大班數學優秀教案及教學反思《智慧星爭霸賽》_第1頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大班數學優秀教案及教學反思智慧星爭霸賽 目標：1. 嘗試對競選結果舉行目測及統計，學習用容易的符號舉行記錄。2. 在自主統計活動中，感觸數學活動的歡樂。重點與難點：重點：對競選結果舉行目測及統計，能用容易的符號舉行記錄。難點：理解故事中所蘊涵的才智。預備：多媒體課件、統計表、筆。活動過程：一、山羊公公的聘請廣告(一)導入聘請緣由今日，教師給小伴侶們帶來了一個故事，故事發生在森林里，山上的狼越來越多，而羊村的羊卻越來越少，這下可急壞了羊村的山羊公公。;文章出自.屈.教師.教,案網 于是，他想了一個方法。其次天，他和小羊們在森林里貼廣告，瞧，猜一猜廣告上會說什么呢?那什么是保衛?(二)解讀聘請過程

2、1.廣告一貼出來，就有好多動物來應聘，看看有幾個動物，它們是誰?2.這么多動物他們都想應聘這個工作，可是惟獨一個動物才干成為保衛，這可怎么辦?(競賽)(三)超級擂臺賽1.山羊公公打算舉行一次超級擂臺賽，什么是超級擂臺賽?2.有哪些競賽項目?(身高競賽、接飛盤競賽、舉重競賽)3.競賽標準二、我是小裁判(一)介紹記錄辦法1.小裁判們，現在競賽的標準你們都知道了，山羊公公還給你們預備了記錄紙瞧，應當怎么記錄呢?2.用符號記錄。(二)幼兒操作記錄(三)溝通競賽結果1.接飛盤(1)出示幼兒的記錄紙，接飛盤競賽獲勝的標準是什么?(接住飛盤)(2)你用了哪兩種符號?分離表示什么?(3)哪些動物獲勝了?(4)

3、出示正確答案。2.身高3.舉重(四)競賽結果1.現在3場競賽都結束了，誰會成為保衛呢?我們來看3場競賽的結果。2.出示競賽結果。這是3場競賽的結果，誰獲勝了?(獵狗、老虎、猩猩)看了這個統計表我們一下子就知道誰獲勝了，其實我們剛才的記錄表也是統計表，有了統計表就能一目了然地知道競賽的結果，在我們的生活中我們也經常會用到它。3.我們恭喜他們3位，通過了3場競賽，可是山羊公公只要請一名保衛，這可怎么辦?三、公布聘請結果(一)最后的投票1.山羊公公讓他們3位分離帶著羊群上山，看看他們的表現怎么樣?2.假如你是山羊公公，你會選誰當保衛?為什么?3.我們來看看最后大家把票投給了誰?誰的得票最多?那保衛就是誰呀?(獵狗)我們拍拍手，慶賀他吧。(二)老師小結獵狗雖然不如老虎威猛，也不比大猩猩靈便，也不比熊力量大，但是它會動腦筋，所以才會通過了一關關的競賽，終于獲得成功。那我們小伴侶以后也可以來舉行場超級擂臺賽，標準你們定，看看誰最會動腦筋，能得到最后的成功。教學反思：引領幼兒再次深化地舉行探究，給幼兒留出探究的余

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論