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文檔簡介
1、家長在幼兒園家長會上的講話家長在幼兒園家長會上的講話 ( 一)尊敬的各位老師、家長、朋友們:大家好 !今天我能代表家長發言感到非常榮幸 , 其實在各位老 師、家長面前我也是一個學生 , 在教育孩子方面 , 我和我們這 個家庭還有很多需要向大家學習的地方。現在 , 看到我們的 孩子能快樂的成長,首先要感謝執著敬業的XX幼兒園老師,是你們的無私奉獻 , 給予了孩子和我們家長幸福與快樂 , 謝 謝你們 !人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個記者問其中一 位:在你的一生里,您認為最重要的東西是哪所大學 . 哪所 實驗室里學到的呢 ? 這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜 地回答:是在幼兒園。作為家長我們也
2、期待著這種成功幸福的教育。 幸福的教育是什么 ?XX地方人用自己的智慧,對教育終極價值的深刻思考和 非凡認識,讓思維越過了時空,將如炬的目光投向那教育的 最遠方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧 的心身、感受世界的和諧美好, 建設并生活在和諧的環境中。 為我們描繪了理想教育模式,勾畫了一個教育的伊甸園。我們的孩子有了自己喜愛的藝術節,有自己獨特的文化 我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想; 我們有令人期待 的親子日,享受著親情的盛宴。 我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。 孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜 歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹木,喜歡
3、這些辛勤的 XX 地方的人。XX人說:有一種花,你沒有看見,卻篤信它存在。藝海 人精心地打造著自己的品牌, 我們相信:XX幼兒園是孩子成 長的金色搖籃。幼兒家長會家長發言稿為了孩子的成長與未來,讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來,和諧共 建,為孩子們創造一個更美好的明天。謝謝大家 ! 家長在幼兒園家長會上的講話 ( 二)大家好,我是 Xx 的爸爸。今天各位家長為了同一個目標,匯聚在這里,為了孩 子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發言能和大家一起探 討培育孩子的問題。我家 Xx 在幼兒園不是表現最棒的,但 我相信各位老師都目睹了 Xx 的進步,有些家長可能也能感 覺到。 Xx 自小是個乖巧聽話
4、的孩子,但她還不夠勇敢,平時 做事格外的小心,也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而,經 過了一年多的幼兒園生活,她已經有了很大進步,看在眼里 我們也特別欣慰。其實每個家長在教育孩子時都有一個共同點,那就是大 家的眼睛都看向了未來孩子的發展。我們家長目前為孩子的 付出也是基于這一點去努力的。但孩子的未來是什么樣子呢 我們無從把握,也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早 期教育中,就開始逐步的觀察、分析、挖掘、引導孩子養成 良好的個性、興趣、習慣。孩子的什么能力最重要,我覺得 是一個良好的性格、健康的心理,這遠遠比會多背幾首詩、 多認幾個字、多學習一些特長要重要的多。那我們對孩子最 大的期望是什么 ?
5、其實很簡單,快樂 ! 所以讓我們盡最大可能 去滿足她們吧,不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。每個家長都想為孩子付出自己最大的努力,給她們我們 所能提供的最好的環境、最好的教育條件。但是我覺得孩子 們最需要的是愛,是父母給予他們的愛。愛,不僅僅是一個 有趣的玩具、一本好看的圖書,最重要的是時間,是陪他們 一起游戲、一起享受那份愛的時間,而這也正是我們現在的 家長所欠缺的。人的一生沒有幾個童年,所以我們也沒有多 少時間去妄想長久享受那份痛并快樂著的經歷。孩子需要在 父母的陪伴與關懷中成長。一直說讓孩子形成一個良好的性格、習慣、培養其良好 的興趣,其實首先需要改變的是我們這些家長。言傳不如身 教,家長平
6、時一個不恰當的行為,一些不好的習慣,會潛移 默化的影響孩子,甚至一生。那么就請家長們在恰當的時候 關掉我們的電腦、電視,遠離一些我們容易忽略的有待改正 的細節 ; 時時注意我們的言行、控制我們的情緒。我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強調孩子本能的 發揮,個性的張揚和與人合作的精神; 提倡讓孩子主動的、探究性的學習,培養孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的 學。這樣才能為孩子的未來打下堅實的基礎。我們有理由相信,經過我們與幼兒園的快樂攜手與默契 合作,必將為孩子營造一個快樂、幸福的童年,同時,也祝 愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家 ! 家長在幼兒園家長會上的講話 ( 三)各位老師、家長大家
7、好!今天幼兒園的老師讓我談談教育孩子的一些心得體會, 說真的我也不知道該說些什么,我就隨便說說,與在座的各 位家長、老師交流一下。孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是 學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不 可推卸的責任,如何使家庭教育更加有效是每位家長都關注 的。在此我談幾點自己的看法:一、注重培養孩子的自理能力 現在這個階段我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做 一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙, 自己 5 分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,所以不讓 孩子動手做事,這種做法是不對的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵?的事情,如果不想培養一個事事依賴別人的孩子
8、的話,千萬 不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,讓 她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等 等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養的。只要 她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學校里每當她回家告訴我 說:爸爸,我們老師今天表揚我了 ! 給我貼小貼畫了 ! 這時我 總要對她說:佳敏讓爸爸抱抱你。當我抱起她時用手在她背 后輕輕地拍拍并擁緊一點兒。這樣她就會有一種自信,在這 時候我會不失時機的說:在家也要表現出色,自己的事情自 己做,做好了爸爸也給你貼小貼畫。她也會很認真的點點頭 說:嗯 !二、重視孩子的道德培養 父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學習場所, 這是眾所
9、周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說了 不該說的話或做了不該做的事, 小孩子很容易效仿。 在這時, 做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,我騎電動車帶著孩 子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女 兒大叫:紅燈 ! 兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅 燈太危險。我趕緊剎車,并向她道歉:哦,爸爸錯了,爸爸 以后再不闖紅燈了,小佳敏有錯也要改,知道嗎?她開心的說:知道了。平時可以用提問的方式教育孩子,我認為這樣 可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區里 或是路上,遇到有亂扔垃圾的現象,我會問她這樣做是不是 對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環境。這樣不僅 能鍛煉
10、孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。三、注意與孩子的溝通 記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,我催她快點上學, 她撅著小嘴很不高興的樣子,我忙問她:佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了 ?她很委屈的說:媽媽給我穿系鞋帶的鞋,中午 睡醒覺后我自己不會系鞋帶。的確,那雙鞋挺暖和的,但讓 孩子自己穿肯定有問題,我問:那你自己想穿哪一雙呢?她 說:我要穿那個粘帶的旅游鞋。我讓她換上,她很高興的穿 上,開開心心的上學了。我女兒進入幼兒園近一年了,在這一年中的變化是非常 明顯的,從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的,到哪天 因生病沒給她請假都要哭 ; 從見到親戚和單位同事、鄰居都 不說話,到進入幼兒園就叫老師早,放學與老師說再見等等 ,讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。我想,很
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