教師實習體會結合自己的教學實際,談課堂管理的有效方法和技巧_第1頁
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文檔簡介

1、教師實習體會：結合自己的教學實際， 談課堂管理的有效方法和技巧課堂教學是教育教學的主陣地，需要教師自身高深的文 化修養，需要對學生進行科學的管理和引導。建設高校課堂 是每一位教師追求的目標。通過這次學習，結合自己的教育 教學實踐，我覺得可以從以下方面努力。一、堅持學生需要第一的原則“一切為了學生，為了學生的一切“，一直是我追尋的 原則和目標。從點滴做起，關心學生，愛護學生，相信學生， 為學生的終身發展奠基。 教師只有牢固樹立”以學生為中心” 的教育理念，才能真正建立起民主和諧的師生關系，營造出 溫暖舒適的教學環境，從而達成“教學相長”的目標。美國 著名教育心理學家皮爾遜也說過：“為了得到教師的

2、愛，學生可以去做各種教師所喜愛的事，甚至去學習他最不感興趣 的科目。”由此可見，在課堂教學過程中建立良好的師生關 系是多么重要。教師愛學生，讓學生體會到師生之間的這種 溫暖之情，他們的內心必然受到鼓舞，他們的上進心必然得 到激發，這樣他們就會產生良好的積極的心理效應，在整個 學習活動中集中精力，主動思考，努力探索，從而收到良好 的教學效果。二、點滴入手，培養學生良好的學習習慣“習慣成自然”。最通俗的一句話卻道出了習慣的魅力。習慣可以內化為一個人的品質，學生一旦養成了良好的學習 習慣，高效課堂的目標也將輕松實現。我國著名教育家葉圣 陶先生也說：“什么是教育？簡單一句話， 就是要養成習慣。 德育就

3、是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學 習習慣，體育就是要養成良好的鍛煉身體的習慣。”培養學生良好的學習習慣也是有效進行課堂教學管理的抓手之一， 如果我們在課堂教學中，重視培養學生課前預習的習慣、認 真思考的習慣、及時鞏固的習慣、主動探索的習慣、積極交 流的習慣、大膽質疑的習慣等等，我們的課堂教學就會事半 功倍。三、讓創新伴隨自己成長社會在改變，學生在改變，這無疑對教育的方式也提出 了不斷改變的要求。創新應該伴隨我們教育的每一天。比如，思想品德課課本在不斷改變，國家的經濟、文化 等方方面面的事業也在不斷變化，而我們的思想品德課又與 社會最前沿靠的最近，這就要求教師對教學內容不斷進行創 新，結合改革開放的新形勢、新問題展開教育教育。又如， 每一年、每一個學生的要求也不盡相同，這也對教師提出了 新的要求。四、學會贊美學生贊美的力量是無窮的。馬克吐溫曾經說過：“僅靠一句贊美我就可以開心的活兩個月”。可見贊美的力量有多么偉 大。世界上不是缺乏美，而是缺少發現美的眼睛，當我們認 真體會，用愛心對待每一個孩子，一會發現，美就在我們身 邊，因為贊美，你可以和學生愉快的相處；因為贊美，你會 獲得學生的贊美；因為贊美，你可以和

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