1、家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言材料尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！我是x年x班班主任xxx，首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈 的歡迎和誠(chéng)摯的謝意。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。因此，這次家長(zhǎng)會(huì)是在我校上星期期中考試之后舉行的， 主題是 架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁，共同促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活紀(jì)律等方面健康 發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一下我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況紀(jì)律情況管理 措施，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位指正。一基本情況本班是今年暑假開學(xué)組建的新的集體，共有學(xué)生人其中有一人屬轉(zhuǎn)入，因吸煙被勸退，男生人，女生人，學(xué)生自楊樹嶺松 樹臺(tái)許杖子及少部分從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生， 不同的地域不

2、同的家庭 背景不同的生活習(xí)慣的學(xué)生構(gòu)成了新的集體。從整體看，絕大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律較好，沒有出現(xiàn)較大違紀(jì)事，學(xué) 生綜合素質(zhì)提升快，集體榮譽(yù)感強(qiáng)但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)浮在表面，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，成績(jī)總是停步不前在本次期中考試中，年級(jí)組前名，只有段杰年級(jí)組第名，管麗華 第名。我想學(xué)生成績(jī)是很多家長(zhǎng)最關(guān)注最擔(dān)心的問題，其實(shí)孩子的成 長(zhǎng)，不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人，針對(duì)各方面的問題， 本學(xué)期開學(xué)以，我采取了許多措施，加大了對(duì)班級(jí)的管理力度，到目 前看已經(jīng)初見成效，但也或多或少還有不盡如人意的地方， 懇請(qǐng)各位 家長(zhǎng)提出寶貴一，以便給您的孩子充實(shí)的空間。二工作措施有人說；孩子智力不好

3、可能會(huì)成為次品；體質(zhì)不好可 能會(huì)成為廢品；而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品。這個(gè)比喻形象的說明人要全面發(fā)展，而且要認(rèn)識(shí)到良好品德形成 的重要性，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成， 一個(gè)孩子品德的發(fā) 展和學(xué)習(xí)是相輔相成互相促進(jìn)的。學(xué)生中表現(xiàn)出的問題更需要我們關(guān)注，比如：厭學(xué)情緒；沒有什 么理想追求，過一天算一天；家長(zhǎng)也沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)； 一些學(xué)生底子不太好聽不懂，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛學(xué)；各種原因產(chǎn)生心理 障礙不愿意與家長(zhǎng)或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng)；不尊重家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣耍性子；不尊重老師，頂撞甚至辱罵老師；花錢大 手大腳，吃零食；自私，不愿意做益事；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣 衛(wèi)生習(xí)慣；沒有尊重

4、關(guān)愛他人的品德；不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己 的行為等等。如果不能好好把握，就很有可能成為這個(gè)社會(huì)的危險(xiǎn)品，這是任 何家長(zhǎng)和老師都不愿看到的。結(jié)合我班實(shí)際著力做好以下幾方面的工作：嚴(yán)格管理。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí) 沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，堅(jiān)持把學(xué)生良 好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容， 結(jié)合學(xué)校量化管 理規(guī)則，在我班推行量化評(píng)分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評(píng)比優(yōu)秀 班干部三好學(xué)生明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的明習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣健康 習(xí)慣生活習(xí)慣勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣。.加強(qiáng)

5、思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望充分利用堂班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。通過班會(huì)讓同學(xué)們懂得道理，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，學(xué)習(xí)才會(huì)變 得更加積極主動(dòng)，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，從沒有因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)把學(xué)生分等級(jí)， 只要違 反了班級(jí)制度都要按規(guī)定進(jìn)行處罰，絕不姑息。加強(qiáng)宿舍生活管理。宿舍每天開展紀(jì)律衛(wèi)生等評(píng)比活動(dòng)，通過不斷完善和改進(jìn)宿舍管 理，讓學(xué)生生活管理有序，休息好才能學(xué)習(xí)好。即使這樣仍有個(gè)別學(xué)生不顧紀(jì)律要求，出現(xiàn)違紀(jì)行為，如：床鋪 整理不到位，備品亂放，休息時(shí)間亂說話等偶有發(fā)生，但仔細(xì)總結(jié)一 下，半學(xué)期過去了，受到學(xué)校批評(píng)扣分的只有那么一小部分同學(xué)。希望各位家長(zhǎng)多問一下您的孩子，幫助我

6、們讓您的孩子能改正這 些缺點(diǎn)。既要全面抓，又要重點(diǎn)抓本班本學(xué)期人，一個(gè)學(xué)生就是分之一，對(duì)每個(gè)家庭說是百分之百 的希望，所以我們始終堅(jiān)持 不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué) 生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我不能讓每一個(gè)孩子考上好學(xué)校，但要讓每 一個(gè)還都能學(xué)會(huì)做人。對(duì)個(gè)別紀(jì)律較差，思想落后的學(xué)生，經(jīng)長(zhǎng)找他們談話，給家長(zhǎng)打 電話等，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展，能盡全力搞好學(xué)習(xí)。各位家長(zhǎng)，我們還有許多方面需要不斷改進(jìn)，需要不斷完善，而 且需要家長(zhǎng)的配合，請(qǐng)家長(zhǎng)在教育孩子過程中不要產(chǎn)生以下幾個(gè)誤 區(qū)。誤區(qū)一：過分保護(hù)。孩子已進(jìn)入八年級(jí)，這時(shí)的學(xué)生是最難管理，學(xué)生思想波動(dòng)最大 的時(shí)候，孩子在你們的眼里都是最優(yōu)秀的，

7、 孩子犯錯(cuò)誤不可能在家長(zhǎng) 和老師面前，很多家長(zhǎng)可能看到的是孩子的優(yōu)點(diǎn)，不能過分保護(hù)孩子。誤區(qū)二：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩 子的自信心，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則， 不能一味寄托在孩 子能達(dá)到多高的水品，但做什么都要盡力就夠了。誤區(qū)三：有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，要好好學(xué)習(xí)，不能看電視，而 他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的 學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要言傳身教直接影響到孩子的發(fā)展，你的一言一行孩子都會(huì) 效仿的。誤區(qū)四：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)， 卻忽視了孩子的心理 健康。要重視心理健康，讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài)，。三建議各位家長(zhǎng)做好以下幾方面

8、的工作幫助孩子樹立一個(gè)目標(biāo)， 培養(yǎng)一種意識(shí)，形成好習(xí)慣。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要 家長(zhǎng)幫他指明正確的方向應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué) 校，都需要坐下幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩 子為目標(biāo)去努力。如果孩子愿意做一些自己想做的，我們可以幫助讓門樹立一個(gè)目 標(biāo)，讓他們向著這個(gè)目標(biāo)去努力。作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)，知道怎樣面對(duì) 緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于 克服的意識(shí)，教育孩子要有理想有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩 子隨著

9、年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)， 家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活 中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí) 慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的 習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。例如，獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣認(rèn)真閱讀和寫作的 習(xí)慣等。讓孩子具有一定的自信心，盡量表?yè)P(yáng)孩子，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使 孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺 點(diǎn)。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成

10、績(jī)好，并不意味著思想好能力 高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事 業(yè)。科學(xué)的分析子女的成績(jī)。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度， 家長(zhǎng)要多詢問孩子最近 學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。叮囑孩子注意安全問題首先，交通安全。在校內(nèi)，我們要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行，不準(zhǔn)在樓梯 內(nèi)逗留擁擠奔跑打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校每?jī)芍苄菀淮危蠖鄬W(xué)生要坐班車，或者拼

11、車 回家，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的時(shí)間， 如果正常的時(shí)間沒有到 家，要及時(shí)和老師或者一同坐車的學(xué)生取得聯(lián)系。我校為了便于管理，每次返校規(guī)定周一早上到校，請(qǐng)家長(zhǎng)一方面 督促孩子盡早到校上，并注意乘車安全，確因病因事不能到校的要用 學(xué)生登記的電話打電話給老師。其次，是飲食安全上學(xué)期間學(xué)生在校吃飯，孩子是家長(zhǎng)們最關(guān)心的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)告 訴孩子，不要從家?guī)Щ蛘咝∩绦∝溬I的一些過期，腐敗的食品。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么， 一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩 子要注意飲食衛(wèi)生。孩子返校時(shí)，可以給他們帶一些水果，奶類飲品，不要讓孩子自 己隨意買一些垃圾食品。孩子是家長(zhǎng)的希望和寄托，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，在孩子健康成的歷程 中離不開您的關(guān)心和愛護(hù)，離不開您的幫助和理解，班主任工作更需 要您的大力支持和理解，在孩子的成長(zhǎng)中希望我們共同努力，愿我們 每一個(gè)孩子夠夠能夠成為一個(gè)對(duì)你，對(duì)我，對(duì)社會(huì)