1、第1節溫度第-3 - 頁、溫度溫度：描述物體的、溫度計1、試一試：只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是的。(選填“可靠”或“不可靠”)制定測量工具一一溫度計的必要性2、想想做做一一自制溫度計，參考課本47頁。思考：(1)瓶身為什么要較大.?；(2)為什么插入的是細玻璃管？下產(3)瓶子里為什么加入的是帶顏色的水？觀察：將小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置，然后把小瓶放入冷水中，觀察組管中水柱的位置。結果：小瓶放入熱水中，細管中水柱的位置，小瓶放入冷水中，細管中水柱的位置(選填“高”或“低”)。細管中水柱的位置變化的原因：由于水的熱冷。液體溫度計的制作原理是：3、常見溫度計溫度懾氏溫度施

2、:氏1、2溫度規實驗寒暑表紅外 線體 溫儀的溫度必巴沸水的 100等分，每一等分為攝氏溫度的一個單位，標準大氣壓下t式隹牌00 c之間分成電溫 度叫做_。3、賣數：例如，人的正常體溫(口腔溫)是“37C”，讀作“”;北京月份的4均氣溫是“-4.7C”，讀作“”或“"。訓練1、圖中溫度計甲的示數為，讀做,溫度計乙的示數為，讀做。四、溫度計的使用閱讀課本49頁一50頁前兩段，回答下列問題：1、量程：儀器所能測量的。2、分度值：最小一格代表的值。3、溫度計的構造很大的玻璃泡( 分度值：(C),):( C)刻度線山山UHhL；lWllUI仙111 1：1山Illi 11山1."|

3、I lllh川 Llllhill 11 11L1 J L11L111 1111L內徑的的玻璃管 單位：()讀作：(K I。 力 反 而翅 血匚二4、溫度計的使用(1)使用溫度計時先觀察和、。觀察量程的目的：測量時先估測所測溫度，選擇一支量程合適的溫度計，避免在溫度過小時測量不出，過大時損壞溫度計。觀察分度值的目的：準確迅速地讀數。,不要碰到容器壁和底。觀察零刻度的目的：認準是零上還是零下的溫度值(2)玻璃泡應該全部被測的液體中-俯視時讀數和視時讀數平視時讀數(3)玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待溫度計的示數再讀數。(4)讀數時玻璃泡要,要與溫度計的相平。會認：量程、分度值、零刻度會放：全部

4、浸入液體中，不要碰容器底和壁會讀：待液面穩定，讀數時玻璃泡不能離開農會看：視線與液面相平訓練1、四位同學“用溫度計測水溫”的實驗操作，分別如圖中A、日C、D所示，其中正確的是：().訓練2、圖中有AB、C、D四種測量水溫的操作。請你評價這四種操作方法的正誤。如果是錯誤的，指出錯在哪里。A:B:C:D:五、體溫計閱讀課本50頁內容，觀察右圖，回答下列問題1、量程：。2、分度值。3數讀數：。4、結構：體溫計與實驗室用的溫度計結構比較：體溫計的玻璃管,而且在玻璃泡和直玻璃管之間有訓練1、全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發熱，因此要用到體溫計測量體溫。如圖所示是體溫計和實驗室常用溫

5、度計，請簡要說出它們在構造或使用上的三個不同點。（1）；（3）。訓練2、下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標號按正確的操作順序填寫在下面橫線上。A、選取適當的溫度計；B、估計被測物體的溫度；C、使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；D、觀察溫度計的讀數；E、取出溫度計；F、讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸。操作步驟的正確順序是：。擴展訓練1、某體溫計的示數是38C,粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量37c和39c的病人的體溫，則該體溫計的示數先后分別是（）A、37c和39CB、38c和39CC、37c和38CD、37c和37C2、以下說法中，你認為最符合實際的是（）A、人體的正常體溫為35CB、

6、冰箱冷凍室的溫度約為5cC、江陰盛夏中午室外溫度可達38CD、江陰的最低氣溫可達零下30C3、冬天烏蘇里江氣溫可達到-50C,河面結冰，冰面下的河水仍然在流動，則流水與冰面交界處的溫度為（）A、-50CB、低于0C,高于50CC、0cD、無法判斷4、有兩杯水，里面都有沒有熔化的冰塊，一杯在陽光下，一杯在陰涼處則（）A、在陽光下的水的溫度高B、在陰涼處的水的溫度高C、兩杯水的溫度一樣高D兩杯水的溫度高低無法進行比較5、宇宙中溫度的下限為273c（精確地說是273.15C）,這個溫度叫絕對零度。科學家提出了以絕對零度為起點的溫度，叫熱力學溫度，用T表示。國際單位制采用熱力學溫度，這種溫度的單位名稱叫開爾文，簡稱開符號是K。你能說出熱力學溫度與攝氏溫度之間的換算關系嗎？健康人體的溫度是t=37C,如果用熱力學溫