1、v1.0可編輯可修改主題活動方案設計我的家鄉一、主題的由來我的家鄉一五河美麗而富饒，我的家鄉一五河土特產豐富，我們家鄉五河文化底蘊深厚，我的家鄉一一五河環境優美，我的家鄉一一五河 有許多取之不盡，用之不竭的大自然賜給我們的寶藏， 但是家鄉的美、家 鄉的資源、家鄉的特點、家鄉的人文環境，幼兒能了解多少呢要想讓幼兒熱愛自己的家鄉，首先應該從讓幼兒了解家鄉、認識家鄉、美 化家鄉的活動開始?，F在正是建設文明五河、構建和諧社會的創新時代， 培養幼兒的“五愛”情感應從娃娃抓起，所以我班開展了這次主題探究活 動一我的家鄉?；顒右患亦l名字的由來活動目標：1、知道家鄉的名稱，初步了解名稱的由來2、重點知道家鄉的

2、幾條較有名的河和河里的水產資源。3、激發幼兒熱愛家鄉之情活動準備：關于五河五條河的圖片活動形式：集體、小組活動過程：1、談話引出主題老師：小朋友，我們家鄉好不好美不美你們愛這個地方嗎引導幼兒說出我們家鄉是個美麗的地方，我愛我的家，愛我周圍的人。2、提問：我們的家鄉是個縣城，它叫什么縣（為了真實的了解孩子的 情況，不讓孩子和他人順著說，我就采用了讓孩子到我耳邊悄悄的告訴我 的方式來進行）。3、我們的五河縣名稱的由來，讓幼兒說出五河縣有哪五條河（主要了 解縣城周圍的淮河，汾河、沱河）。4、出示圖片讓幼兒觀察，請幼兒說出每條河的不同特征及不同的水產 資源。5、了解家鄉河里的水產資源?；顒有〗Y：我們的

3、家鄉是一個美麗的家鄉，它有豐富的水資源，有“魚 米之鄉”的美稱。它的名字叫五河，名字的由來：是因為我們縣周圍有五 條河環繞，即：淮河、汾河、崇河、潼河、沱河。這五條河中，淮河、沱 河、汾河最有名。這五條河中有豐富的水資源，供我們五河人民享用，其 中沱湖的螃蟹，龍蝦等非常有名，給五河人民創造了很大的經濟收入， 以 后老師還會帶小朋友們去參觀淮河、沱湖，更多的了解五河的水產養殖業。活動二 家鄉的畫： 棉絮畫美麗的畫活動目標：1、能隨意取放棉花，探索學習用撕、捏、團、搓等技能, 塑造不同樣式的花朵形狀。2、幼兒樂意與同伴合作，體驗集體創作的樂趣。3、發展幼兒想象力和創造力，培養良好的常規習慣。活動準

4、備：1、多媒體課件，音樂。2、范畫一幅，背景圖四幅。3、彩色棉花若干，固體膠人手一份?；顒舆^程：一、多媒體導入。1、師：寶寶們現在是什么季節2、師：春天來到了，各種各樣的花兒都開了，老師今天給小朋友帶 來一些花兒的圖片，請小朋友欣賞（教師引導幼兒從顏色、形狀等方面欣賞。）3、教師小結：花兒有各種各樣的顏色、不同形狀的花瓣，有的開放 了，一朵一朵的，有的沒開放，是包在一起的。二、出示范畫，激發幼兒興趣。1、師：老師還帶來一幅花兒的畫，請你們欣賞。提問：花兒是用什么材料作出來的2 、請幼兒探索棉絮花兒的制作方法。三、教師講解示范。1、先取出棉花，作出花的造型。2、按花的形狀在紙上抹一點固體膠，把花

5、粘到紙上。3、搓出花莖，撕出葉子做成一朵完整的花。四、出示背景圖，提出要求：小組集體作畫。1、交代幼兒要把花種在花園里。2、你想做什么顏色、什么形狀的花幼兒小組討論。3、花做出來種在花園的什么地方（小組成員之間注意花的布局）五、幼兒作畫，教師指導。1、在花園里種出不同形狀、不同顏色、不同姿態的花。2、鼓勵幼兒適當添畫。3、提醒幼兒膠不要抹太多，完成作品后把桌面收拾干凈。六、展示幼兒作品，欣賞評價。從花的姿態，運用的技能，作品是否整潔來評價?；顒尤亦l的歌如今農村新事多教學目標：1、體驗五河民歌的演唱風格，激發其喜歡地方民歌的情 感。2、學會演唱歌曲，感受歌曲的輕松有趣。教學準備：反映農村新面貌

6、的 PPT圖譜若干、歌曲錄音教學過程：一、 導入：1、談話：了解五河方言“他們說的該，說的什么該”的意思。2、運用圖片教幼兒學習五河方言“他們說的該，說的什么該" 二、觀看PPT 了解新舊農村的變化。三、教唱歌曲：1、播放歌曲錄音，幼兒初步完整欣賞五河民歌如今農村新事多2、提問：你聽到歌曲唱了什么(出示圖譜幫助幼兒理解歌曲內容)3、教師清唱。4、幼兒學唱歌曲，并練習對唱歌曲中的襯詞部分。5、了解五河民歌的特點，學習表演唱。(1)提問：今天學習的這首歌曲和我們平時學的歌曲有哪里不一樣(2)介紹五河民歌的特點(歌曲有唱腔、有襯詞；歌曲的旋律很簡單， 節奏平穩，唱的都是我們身邊的事?？梢元?/p>

7、唱，可以對唱，還可以表 演唱。)五、經驗拓展：幼兒講述：你還知道農村有哪些的新變化六、老師和幼兒共同表演唱。活動四：家鄉的社區活動目標1、對自己的生活的社區產生親切感和喜愛之情2、了解自己生活的環境，熟悉相應的建筑設施3、能說出23個社區的名字活動準備 帶領幼兒參觀社區 ，并拍一些圖片、收集相關資料活動過程1、老師把帶領幼兒參觀的幾個社區的圖片展出，讓幼兒觀看討論， 講出其社區的名字，結合圖片講一講社區中有哪些有趣的場景和美麗的建 筑設施。2、認識社區的建筑設施對方便居民生活的重要作用。老師講解萬福 中心廣場環境優美，使我們感到很舒服，到了休息日，就有許多的爸爸媽 媽帶著小朋友來觀光游玩，這里

8、的環境給游玩的人帶來很多的方便， 各種 各樣的鍛煉器械給家鄉的人們鍛煉身體帶來很多的便利。3、找我們的家請幼兒在社區的圖片中，找出自己家居住的社區的位置，說說自己家 所居住的社區的名字，特點和你為什么喜歡自己的家?；顒友由欤豪L畫美麗的社區加深幼兒對社區環境的印象?；顒游寮亦l的橋活動目標：1、通過參觀，認識家鄉的幾個有名的比較大的橋，知道橋的 用途、構造。2、了解橋的特點、類型。3、激發幼兒設計橋的欲望?；顒訙蕚洌?、帶領幼兒參觀家鄉的幾個有名的比較大的橋。2、我國一些著名的橋（包括立交橋）的圖片。3、幼兒人手準備一張畫紙、彩筆。活動形式：集體活動過程：1、談話引出主題，激發幼兒了解橋的興趣。師

9、：上次老師帶你們去郊游，我們參觀了家鄉的橋，請小朋友們想一 想，我們家鄉有哪些有名的漂亮的橋你們都走過哪些橋見過哪些橋2、提問：這些橋，都架在什么河上它的兩邊護欄是什么形狀的，什 么顏色的橋下有多少個橋墩3、這些橋有什么作用4、你們還知道我們的中國有哪些有名的橋嗎5、橋有哪些類型、種類故事6-觀察圖片，中國著名的橋南京長江大橋、趙州橋、盧溝橋、黃浦江大橋、蕪湖大橋、上海城市立交橋和山頂通道橋等，教師給幼兒講 趙州橋、盧溝橋故事。7、老師總結本次活動。師：我們的家鄉，因為河比較多，所以架在 河上的橋也就比較多，我們家鄉周圍比較有名的，大一點的橋有：彩虹橋、 西壩口大橋、分洪閘大橋、淮河大橋、北二道橋、三道橋，還有城里的板橋、玉帶河橋、清河橋等。其中淮河大橋最有名。橋的種類有四種，一種河上架橋（叫跨河橋），架在河上、江上，方 便人和車輛過河；二是路上架橋（立交橋），也叫跨線橋，使城市不再擁 擠；三是山上架橋（也叫跨谷橋），便于這山和那山通過，一般是火車通 道，橋面的形態，顏色和橋的護欄，功能設計有很多種，這都是橋梁設計 專家專門設計出來的，希望我們小朋