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文檔簡介

1、.?精彩的馬戲?教案?精彩的馬戲?教案教學目的：1.懂得“精彩、“好奇、“頑皮、“笨重、“挪動、“哄笑、“絕技、“喝彩這些詞語的意思。2.學習課文的24自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。3.初步懂得一段課文中先講什么，再講什么，最后講什么。4.能有感情地朗讀課文。教學過程：一、導語。通過上午的學習，大家都知道了這篇課文向我們介紹的是小動物們表演節目的情況。這節課，老師想和大家一起去看看這些表演。大家愿意和我一塊兒去看嗎？表演馬上就要開場了，請大家認真地觀看。二、講讀課文。學習24自然段。1回憶。大家剛剛都看到了哪些節目呀？出示幻燈片。猴子爬竿、黑熊踩木球、山羊走鋼絲2說說你覺得這些馬戲

2、怎么樣？你最喜歡哪個節目？表演得很出色、很精彩3結合投影說說自己最喜歡的馬戲節目。師指導學習其中的一個馬戲節目。“黑熊踩木球出示“黑熊踩木球的動畫。1自讀與這個節目相對應的段落。你讀懂了什么？發現了什么？不懂的有哪些？2生匯報說。我讀懂了，不明白的是3指導讀精彩的詞句，感悟課文。小結：這個節目確實很精彩，可是我們還有其他的節目，大家想繼續看嗎？4指明小組合作學習剩下的兩個節目。結合表格學習先寫什么再寫什么最后寫什么節目名稱怎樣表演觀眾的反響黑熊踩木球爬、直立、挪動、滾、緊張一陣哄笑猴子爬竿穿、爬、倒豎蜻蜓、好奇、望頑皮大家直笑山羊走鋼絲走來走去、小心、踩、彎穩穩當當為它喝彩5小組學習匯報，你們覺得這兩個節目的精彩之處。并結合精彩的詞句讀一讀。四、課堂練習。我們已經知道要把節目寫詳細，要有一定的順序，下面老師這里還有三個節目，請同學們任意選一個節目，仿照課文中描寫節目的方法，先動口說說，說給小

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