1、精選10.1.1 生活中的軸對稱學習目標：（1）通過生活中的軸對稱現象，了解軸對稱圖形及軸對稱的區別與聯系；（2）加深這兩個概念的理解，能正確識別軸對稱圖形，培養觀察能力；（3）體會軸對稱在現實生活中的廣泛運用和它的美學價值；重點、軸對稱圖形的概念.難點:判斷圖形是否是軸對稱圖形。一、新知準備自學：1、觀察一下書P8010.1.1中的圖形，它們都是 圖形，這些圖形有什么特點呢？（讓學生說一說） 2、軸對稱圖形的定義： 如果一個圖形沿某條直線對折，對折兩部分 ，那么這個圖形 ，這條直線叫做這個圖形的 。3、畫出書中圖10.1.1中各圖形的對稱軸。是不是每一個軸對稱圖形都只有一條對稱軸？

2、答： 。4、 軸對稱的定義：把一個圖形沿著某一條直線翻折過去，如果它能夠與 重合，那么就說這兩個圖形 ，這條直線就是 ，兩個圖形中的對應點（即兩個圖形重合時互相重合的點）叫做 。5、軸對稱圖形和軸對稱的區別與聯系    區別：（1）軸對稱圖形是指一個具有特殊形狀的圖形，只對 個 圖形而言；軸對稱是指 個圖形的位置的關系，必須涉及 個圖形。（2）軸對稱圖形的對稱軸 ；軸對稱只有 。                聯系：

3、（1）圖中都有一條直線，都要沿著這條直線 。（2）如果把兩個成軸對稱圖形拼在一起，看成一個整體，那么它就是一個 。如果把軸對稱圖形沿對稱軸分成兩部分，那么這兩個圖形就關于這條直線成 。 軸對稱圖形（或關于某條直線對稱的兩個圖形）沿對稱軸對折后的兩部分是 的，所以它的對應線段（對折后重合的線段） ，對應角（對折后重合的角） 。二、探究、發現1、如圖是否為軸對稱圖形，若是請畫出對稱軸。2、觀察下圖中各種圖形，說出哪些圖形可以放在一起形成軸對稱（可以將圖形上下放置或左右放置）解：左右放置可以形成軸對稱的有：（1）和（ ），（2）和（ ），（9）和（ ）； 上下放置可以形成軸對稱的有：（2）和（ ），

4、（5 和（ ），（7）和（ ）。3、下圖中的各圖形共同特點是什么？你覺得圖中哪一個圖形比較獨特，簡單說明你的理由。解：它們的共同特點是都是 。這五個圖形中，圖 都是有兩條對稱軸，只有圖 有無數條對稱軸，所以這樣看來圖 比較獨特。三、知識鞏固運用1如圖所示的標志中，是軸對稱圖形的有（ ） A1個 B2個 C3個 D4個2如圖是用紙折疊成的圖案，其中是軸對稱圖形的有（ ）A1個 B2個 C3個 D4個3正五角星的對稱軸的條數是(        )A1條     B2條  

5、;   C5條    D10條4下列圖形中有4條對稱軸的是(        )A平行四邊形  B矩形   C正方形   D菱形5.下列平面圖形中，不是軸對稱圖形的是 （ ）(A)(B)(C)(D)6.下列英文字母屬于軸對稱圖形的是 ( )(A) N (B) S (C) H (D) K7.仔細觀察下列圖案，并按規律在橫線上畫出合適的圖形 _ 8、一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像（如圖所示），此時，它所看到的全身像是(