1、家長在幼兒園家長會上的講話家長在幼兒園家長會上的講話 （ 一）尊敬的各位老師、家長、朋友們：大家好 !今天我能代表家長發言感到非常榮幸 , 其實在各位老 師、家長面前我也是一個學生 , 在教育孩子方面 , 我和我們這 個家庭還有很多需要向大家學習的地方。現在 , 看到我們的 孩子能快樂的成長，首先要感謝執著敬業的XX幼兒園老師，是你們的無私奉獻 , 給予了孩子和我們家長幸福與快樂 , 謝 謝你們 !人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一 位：在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學 . 哪所 實驗室里學到的呢 ? 這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜 地回答：是在幼兒園。作為家長我們也

2、期待著這種成功幸福的教育。 幸福的教育是什么 ?XX地方人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和 非凡認識，讓思維越過了時空，將如炬的目光投向那教育的 最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧 的心身、感受世界的和諧美好， 建設并生活在和諧的環境中。 為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園。我們的孩子有了自己喜愛的藝術節，有自己獨特的文化 我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想; 我們有令人期待 的親子日，享受著親情的盛宴。 我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。 孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜 歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡

3、這些辛勤的 XX 地方的人。XX人說：有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海 人精心地打造著自己的品牌， 我們相信：XX幼兒園是孩子成 長的金色搖籃。幼兒家長會家長發言稿為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共 建，為孩子們創造一個更美好的明天。謝謝大家 ! 家長在幼兒園家長會上的講話 （ 二）大家好，我是 Xx 的爸爸。今天各位家長為了同一個目標，匯聚在這里，為了孩 子而走到一起。很榮幸今天有機會在此發言能和大家一起探 討培育孩子的問題。我家 Xx 在幼兒園不是表現最棒的，但 我相信各位老師都目睹了 Xx 的進步，有些家長可能也能感 覺到。 Xx 自小是個乖巧聽話

4、的孩子，但她還不夠勇敢，平時 做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而，經 過了一年多的幼兒園生活，她已經有了很大進步，看在眼里 我們也特別欣慰。其實每個家長在教育孩子時都有一個共同點，那就是大 家的眼睛都看向了未來孩子的發展。我們家長目前為孩子的 付出也是基于這一點去努力的。但孩子的未來是什么樣子呢 我們無從把握，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早 期教育中，就開始逐步的觀察、分析、挖掘、引導孩子養成 良好的個性、興趣、習慣。孩子的什么能力最重要，我覺得 是一個良好的性格、健康的心理，這遠遠比會多背幾首詩、 多認幾個字、多學習一些特長要重要的多。那我們對孩子最 大的期望是什么 ?

5、其實很簡單，快樂 ! 所以讓我們盡最大可能 去滿足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。每個家長都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們 所能提供的最好的環境、最好的教育條件。但是我覺得孩子 們最需要的是愛，是父母給予他們的愛。愛，不僅僅是一個 有趣的玩具、一本好看的圖書，最重要的是時間，是陪他們 一起游戲、一起享受那份愛的時間，而這也正是我們現在的 家長所欠缺的。人的一生沒有幾個童年，所以我們也沒有多 少時間去妄想長久享受那份痛并快樂著的經歷。孩子需要在 父母的陪伴與關懷中成長。一直說讓孩子形成一個良好的性格、習慣、培養其良好 的興趣，其實首先需要改變的是我們這些家長。言傳不如身 教，家長平

6、時一個不恰當的行為，一些不好的習慣，會潛移 默化的影響孩子，甚至一生。那么就請家長們在恰當的時候 關掉我們的電腦、電視，遠離一些我們容易忽略的有待改正 的細節 ; 時時注意我們的言行、控制我們的情緒。我比較欣賞國外的某些教育方式。他們強調孩子本能的 發揮，個性的張揚和與人合作的精神; 提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的 學。這樣才能為孩子的未來打下堅實的基礎。我們有理由相信，經過我們與幼兒園的快樂攜手與默契 合作，必將為孩子營造一個快樂、幸福的童年，同時，也祝 愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家 ! 家長在幼兒園家長會上的講話 （ 三）各位老師、家長大家

7、好!今天幼兒園的老師讓我談談教育孩子的一些心得體會， 說真的我也不知道該說些什么，我就隨便說說，與在座的各 位家長、老師交流一下。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是 學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不 可推卸的責任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關注 的。在此我談幾點自己的看法：一、注重培養孩子的自理能力 現在這個階段我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做 一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙， 自己 5 分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓 孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單 的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子

8、的話，千萬 不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓 她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等 等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要 她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學校里每當她回家告訴我 說：爸爸，我們老師今天表揚我了 ! 給我貼小貼畫了 ! 這時我 總要對她說：佳敏讓爸爸抱抱你。當我抱起她時用手在她背 后輕輕地拍拍并擁緊一點兒。這樣她就會有一種自信，在這 時候我會不失時機的說：在家也要表現出色，自己的事情自 己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫。她也會很認真的點點頭 說：嗯 !二、重視孩子的道德培養 父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學習場所， 這是眾所

9、周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了 不該說的話或做了不該做的事， 小孩子很容易效仿。 在這時， 做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我騎電動車帶著孩 子過紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女 兒大叫：紅燈 ! 兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅 燈太危險。我趕緊剎車，并向她道歉：哦，爸爸錯了，爸爸 以后再不闖紅燈了，小佳敏有錯也要改，知道嗎?她開心的說：知道了。平時可以用提問的方式教育孩子，我認為這樣 可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區里 或是路上，遇到有亂扔垃圾的現象，我會問她這樣做是不是 對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環境。這樣不僅 能鍛煉

10、孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。三、注意與孩子的溝通 記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點上學， 她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問她：佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了 ?她很委屈的說：媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午 睡醒覺后我自己不會系鞋帶。的確，那雙鞋挺暖和的，但讓 孩子自己穿肯定有問題，我問：那你自己想穿哪一雙呢?她 說：我要穿那個粘帶的旅游鞋。我讓她換上，她很高興的穿 上，開開心心的上學了。我女兒進入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常 明顯的，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天 因生病沒給她請假都要哭 ; 從見到親戚和單位同事、鄰居都 不說話，到進入幼兒園就叫老師早，放學與老師說再見等等 ，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。我想，很