1、家長會班主任發言材料家長會班主任發言材料尊敬的各位家長：大家好！我是x年x班班主任xxx，首先對各位家長在百忙之中參加我們的家長會表示熱烈 的歡迎和誠摯的謝意。一個學生的成長，離不開學校教育與家庭教育的結合。因此，這次家長會是在我校上星期期中考試之后舉行的， 主題是 架設學校與家庭溝通橋梁，共同促進學生在學習生活紀律等方面健康 發展。借此機會，我向大家介紹一下我班學生的學習狀況紀律情況管理 措施，如有不妥之處，敬請各位指正。一基本情況本班是今年暑假開學組建的新的集體，共有學生人其中有一人屬轉入，因吸煙被勸退，男生人，女生人，學生自楊樹嶺松 樹臺許杖子及少部分從其他學校轉入的學生， 不同的地域不

2、同的家庭 背景不同的生活習慣的學生構成了新的集體。從整體看，絕大多數學生的紀律較好，沒有出現較大違紀事，學 生綜合素質提升快，集體榮譽感強但是部分學生的學習浮在表面，目的也不夠明確，因此學習缺乏上進心，成績總是停步不前在本次期中考試中，年級組前名，只有段杰年級組第名，管麗華 第名。我想學生成績是很多家長最關注最擔心的問題，其實孩子的成 長，不僅僅是學習，更重要的是讓孩子學會做人，針對各方面的問題， 本學期開學以，我采取了許多措施，加大了對班級的管理力度，到目 前看已經初見成效，但也或多或少還有不盡如人意的地方， 懇請各位 家長提出寶貴一，以便給您的孩子充實的空間。二工作措施有人說；孩子智力不好

3、可能會成為次品；體質不好可 能會成為廢品；而品德不好會成為危險品。這個比喻形象的說明人要全面發展，而且要認識到良好品德形成 的重要性，良好品德要從一點一滴逐步培養形成， 一個孩子品德的發 展和學習是相輔相成互相促進的。學生中表現出的問題更需要我們關注，比如：厭學情緒；沒有什 么理想追求，過一天算一天；家長也沒有什么高的要求導致不學習； 一些學生底子不太好聽不懂，學不會導致不愛學；各種原因產生心理 障礙不愿意與家長或老師交流甚至產生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發脾氣耍性子；不尊重老師，頂撞甚至辱罵老師；花錢大 手大腳，吃零食；自私，不愿意做益事；沒有好的學習習慣生活習慣 衛生習慣；沒有尊重

4、關愛他人的品德；不能自覺用校規校紀約束自己 的行為等等。如果不能好好把握，就很有可能成為這個社會的危險品，這是任 何家長和老師都不愿看到的。結合我班實際著力做好以下幾方面的工作：嚴格管理。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級 沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，堅持把學生良 好的道德品質和行為習慣作為素質教育的重要內容， 結合學校量化管 理規則，在我班推行量化評分制度，把學生的品質情況作為評比優秀 班干部三好學生明學生的重要依據。并通過各種活動培養學生良好的明習慣衛生習慣學習習慣健康 習慣生活習慣勤儉節約和自我管理的習慣。.加強

5、思想政治教育，增強學生信念與成才欲望充分利用堂班會的時間給同學們加油鼓勁。通過班會讓同學們懂得道理，明確目標，增強信心，學習才會變 得更加積極主動，成績也會穩步提高。對后進生一視同仁，從沒有因為學生成績把學生分等級， 只要違 反了班級制度都要按規定進行處罰，絕不姑息。加強宿舍生活管理。宿舍每天開展紀律衛生等評比活動，通過不斷完善和改進宿舍管 理，讓學生生活管理有序，休息好才能學習好。即使這樣仍有個別學生不顧紀律要求，出現違紀行為，如：床鋪 整理不到位，備品亂放，休息時間亂說話等偶有發生，但仔細總結一 下，半學期過去了，受到學校批評扣分的只有那么一小部分同學。希望各位家長多問一下您的孩子，幫助我

6、們讓您的孩子能改正這 些缺點。既要全面抓，又要重點抓本班本學期人，一個學生就是分之一，對每個家庭說是百分之百 的希望，所以我們始終堅持 不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學 生的健康成長”的宗旨，我不能讓每一個孩子考上好學校，但要讓每 一個還都能學會做人。對個別紀律較差，思想落后的學生，經長找他們談話，給家長打 電話等，鼓勵學生在學習上均衡發展，能盡全力搞好學習。各位家長，我們還有許多方面需要不斷改進，需要不斷完善，而 且需要家長的配合，請家長在教育孩子過程中不要產生以下幾個誤 區。誤區一：過分保護。孩子已進入八年級，這時的學生是最難管理，學生思想波動最大 的時候，孩子在你們的眼里都是最優秀的，

7、 孩子犯錯誤不可能在家長 和老師面前，很多家長可能看到的是孩子的優點，不能過分保護孩子。誤區二：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩 子的自信心，最重要的是讓孩子學會做人的原則， 不能一味寄托在孩 子能達到多高的水品，但做什么都要盡力就夠了。誤區三：有些家長常常對孩子說，要好好學習，不能看電視，而 他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的 學習。家長要言傳身教直接影響到孩子的發展，你的一言一行孩子都會 效仿的。誤區四：有些家長對孩子的身體備加呵護， 卻忽視了孩子的心理 健康。要重視心理健康，讓孩子有一個正常的心態，。三建議各位家長做好以下幾方面

8、的工作幫助孩子樹立一個目標， 培養一種意識，形成好習慣。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要 家長幫他指明正確的方向應該上什么樣的學校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學 校，都需要坐下幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩 子為目標去努力。如果孩子愿意做一些自己想做的，我們可以幫助讓門樹立一個目 標，讓他們向著這個目標去努力。作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識，知道怎樣面對 緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于 克服的意識，教育孩子要有理想有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩 子隨著

9、年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運， 家長要在平時的生活 中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習 慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的 習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。例如，獨立解決問題的習慣，認真書寫的習慣認真閱讀和寫作的 習慣等。讓孩子具有一定的自信心，盡量表揚孩子，才會肯去學習，要使 孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺 點。不以成績論英雄，您的子女學習成

10、績好，并不意味著思想好能力 高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事 業。科學的分析子女的成績。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。多關心孩子的學習內容和實際進步程度， 家長要多詢問孩子最近 學習了什么掌握得如何等。叮囑孩子注意安全問題首先，交通安全。在校內，我們要求學生單人靠右上下樓，不準并行，不準在樓梯 內逗留擁擠奔跑打鬧，保證學生上下樓的安全。另外，我們的學校每兩周休一次，大多學生要坐班車，或者拼

11、車 回家，懇請各位家長一定要關注孩子的時間， 如果正常的時間沒有到 家，要及時和老師或者一同坐車的學生取得聯系。我校為了便于管理，每次返校規定周一早上到校，請家長一方面 督促孩子盡早到校上，并注意乘車安全，確因病因事不能到校的要用 學生登記的電話打電話給老師。其次，是飲食安全上學期間學生在校吃飯，孩子是家長們最關心的，請各位家長告 訴孩子，不要從家帶或者小商小販買的一些過期，腐敗的食品。孩子比較小，對于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么， 一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會造成身體的傷害。我們老師們經常教育學生注意飲食衛生，希望家長在家也囑咐孩 子要注意飲食衛生。孩子返校時，可以給他們帶一些水果，奶類飲品，不要讓孩子自 己隨意買一些垃圾食品。孩子是家長的希望和寄托，懇請各位家長，在孩子健康成的歷程 中離不開您的關心和愛護，離不開您的幫助和理解，班主任工作更需 要您的大力支持和理解，在孩子的成長中希望我們共同努力，愿我們 每一個孩子夠夠能夠成為一個對你，對我，對社會