1、蓮文化的魅力 主備人：張喜鳳 審核人：任芳 定稿時(shí)間：8.27 教學(xué)目標(biāo):1. 了解一些關(guān)于蓮的科學(xué)知識。 2. 閱讀、背誦有關(guān)蓮的詩文，培養(yǎng)學(xué)生對有關(guān)蓮的文學(xué)作品的初步理解、欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生感受文人賦予蓮的美好品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和書面表達(dá)能力。  教學(xué)重點(diǎn):1. 了解一些關(guān)于蓮的科學(xué)知識。 2. 閱讀、背誦有關(guān)蓮的詩文，培養(yǎng)學(xué)生對有關(guān)蓮的文學(xué)作品的初步理解、欣賞能力，引導(dǎo)學(xué)生感受文人賦予蓮的美好品質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和書面表達(dá)能力。教學(xué)用具:多媒體課件課時(shí)安排:二課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，這節(jié)課老師和大家一起來玩游戲，猜謎語

2、。小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香。二、 識蓮 那么首先我們來認(rèn)識下蓮。展示PPT（介紹蓮花、蓮蓬、蓮子、蓮葉、蓮藕） 好，介紹了蓮的相關(guān)知識后，老師想考考大家的課外知識。大家知道蓮還有別的名稱嗎？明確（PPT展示）：1）以其外形特征命名。  荷花：李時(shí)珍本草綱目解釋說：“蓮莖上負(fù)荷葉，葉上負(fù)荷花，故名。” 芙蓉：亦稱“夫蓉”。爾雅解釋道：“芙蓉之含敷蒲也?！闭f文解字云：外“未發(fā)為菡萏，已發(fā)為芙蓉。”李時(shí)珍也說，芙蓉就是“敷布容艷之意”，難怪漢代文學(xué)家司馬相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。2）以其生長習(xí)性命名。  水芝、水花、水蕓、水旦

3、、水目、澤芝：由于荷花是多年生宿根水生植物，故古人將其歸為水草類，取名多以“水”字起頭。三國文學(xué)家曹植在他的芙蓉賦中把荷花比喻為水中的靈芝。3）以荷花圣潔高雅的氣質(zhì)命名。  君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環(huán)等。據(jù)北夢瑣言記載：唐代元和年間（806820年）蘇昌遠(yuǎn)居吳中（今蘇州），邂逅一位素衣粉臉女郎，贈給他一枚玉環(huán)。不久，他發(fā)現(xiàn)自己庭院的水池中有荷花盛開，花蕊中也有一枚同樣的玉環(huán)，但“折之乃絕”，后人由此又稱荷花為玉環(huán)。4）古時(shí)江南風(fēng)俗，陰歷六月二十四日為荷花生日，荷花因而又有“六月花神”的雅號。 好，蓮不僅有優(yōu)美的體態(tài)和名稱，還很內(nèi)秀啊。我們來看下它們的美食和藥用價(jià)值。1

4、） 與蓮有關(guān)的美食有哪些？明確（PPT展示）：美食：叫化童雞、荷葉粉蒸肉、銀耳蓮子羹、蓮蓉月餅、琥珀蓮心蜜餞捶藕、拌藕絲、炸藕夾、排骨藕湯。2）蓮有哪些藥用價(jià)值？藥用：本草綱目記載：“荷也稱蓮，全身無廢也。蓮即可食用，也可藥用，長年食用可以延年益壽也。”荷花能活血止血、去濕消風(fēng)、清心涼血、解熱解毒。 蓮藕: 主治熱渴，散留血，生肌。蓮籽：能養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾、澀腸。蓮芯：可入藥泡水可以撤火、潤喉、治口腔潰瘍等癥。蓮蓬：泡水可潤肺、消炎。蓮葉：入藥可減肥、降血脂。白睡蓮蓮花可以燒湯食用，它含有多種對人體有益的胺基酸?？偠灾?，“蓮花全身寶，延年益壽少不了?！?蓮花全身都是寶，這種寶物在哪里最美呢？

5、同學(xué)們知道賞荷的旅游勝地嗎？我們一起去游覽一番。明確（PPT展示）：杭州西湖，濟(jì)南大明湖，山東微山湖，湖北洪湖，湖南洞庭湖，揚(yáng)州瘦西湖，河北白洋淀，承德避暑山莊，廣東肇慶七星巖，臺灣臺南縣白河鎮(zhèn)談起賞荷，首推“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖。這里荷花早在唐宋就很有名，白居易、蘇東坡、柳永、楊萬里都寫有贊美荷花的名句，如白居易有“繞廓荷花三十里”之詠。夏日不管你倚偎在放鶴亭，還是泛舟三潭印月一帶，放眼望去，都是俊逸飄渺、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的綠荷含苞待放，正如唐詩所詠：“六月西湖錦繡鄉(xiāng)，千層翠蓋萬紅妝?！比缃瘢?jīng)過精心設(shè)計(jì)的“曲院風(fēng)荷”公園，可見紅蕖萬朵、翠蓋層疊，呈現(xiàn)一派“萬桿高荷映鏡光”的迷人景色。 大明湖

6、荷花是山東濟(jì)南市的市花。這座“家家泉水、戶戶垂楊”的泉城，風(fēng)景迷人處是盛產(chǎn)荷花的大明湖。湖上的翠綠荷葉、鮮艷荷花，倒映在碧水之中，與婆娑垂楊交相輝映，組成一幅迷人的賞荷圖，令人駐足流連，思緒萬千。古往今來，多少文人墨客為這里的荷花吟詩賦詞，清代小說家劉鶚在老殘游記中贊道：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖?！?湖北洪湖的荷花久負(fù)盛名，成了中外游人爭相游玩的勝地，每到夏令，百里洪湖煙波浩渺，荷流香波，花吐蓮蓬，艷麗嫵媚。遠(yuǎn)看，一片片荷葉如翻滾綠波，花若紅云；近看，葉如傘狀，有的浮于水面，有的凌于碧波之上，相互簇?fù)?，花有白的、桃紅的、粉紅的，朵朵綻開在綠葉叢中。清風(fēng)徐徐，泛舟湖上，恍若置身于如詩美景

7、中，真有“粉尖花色葉中開，荷氣衣香水上來”的感受。 三、 賞蓮對蓮有了一個大概的認(rèn)識，那我們就有些許能力欣賞它了。既然是賞蓮環(huán)節(jié)，現(xiàn)在就先給大家看一段視頻，來欣賞一下欣賞一下蓮的千姿百態(tài)。蓮花美嗎?它的美也需要我們?nèi)バ蕾p，懂欣賞，會欣賞。請大家觀賞一組蓮花圖，給它們起個名字，可以是一個詞，也可以是一句話。例：出淤泥而不染、濯清漣而不妖、亭亭凈植、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭、蓮葉田田、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅、淡妝濃抹總相宜、荷花源、月下荷塘（荷塘月色）、留得殘荷聽雨眠大家似乎已經(jīng)賞出了那么點(diǎn)味道，蓮已經(jīng)由一種植物進(jìn)而形成一種文化。那么我們來看看蓮的文化味。成語：舌燦蓮花：形容人口才好

8、，能言善道，有如蓮花般地美妙。 藕斷絲連：比喻表面上斷了關(guān)系，實(shí)際上仍有牽連。多指男女之間情意未斷。三寸金蓮：原來古代稱婦女纏足的用語，現(xiàn)在則用來形容人的腳很小。步步蓮花：原形容女子步態(tài)輕盈。后常比喻漸入佳境。出水芙蓉：水面上初開的荷花。形容文章清新可愛或女子?jì)扇崆妍?。菊老荷枯：菊花老了，荷花枯了。以菊花、荷花由新鮮到枯老，比喻女子容貌衰老。歇后語：成熟的蓮子心里苦；荷花池里的并蒂蓮不分上下；上下不分；蓮花并蒂開恰好一對高山上的雪蓮不可多得黃豆芽炒蓮藕盡鉆空子詩歌古文：1、彼澤之陂，有蒲與荷。有美一人，傷如之何？寢寐無為，涕淚滂沱。 國風(fēng) ·陳風(fēng)·澤陂（象征美人）2、牽花恰

9、并蒂，折藕愛連絲 。 王勃采蓮曲（象征愛情）3、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。周敦頤愛蓮說（象征君子） 4、廉學(xué)清荷潔似玉，堅(jiān)如磐石貞若竹。 （象征清廉）四、 議蓮（辯論）觀點(diǎn)一、“出淤泥而不染”觀點(diǎn)二、“近朱者赤，近墨者黑”同學(xué)們根據(jù)自己的想法各抒己見。同學(xué)們的闡述各有各的道理，這兩種觀點(diǎn)就現(xiàn)在來說都不是絕對的，也沒什么好壞，。其實(shí)，在日常生活中，當(dāng)你在一個良好的環(huán)境，周圍有好的榜樣，那么我們要向他學(xué)習(xí)，以求得自己的進(jìn)步，“近朱者赤”；如果身邊存在不良的風(fēng)氣，那么我們就要憑借自己頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持自己的立場，學(xué)習(xí)蓮花的品質(zhì)“出淤泥而不染”，千萬不要“近墨者黑”。五、 愛蓮收集關(guān)于蓮的詩句、成語、歇后語等。六、 小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了蓮的相關(guān)知識，從“識蓮賞蓮-議蓮-愛蓮”,讓我們感