1、中二班家長會教師發(fā)言稿一、開場白尊敬的各位家長朋友： 大家好！每學期的家長會又見面了。首先讓我代表本班的三位老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解、支持，以及對孩子教育的重視。正是因為有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此，讓我真誠地對你們說一聲“謝謝”！謝謝你們的熱情支持，同時更希望家長朋友們能一如既往地關心與支持我們的工作。今天我們的會議的內容有以下幾個方面：班級情況的介紹指南學習與解讀安全工作教育教學工作伙食方面需要家長配合的地方在會議開始前，我懇請各位家長朋友將手機調為靜音或關機狀態(tài)，不要吸煙

2、，隨意走動和高聲談論。由此給您帶來的不便，敬請諒解！二、班級情況介紹1、介紹教師（1）本學期我們中班都是有三位老師。我是劉老師，大學本科畢業(yè)，本學期擔任我們中二班班主任一職以及中班年級組長一職，這位是付老師，我們班的配班老師，付老師也是專門學習幼教專業(yè)畢業(yè)的，而且也有過七八年的教育經(jīng)驗，這位是陳老師，雖然很年輕，但是也是幼教專業(yè)畢業(yè)的，有很豐富的經(jīng)驗，所以我們都是專業(yè)的幼兒教育者，請您放心將您的孩子交在我們手上，我們會用我們的愛和專業(yè)幫助您的孩子健康快樂成長。雖然本學期我們三位老師都是剛接觸這個班級，對很多幼兒和家長和不太熟悉，但是通過這進一個月的接觸，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都很棒，而且我們班的家

3、長朋友們也都特別配合工作，也都特別理解和支持我們三位老師。在此我對家長朋友們說聲謝謝，謝謝你們的信任。本學期又新增添了一些新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的2、班級情況介紹本學期我們班共有53名幼兒，其中男孩27名，女孩26名。大多數(shù)幼兒的生活習慣培養(yǎng)的非常好，知道餐前便后洗手、主動喝水、吃飯不撒飯、排隊入廁洗手等。在學習習慣方面本學期我們將作為一個重點來培養(yǎng)。當然很多家長很重視幼兒的教育，家園配合方面做得很好。同時我發(fā)現(xiàn)還有一些地方有待家長配合加強：自我

4、保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。個別幼兒傾聽習慣有待加強。在課堂活動中我發(fā)現(xiàn)有個別幼兒上課注意力不集中，回答問題不夠踴躍，坐不住，說話愛搶話。在進入中班的第一個學期里，希望家園配合，一定要讓幼兒改正，不然到了大班，幼兒就很難糾正了。自我管理能力有待提高。有時孩子會忘記做作業(yè)或老師交代的任務沒有完成，就會推脫到家長身上，而且會找很多理由，如“我媽媽忘了”等等。不會自己整理物品，經(jīng)常有丟鉛筆、橡皮、剪刀的情況。幼兒禮貌習慣有待加強。幼兒不能主動與老師、客人問好，放學時多數(shù)孩子不能主動和老師再見。這與家長的引導有關，有的家長放學后一拉孩子就走了。希望家長提醒孩子主動

5、與他人問好，一是加強教師對孩子的記憶，一是給孩子做好榜樣。三、指南學習與解讀什么是指南，其實它的全稱是36歲兒童學習與發(fā)展指南。今天我為什么專門要把它拿出來和家長們一起探究和學習，正是因為我們幼兒園從專業(yè)化的角度來實施保教工作最基本的理論依據(jù)就是指南。相信部分家長可能也有所了解，現(xiàn)在網(wǎng)絡這么發(fā)達我們在網(wǎng)上一搜都能收到相關內容，平時我們可以學習學習，這也是一個寶貴的育兒經(jīng)驗的分享。什么是指南？簡單點說指南是指從五大領域描述幼兒的學習與發(fā)展，根據(jù)每個年齡段幼兒的能力設定相應的目標，指出3-6歲幼兒在每個階段應該知道什么，能做什么，大致能達到什么發(fā)展水平,因此，目前幼兒園的課程設置也是從五大領域來展

6、開。下面我們來針對家長們最關心的幾點來學習。（一）健康：1、 身體方面：小班段：提醒下能自然站直，坐直；中班段：在提醒下保持正確的站、坐、走姿勢；大班段：能經(jīng)常保持。所以我們中班的很多家長經(jīng)常說孩子上課坐不端，其實是和其身體發(fā)育有關。只有到了大班年齡段才可能達到我們所期望的。所以中班我們只是注重引導和培養(yǎng)，要讓他養(yǎng)成這個意識。所以家長朋友在家長開放日看到孩子們坐著坐著坐不住了這都是很正常的，不用過分擔心。世界衛(wèi)生組織頒布的幼兒生長標準，強調應保證幼兒每天睡11-12小時，且有2個小時的午睡。幼兒園的午睡是家長最敏感的問題，有的家長反映，幼兒中午不喜歡午睡，可不可以不要讓他睡？幼兒園作息制度中的

7、午睡，是保證孩子有充足的睡眠，利于孩子健康成長的措施之一。幼兒年齡越小，所需的睡眠時間越長。不同年齡的睡眠時間為：34歲12小時，45歲11小時，56歲10小時。所以縣幼兒園新希望都午睡。 幼兒每天睡眠一般指兩個時間：一個是夜晚一個是午睡，夜晚很重要，午睡也很重要。幼兒身體正在發(fā)育之中，早晨晨至中午，由于參加集體教育活動和各種游戲活動，身體一定很疲勞，午睡尤其需要，午睡有益幼兒身心。午睡是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)。從醫(yī)學保健角度分析：幼兒睡眠時，身體各部位和腦及神經(jīng)系統(tǒng)都在進行調節(jié)，氧和能量的消耗最少，利于恢復疲勞，內分泌系統(tǒng)釋放的生長激素比平時增加3倍，所以，睡眠的好壞直接影響著幼兒的生長發(fā)

8、育、身體健康、學習狀況。根據(jù)幼兒的生理特點，在幼兒園一日生活中（上午8時下午16時），在長達8小時的學習游戲過程中，安排22.5小時的午睡時間是非常必要的。 每到天冷，家長對幼兒午睡的抱怨聲就不斷，孩子一有個感冒咳嗽就全賴在“午睡”頭上。這也難怪，現(xiàn)在孩子是家庭的寶，孩子有什么病痛最心急火燎的還是家長。那么午睡當真是罪魁禍首嗎？我們也要客觀全面的去看待這個問題。 原因分析：抵抗力差、飲食不當、衣著不當、缺少鍛煉、午睡著涼 幼兒園的措施：消毒、晨檢、保暖。2、 情緒安定方面：小班段：情緒較穩(wěn)定，好安撫；中班段：能把高興和傷心的原因告訴大人；大班段：能自己緩解調整情緒和家長討探：孩子從中班開始情緒

9、已有變化，要想培養(yǎng)幼兒良好的性格，家長應做好榜樣，對待幼兒不能一味批評，要做他們的朋友。3、 適應能力方面：在幼兒對季節(jié)的變化適應能力中提到：3-6歲幼兒能適應較熱或較冷的氣候變化。所以這就是為什么我們園一直堅持讓孩子參加戶外活動。有家長建議說冬天太冷和夏天太熱時取消戶外活動，但是我們要知道我們的孩子是要學會去適應環(huán)境的，不能像溫室的花朵一般。4、 動作發(fā)展：小班：雙腳交替上接，雙手向上拋球；中班：自拋自接球；大班：能連續(xù)拍球、跳繩。這就是剛開學我們讓家長給孩子準備了皮球和沙包的原因。5、 手部動作發(fā)展：i小班：用勺子，用剪刀沿直線剪；中班：用筷子，剪簡單圖形；大班：熟練使用筷子，能剪圖形輪廓

10、。所以從中班開始我們就要求孩子們使用筷子吃飯，所以希望家長們在家也讓孩子堅持使用筷子。6、 生活自理能力：小班：幫助下穿脫衣服，把東西放回原處；中班：自己穿脫衣服、扣鈕扣、整理東西；大班：自己系鞋帶，會分類整理。家長們不要包辦，在學校我們老師都是教孩子如何穿脫衣服的，要培養(yǎng)其良好習慣。（二）語言：1、 日常用語：小班：聽懂日常用語-多教、多說 中班：聽懂普通話和有關自己信息的話-培養(yǎng)傾聽能力大班：集中注意力聽他人講話，主動提問-培養(yǎng)良好的傾聽能力，不插嘴2、 聽故事、看圖書、閱讀方面：小班：能聽懂短小的故事，不亂撕書；中班：反復看喜歡的圖書，給別人講大致的情節(jié)大班：專心看書，和別人討論圖中的內

11、容，能續(xù)編、創(chuàng)編故事3、 書寫：小班：涂涂畫畫；中班：在成人的提醒下掌握正確的寫字姿勢；大班:書寫名字（三）社會：1、 自信心方面：小班：做好事了感到高興；中班：有榮譽感，喜歡承擔一些任務；大班：做了好事后還想做2、 行為：小班：在提醒下規(guī)范自己的行為；中班：知道要遵守規(guī)則，不能說謊，但不能自制；大班：能自己協(xié)商制定規(guī)則，并自我遵守（四）科學：數(shù)量的認知：小班：分清大小、多少、高矮、長短、手口一到致點數(shù)5個數(shù)以內的物體中班：分清粗細厚薄、輕重、比較多少大班：10以內的加減法（五）藝術：小班：喜歡看、聽、做簡單的動作；中班：愿意大膽表演；大班：加上表情、動作、語言模仿、積極表演四、安全 孩子在幼

12、兒園的學習固然重要，但安全更是重中之重。 1、宣讀安全協(xié)議。 2、安全需要配合的地方。 安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來；有的孩子身上佩戴的有吊墜之類的東西，說午覺的時候，可能會趁老師不注意的時候，往嘴巴里面塞，萬一發(fā)生了不安全的事故，后果不堪設想，而且如果傷害到其他小朋友都不好；有的小朋友身上會裝有瓜子之類的，即使老師的眼睛全天候的盯著小朋友，也不能保證頂?shù)萌妫袝r候，小朋友一走，老師在打掃衛(wèi)生的時候，就會發(fā)現(xiàn)地上有瓜子皮，不是說不讓孩子吃，萬一孩子正在吃的時候，別的小朋友一撞，滑到臉上或

13、者眼睛上面，孩子受苦，家長也心疼，關于把吃的東西帶進幼兒園來，本來也是不允許的，在這里還希望家長朋友們能夠理解。所以，請不要給孩子戴項鏈等貴重物品，尖銳的小東西，以及小吃，以免發(fā)生不安全事故。 3、疾病防控。（1） 孩子生病沒來一定要給老師請假，班上人太多，老師一上課或者忙別的事情，可能會忘記，沒時間每個人打電話去問，所以一定要給老師打電話或發(fā)短信告；有的家長開學的時候，給我們留的電話，我們打過去是空號，所以，等會還得麻煩各位家長再次訂正自己的電話號碼，以免幼兒發(fā)生事情，第一時間聯(lián)系不到家長。當然也再次請家長不要在QQ群里請假，因為畢竟信息不是那么安全。（2） 孩子得了水痘、手足口病等傳染病，

14、要在家休息21天，由醫(yī)院診斷證明后再入園。幼兒園孩子多，萬一孩子送到幼兒園來，給別的孩子傳染了，一個班級出現(xiàn)3例，全班幼兒放假，甚至整個幼兒園也會被上集通報批評，全園放假，相信這都是家長朋友們不愿意看到的，所以，我們老師必須看到有醫(yī)院的證明我們才能讓幼兒盡到幼兒園來，否則我們不會同意，這點也希望家長朋友配合。誰都不希望自己的孩子早上送來的時候好好地，下午接走的時候，被傳染了別的什么。（3） 教育孩子講衛(wèi)生，孩子講衛(wèi)生，是一種習慣，減少病毒細菌的侵入，更讓孩子終身受益。我們班有的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是中班的大哥哥大姐姐了，還是有咬手指現(xiàn)象的發(fā)生，手上的病菌都很多，病從口入也不是不無道理，家長朋友在家的

15、時候，也要鍛煉孩子的良好的衛(wèi)生習慣。五、 教育教學工作。幼兒園是孩子基礎的基礎，幫助孩子起跑的地方，所以教學也很重要。 1、課程內容：根據(jù)幼兒園指導綱要和指南精神，我們本學期主要開設：語言、藝術、科學、社會、健康五大領域的課程。在藝術領域里包括音樂和美術；科學領域包括數(shù)學和科學；語言領域里有閱讀、拼音、國學；健康領域里有健康和安全。課程內容包括：現(xiàn)有的幼兒使用的小康軒教材、園本教材和社會教材。本學期我們以小康軒教材為主，會有配套的學習單、手工。園本教材是教研室根據(jù)我們家鄉(xiāng)的特點研發(fā)的一套教材，旨在引導幼兒了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。社會教材是以社會為載體對幼兒進行的一系列主題活動。我們知道，幼兒的學習

16、是為了他將來適應社會、走進社會，那么孩子首先要認識社會。因此我們創(chuàng)設了一系列的主題課程，一個主題活動衍生很多子主題，在這一些列的活動中對孩子進行了語言、手工、藝術諸多方面的教育和培養(yǎng)。本學期還有很多社會主題活動。2、 本學期教學內容。（參照各年級學習單）（1） 園內開學初制定了教學目標。（2） 我們的做法：中班孩子先鍛煉他自己寫作業(yè)。在這里，我想說一說孩子們的寫字、學習的情況。開學的時候，我們要求家長們買兩個田字格，一個小通行，一個田字格寫語文，另一個寫數(shù)學，孩子們剛開始寫數(shù)字的時候，不知道怎么寫才會更加規(guī)范，所以我們都是在田字格上面讓孩子們先寫。有的家長沒有買對，或者買的中方格，或者買的小方

17、格，所以在開學的時候，可能孩子們的本子不是一樣的，這個我跟家長朋友們解釋一下；每一天的作業(yè)，按老師的要求來寫，所以孩子們只需要回去按照格式寫好就可以了，有的孩子一會去就寫上兩三篇，沒必要，孩子們剛開始接觸這個東西，不是一蹴而就可以的，同時也請家長朋友們教育孩子在寫作業(yè)的時候，注意本子的衛(wèi)生，有的孩子的作業(yè)本交上來非常干凈，有的孩子的作業(yè)本相對來說就有一點臟，這個不僅培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣要求，也是孩子自立、學會自己整理自己東西的一個方面；每個月月底園辦還要來班上對孩子這個月所學東西進行測驗。3、教師任課分工：本學期我?guī)П景嗪⒆拥臄?shù)學、安全、音樂；付老師帶本班的語言、科學、社會與健康，陳老師帶的美術

18、。六、 伙食。 安全是孩子在幼兒園生活的重中之中，伙食卻也是孩子一日三餐，關系著孩子的健康。1、伙食質量。我們幼兒園的伙食都是經(jīng)過層層檢查，從選材，入庫，做菜都是有嚴格的要求，吃的饅頭包子那些都是廚房阿姨做的，就怕外面買的添加不好的東邪，不衛(wèi)生。牛奶也全是用燒開的水沖的，或者喝旺仔牛奶。面包都是麥香村的。包括做的菜都是比較精細，因為幼兒的胃蠕動慢，太大的食物不易消化，所以我們廚房做的菜都是符合幼兒需要的。我們做了一個食物展示柜，家長可以看到孩子每天沒餐吃的東西。所以您大可放心。2、收費。我們的早餐2.5元，午餐3.5元，午點免費（午點是孩子吃完午餐后睡午覺起來吃的。）收伙食費時外面會有通知。在

19、交完伙食費后，請您保管好您的小票，一面出現(xiàn)問題。本學期我們的伙食費可能會有所漲幅，近年來物價都有所提高，幼兒園用的菜油，都是專門買的油。3、關于畫伙。我們畫伙食餐餐畫，不會早晨一來把孩子一天的伙食都畫了，我們是每餐吃飯時，端上碗老師點名，叫一個畫一個，所以孩子在學校吃幾頓畫幾頓，吃的早餐畫早餐，吃的午餐畫午餐。月底算頓數(shù)的時候都是搭著尺子數(shù) ，就怕數(shù)錯一頓，老師畫錯了還要被扣錢的。七、需要家長配合的地方：1、 每天早晨入園的時候要檢查孩子的包包，不要讓孩子帶零食和玩具、錢幣及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，也不要給孩子佩掛項鏈，手鐲之類的貴重物品，以免遺失，避免孩子之

20、間拉扯，在家家長也要教育孩子不要將小物件含在嘴里，或者往鼻子里塞，耳朵里塞。（比如拉鏈，扣子、玻璃球之類的。）孩子的衣服要簡單大方，女孩子的頭發(fā)要么扎起來。要么剪短，不要讓孩子披著頭發(fā)。 2、如果你的孩子要吃藥品，請你一定要拿上醫(yī)生開的處方，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后一起交到老師手中，并進行登記，登記時也要將孩子姓名、藥名、劑量、時間寫得清清楚楚，以防喂藥時出錯。 有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。 3、不管是小中大哪個年級的幼兒，盡量不要讓孩子耽誤上

21、學時間，但如果孩子確實不舒服，我們也不能勉強孩子來上學，如果孩子有不舒服，或者鬧情緒，來園時一定要告知班級老師，以便老師對孩子多加照顧。4、成長檔案的問題:孩子上幼兒園階段的生活是美好的，可以給孩子留下一段美好的回憶，我們商量還是繼續(xù)給孩子做成長檔案，父母平時帶孩子出去玩可以給孩子拍一些照片，幼兒園老師也會把孩子的在園的學習生活情況拍一些照片發(fā)到群里，到時家長可以把照片洗出來，貼在成長檔案上，并簡單的寫上一兩句話，等孩子稍大一點這也是一些珍貴的回憶。5接送卡問題：很多家長認為我天天來幼兒園了，都是熟人了，沒卡還不讓我接，還非得簽字，他們不理解我們的做法，其實我們讓你簽字，這也是對你的孩子負責，

22、你沒卡讓你簽字也是加深老師對孩子的印象。如果你有事不能來接孩子，委托別人來接孩子，請你一定要提前打電話或者發(fā)短信告訴老師，但是不要在QQ群里請假，現(xiàn)在咱們也知道，QQ不安全，為了孩子的安全，請家長配合老師一定是打電話或者發(fā)短信。如果你的孩子今天不能來園，請及時打電話或者發(fā)短信告知老師，因為我們每天都要對沒來的孩子進行追蹤，你如果沒來我們要知道是什么原因，為了孩子的安全，請家長一定配合老師。6、 孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：自己吃飯、自己穿衣、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多

23、玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（教孩子說普通話）7、 正確對待孩子之間的矛盾：孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對，不會用語言去溝通，只好動手；二是自我控制能力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動）；四是家庭教育的因素。

24、（當孩子出現(xiàn)錯誤時，家長的處理方式是打罵）在幼兒園經(jīng)常會發(fā)生孩子被同伴打了、手或者臉別同伴抓破皮了，被同伴推倒等情況。建議家長當這些事發(fā)生在自己的孩子身上時，請保持冷靜，首先請相信老師一定會公平處理好孩子之間的矛盾，其次家長可以先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，更不能對自己的孩子說：“別人打你你就去打他”之類的話。這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，也防止抓傷。 8、 特異體質問題：如果孩子在某些方面有特殊問題，如曾經(jīng)做過什么手術，術后在生活上需要注意哪些方面，為了學校能更好的照顧你的孩子，請一定要告訴老師，老師

25、會為 你的孩子保密的。（舉例，以前某班有一個孩子做過腸道手術，家長不愿意告訴老師，后來老師發(fā)現(xiàn)后家長才對老師說孩子吃東西要非常注意，有時吃水果或吃多了都容易拉肚子，經(jīng)過老師和家長的溝通之后，才能更好的照顧他。）所以若果你的孩子有特異體質請一定要告訴老師。 9、 天氣越來越冷了，幼兒的體質都比較弱，家長在接送孩子時給孩子拿一個厚外套套在外面，以免孩子走在路上被吹涼，而感冒。10、敬請家長朋友們務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等）。 本學期有一次親子游戲和兩次家長開放日。家長不要隨地吐痰、亂扔垃圾，特別是口香糖不要扔草坪上。11、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒

26、不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。12、為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過九時入睡。午睡習慣不好的孩子可以讓他晚睡一點。13、注重言傳身教、以身作則，要求孩子做到的自己要做到。比如：讓孩子睡覺、學習、自己打麻將。14、當班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。為了發(fā)揚我們的傳統(tǒng)游戲，請給孩子準備沙包、皮球等。15、放學家長要站隊。16、下雨天接孩子在教室，注意雨傘傘尖朝下。17、現(xiàn)在杜絕“幼兒園小學化”，（什么是“幼兒園小

27、學化”）？不能給孩子布置家庭作業(yè)，但是作為我們目前的實際情況來說，我們不能在短時間內改變小學教師的觀念，所以每天會有很少的一丁點作業(yè)，希望家長重視，督促孩子完成，并主動批改，可以指導孩子進行少量書寫。18、為方便與家長聯(lián)絡，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時通知園教師。19、加強家園溝通。家長有什么事也要和老師多溝通。20、鼓勵與批評相結合。要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。當然也不能

28、一味的、沒有原則的表揚孩子。如：孩子會自己穿衣服了，我們表揚孩子很聰明；孩子吃了兩碗飯，也表揚孩子聰明，會讓孩子變得愛慕虛榮。適當?shù)慕o孩子挫折。我們教育孩子的方法。寬嚴有度。適當?shù)亟o孩子一點挫折教育。但我們不會打孩子，最多也就是大聲地喊叫名字，站一小會。孩子有啥缺點我們也會直言不悔地告訴您，希望你能理解并能共同教育孩子，絕不是告狀。孩子上學是接受教育的，如果我們一味地說孩子的優(yōu)點而避諱孩子的缺點，那我絕不是個有責任心的老師。試想人非圣賢，孰能無過？何況是孩子。孩子的性格就是在幼兒園形成的。八、討論家長關心的幾個問題： 1、有的家長孩子說孩子一回家就喊：餓“。我們每天都會提醒孩子吃飽，幾乎每天都是勸著孩子吃，吃得慢的先吃。像我們班陳梓謙，鄒旭陽等幾個孩子，吃飯比較少，有時候會說老師我不想吃，我們都會鼓勵他們，哪怕少吃點呀，不然睡覺起來肚子會很餓很難受。有的孩子回家喊