，三角形的那么你覺的為什么會有這些形狀的蛋糕呢？它代表了人們美好的祝愿。你吃蛋糕時，帶著怎樣的心情？教師出示各種造型的蛋糕范畫，介紹蛋糕的種類和作用。你記得爸爸媽媽的生日嗎？請你來為他們設計一塊蛋糕，你想怎樣來設計？蛋糕上可以畫些什么

4、？（小動物、花、還可以寫上給爸爸媽媽祝福的話）四、布置作業小朋友剛才說的真是太棒了，老師也忍不住想來畫一畫了，你想用什么方法來畫呢？可以用水彩筆、油畫棒， 可以用線條和色塊來表現。形狀可以你自己來設計。現在請同學們開始設計吧！切蛋糕比賽將自己設計的蛋糕分給小組的成員，要求每人分到一塊大小基本一樣的蛋糕。利用切開的蛋糕重新排列畫面，形成新的構圖形式。五、學生制作、教師巡回輔導生日的小主人，可別性急，要吃蛋糕時，先得考考你，大膽切開它，還能變個啥？六、講評七、小結八、課后拓展啟發學生利用廢舊紙盒設計制作立體的蛋糕。教學反思分一分、變一變課時： 1 課時學習領域：造型*表現教材簡析：本課的題目是“分

5、蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。教學目標：1、引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。2、激發學生想象，并描繪出造型各異的蛋糕。3、引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的 畫面。教學重、難點：1、鼓勵學生大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。2、在重組畫面時要采用與眾不同的構圖。教學準備：教師：準備蛋糕的范圖、各種顏色的紙、多媒體課件等。學生：準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等教與學活動的過程：活動一：引導學生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。學生說說自己見過的和 吃過的蛋糕的種類。活動二：教師出示各種造型的蛋糕的范畫。 請學生先討論再說一說，還可 以設計出什么樣的蛋糕，蛋糕上還可以畫什么？教使用多媒體課件演示幾種描繪蛋糕的方法，并說明繪畫要求。活動三：各組將教師發的范畫按本組的人數做隨意形狀的切分， 要每人分 到大小基本一樣的蛋糕，看哪一組分的巧妙。利用多媒體課件來表演“切蛋糕”及切開后蛋糕重新排列的畫面， 豐富學生的想象力。活動四：分組做畫蛋糕、切蛋糕、重組蛋糕的游戲。做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的游戲。活動五：請學生談談本節課的收獲。收拾整理。課后拓展：啟發學生回家