1、人教版七年級語文下冊第二單元閱讀木蘭詩復習試題一（含答案）一、選擇題1 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A.萬里/赴/戎機，關山/度/若飛。B.將軍/百戰(zhàn)/死，壯士/十年/歸。C.不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山胡騎/鳴啾啾。D 歸來見/ 天子，天子坐/ 明堂。【答案】 D【解析】【分析】【詳解】D:旬意為：勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。斷句應為： 歸來/見天子，天子/坐明堂。故選D。2 下列說法不當?shù)囊豁検牵ǎ〢 木蘭詩具有濃郁的民歌特色，全詩以“ 木蘭是女郎” 來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。B 木蘭詩選自宋朝郭茂倩編的樂府詩集，這是南北朝時北方的一首 民歌，就其表達

2、方式看，是抒情詩C 木蘭詩塑造了木蘭女扮男裝、代父從軍、保衛(wèi)國家的巾幗英雄形象， 充滿了北朝民歌爽朗質樸的風味。D 木蘭詩多以口語化的問答刻畫人物心理，以鋪陳排比描述行為情態(tài)，最后以風趣的比喻收束全詩。【答案】 B【解析】【分析】【詳解】B 木蘭詩主要采用記敘的表達方式，是敘事詩。故選B。3 下列對詩句中加點詞語的含義理解錯誤的一項是（）A 問女何所思 ，問女何所憶。（想的是什么）B 愿為市 鞍馬，從此替爺征。（集市）C.爺娘聞女來，出郭相扶堂.。（扶持）D 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 。 （瞇著眼）【答案】 B【解析】【分析】【詳解】B。B.句意為：愿意去買來馬鞍和馬匹，從此替父親去出征。市，買

3、。故選4 下面對“ 萬里赴戎機，關山度若飛” 理解正確的一項是（）A 描寫征途遙遠而辛苦，表現(xiàn)出木蘭不畏勞苦、勇往直前的堅強意志。B 描寫征途艱辛，表現(xiàn)出木蘭不畏艱險、英勇殺敵的決心。C.描寫頻繁征戰(zhàn)，表現(xiàn)出木蘭不畏艱險、英勇殺敵的豪情。D 描寫征途遙遠，表現(xiàn)出木蘭躍馬飛奔、馳騁沙場的英雄氣概。【答案】 D【解析】【分析】【詳解】D “ 萬里赴戎機，關山度若飛” 意為：行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越關隘和山嶺就像飛過去一樣快。“ 萬里 ” 突出了征途遙遠。“ 度若飛 ” 采用夸張的修辭，表現(xiàn)出木蘭躍馬飛奔、馳騁沙場的英雄氣概。故選D。5 下列詩句中含有通假字的一項是（）A 不聞機杼聲，唯聞女嘆息。

4、B 萬里赴戎機，關山度若飛。C.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。 D.策勛十二轉，賞賜百千強。【答案】 C【解析】【分析】【詳解】C. 帖同 “ 貼 ” 。故選C。6 下列詩句的書寫有誤的一項是（）A 愿為市鞍馬，從此替爺征。B 不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。C.萬里赴被機，關山渡若飛。D 當窗理云鬢，對鏡帖花黃。【答案】 C【解析】【分析】【詳解】C.被一一戎，渡一一度。故選C7 下列加點字注音完全正確的一項是（A.啾啾（ji u）B.金飾（du C.機仔（zh u）D.策地（xS）轡頭（p ）濺濺（ji G）阿姊（z可汗（h S）云號（bn）則氣（shu o）戌機（r mg ）毒霍（hu 賞

5、螂（ch ）鞍粉（ji E）胡馳（j ）紅妝（zhu mg ）【答案】 C【解析】【分析】【詳解】A.賞購（ch8 .金柝（tu ;D.策地（xm）;故選C。9 對“ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸” 翻譯正確的一項是（A 將軍和壯士從軍十年，經歷了千百次戰(zhàn)斗，有的死了，有的勝利歸來。B 將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。D 從軍十年，經歷了千百次戰(zhàn)斗，將軍死去了，壯士歸來了。【答案】 A【解析】【分析】【詳解】A.這兩句采用互文的修辭，前后兩句互相補充說明，“百戰(zhàn)死”的既有將 軍，也有壯士。“ 十年歸 ” 的既有壯士也有將軍。故句意應為：將軍和士兵從軍十年，經歷了千百次戰(zhàn)斗，有的死了，有的勝利歸來。故選A。10 木蘭詩中對“ 但聞黃河流水鳴濺濺”“ 但聞燕山胡騎鳴啾啾” 兩句理解正確的一項是（）A 寫征程的遙遠和軍情的急迫。B 寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D.寫行軍旅途的歡快。【答案】 C【解析】【詳解】本題考查對文章的句子的理解。這里對環(huán)境的描寫，寫木蘭踏上征途，馬不停蹄， 日行夜宿，離家越遠思親越切。其中寫 “ 黃河流水鳴濺濺”“ 燕山胡騎鳴啾啾 ” 之聲，襯托出了木蘭的思親之情。故選 C。10 對木蘭詩“不聞但聞分析正確的一項是（A 采用對比手法，反