1、意大利史專題：史地現場教學與調研教學大綱一、教學目的以往，北大學生只是在課堂和書本上學習世界歷史，不能通過現場教學（field studies）而獲得真切的歷史知識和生動的直觀感受。中國史教學近年來已經加強了多種多樣的現場教學，但是世界史學科卻限于客觀條件，難以實施國際高教界普遍采用的實地調研和教學實習。本課擬利用暑期學校的有利時機，進行這方面的有益嘗試。意大利史專題是北大歷史學系本科生的傳統特色課程之一。意大利是具有世界影響力的歷史、文化、藝術、自然遺產大國，也是西方文明的重要源頭和文藝復興的大本營。她是最早同中國發生關系的西方國家，同屬“一帶一路”的兩端。迄今為止，中意兩國交流合作一直良好

2、。北大自建校以來，不少學者很關注這個國家的歷史和文化，開設了各種課程，學生學習到了豐富的書本知識。但無不遺憾的是，他們對這個偉大文明缺乏親身感受，限制了認知水平。故此，本課程將通過在北京大學和帕維亞大學進行課堂教學和現場教學并舉的方式，把對意大利歷史、文化、藝術、自然遺產的講授和實地調研結合起來，彌補書本和課堂教學的不足。這必然擴大學生的學術視野，豐富人生閱歷，提高創新能力，為推動祖國吸收人類文明優秀成果，建設新時代有特色的社會主義史學教育，做出新貢獻。二. 內容提要1、課程簡介課程內容涵蓋以下要點：1. 按照古代、中世紀、近代、現代、當代的時間順序，勾勒意大利史的基本線索。2. 重點講解每個

3、時段中最重要歷史事件的來龍去脈。3. 突出意大利歷史和文明的基本特點。4. 講解中國和意大利關系史的線索及其特點。5. 介紹意大利歷史、文化、藝術、自然遺產的概況。6. 分析意大利的國民性及其風俗習慣。7. 指導學生體驗意大利文明遺產和意大利人的生活風貌。2、授課內容分為以下十個單元：第一單元：7月9日 上午9：0012：00（1）意大利史的特點（2）羅馬文明 第二單元：7月10日 上午9：0012：00（1）倫巴第王國（2）意大利城市公社 第三單元：7月11日 上午9：0012：00（1）意大利文藝復興（2）意大利民族復興運動第四單元：7月12日 上午9：0012：00（1）20世紀意大利史

4、的線索和特點（2）中意關系史回顧第五單元：7月13日 上午9：0012：00（1）意大利的歷史、文化、藝術、自然遺產（2）意大利人的風俗習慣第六單元：7月16日 上午 9: 00-10: 30Italian History: Roman Empire and the "Mediterranean Sea"10: 5012: 20Italian History: Renaissance and the birth of Modernity 第七單元：實地調研與講解 7月17日7月24日7月25日（周三）回到北京。7月2629日，休整四天。第九單元：7月30日（周一） 上午9:

5、00-12:00（1）討論課：意大利印象大家談第十單元：7月31日 上午9:00-12:00（2）意大利文明：歷史、現實、未來第十一單元：8月1日 上午9:00-12:00（3） 教學實習總結：同學提交實習報告。三、學時分配由三部分組成：1、北京大學：北大老師課堂教學，7月9-13日、7月30-31日、8月1日，每天3學時，共計24學時。2、帕維亞大學：意大利老師課堂教學，7月16，每天3學時，共計3學時。3、意大利文化遺產現場教學和實地調研。7月18日-7月24日，老師講授，5學時。四、教學方式 1. 中外結合、理論和實地考察結合由北大和帕維亞大學老師分別授課，之后在專業導游和教師指導下，參觀意大利著名歷史、文化、藝術、自然遺產（見所附現場教學與調研日程安排）。2. 擬達到的教學效果學生在教師的課堂教學和實地考察指導下，親歷親為了解意大利的歷史、文化、藝術、自然遺產現狀，可以掌握意大利歷史和文明發展的線索及特點，認識中意文化交流的歷史和現狀，為研究意大利、地中海地區、西方文明的歷史，推動中國和意大利、西方文明之間的互動發展，開辟新的知識和