1、沈從文先生的一把椅子閱讀附答案現代文閱讀題閱讀陳建功的沈從文先生的一把椅子一文，完成小題。（共 18 分）沈從文先生是大作家，可他的工作關系不在作家協會。眾所周 知的原因，解放后，他先后在歷史博物館和故宮博物院做事 以后，在中國社會科學院歷史所做事。 不過，沈先生的妻子張兆和先 生，倒是中國作家協會的干部，退休前，是作協所屬人民文學雜 志社的編輯。我和兆和先生素未謀面，甚至直到她故去，我都因出差在外, 沒能送她一程，因此引為終生遺憾。從文兆和先生的后人，秉承了忠 厚的家風，在兆和先生的后事辦完之后，來過一封很誠懇又很有感情 的謝函，里面還有兆和先生的一張照片，用以感謝我們對逝者的關心 和哀悼。

2、這越發使我慚愧。兆和先生送給了我一把沈從文先生用過的椅子。 至今，這椅子 還在我的辦公室里，日日與我為伴。盡管沒有見過一面，我卻感受到了她對我的關心與仁愛。這把椅子的贈予，牽線人是金玉良，作家協會機關老干部處的 一位大姐。金玉良是東北作家羅烽白朗的養女。 羅烽白朗去世后，她到老干部處擔當照顧其他老同志的工作。 金玉良和張兆和先生最為投 緣，常常到兆和先生那里去，問安、閑敘，也幫忙做一些家務，有時 還和老人家一起共進晚餐。上班的時候，金玉良偶然也來我的辦公室 小坐，講起離退休老干部們的生活。她講得最多、言談中最為敬重的, 是張兆和。她告訴我，兆和先生學養深厚性情高雅與世無爭， 一直過 著恬淡素樸

3、的生活。金玉良又常常很深情地談起兆和先生逸事， 比如 有一次她告訴我，沈家一直供著三十多個 （省、市、區、縣）貧困 地區的孩子上學，直到他們完成小學學業。在月薪僅百元的年月，他 們曾毅然捐出5000元，捐給當地的希望工程。而沈先生和兆和先生, 絕無生活上的奢求， 不信你去看看沈先生坐的那把椅子，幾個彈簧 都軟了，直到辭世也沒換過！ ”聽到這里我心中一暖，突生奇想，我 說：我們的現代文學館應該去買一把新椅子，去把沈先生的椅子換過來！我不知事后是不是把這個建議轉告了文學館，或許是一時 的感慨，隨即便忘了也未可知。反正我們沒有人真的去買一把新椅子, 把沈先生的椅子換回來。然而，我相信，我的感慨被金玉

4、良轉告給了張兆和，因為沒過幾天，金玉良到我的辦公室，說：建功，兆和先生讓你派個人去，取她送給您的一把椅子！”我一時愣在那里。金玉良又補充了一句，說： 沈先生那把椅子，兆和先生說送給你！”聽到這消息的時候，我正要上樓去開會。急忙找來司機小郭,讓他跟著金玉良去沈家拜望老人家。 會議開到一半，溜出會議室，回到辦公室，兆和先生所贈沈先生的椅子，已經靜靜地擺在辦公室里了。我坐了上去，簡易沙發的坐墊一下子深陷進去金玉良說得一點不錯，沙發的彈簧，全都軟了。兆和先生的心很細，專門為了這沙發寫來一個窄窄的字條， 上 面寫道:建功同志，沈從文一把舊椅子，讓玉良帶去。張兆和二O一 年三月金玉良告訴我，兆和先生對她說

5、：你得把這個字條給建功同志拿回去，不然拿什么證明這是沈從文的東西呀！”（11）這個沙發一直擺在我的辦公室里，那張字條也被我珍藏起來。（12）大約兩年后，我被派去兼任中國現代文學館的館長。宣布任命 那天，我忽然想起應該把這把椅子帶到文學館去， 作為我送給文學館 的禮物。猶豫了一下，我還是沒有做。（13）我還想讓它在我的辦公室里再擺幾年，直到我退休那一天。（選自北京文學年第9 期）小題1:本文主要是圍繞沈從文先生的一把椅子”展開敘述的，但文中卻用了不少的篇幅插敘沈家捐助貧困學生上學的事情，這樣寫是 否離題？為什么？（ 3分）小題2:結合文章內容分析第 段 我一時愣在那里”一句中 楞” 的原因和作用

6、。（3 分）小題3:我”為什么想讓這把椅子在 我”的辦公室里再擺幾年，直 到我”退休那一天？ （ 4分）小題4:沈從文是大作家，張兆和學養深厚，他們身上可寫的東西 很多，文章為什么只選取 一把椅子”來寫?小題5:下列對本文的理解與賞析，錯誤的兩項是（）（）（4 分）A.這是一篇回憶性的散文，作者雖未與張兆和先生謀面，但文 章始終都貫穿著作者對她的深深敬意。B.第段中這越發使我慚愧”是因為 我”雖接受了她饋贈的一 把椅子，卻沒能送她一程”C.文中兩次提到沙發的彈簧全都軟了，意在強調這張沙發的確 破舊了，從而揭示張兆和先生之所以要送給 我”的原因。D.本文語言淡而有味，在平靜的敘述中流淌著作者的情

7、感，讓 人回味無窮。E.第段中，兆和先生所贈沈先生的椅子，已經靜靜地擺在辦 公室里了”一句中靜靜”一詞既寫出了此時椅子的狀態，也反映了沈 從文和張兆和兩位先生身上的那種性情高雅與世無爭”的生活態度。參考答案:小題1:不離題。插敘這件事恰好和后面沈從文先生的那把彈簧都 壞了的椅子構成鮮明的對比（1分），突出了他們 絕無生活上的奢求”（或恬淡素樸”的生活特點（1分），贊揚了他們崇高的人格魅力（1 分）。小題1:（ 3分）原因：當初 我”只是突發奇想地說用新椅子換沈先生的椅子，而張兆和先生卻惦記著這件事并將椅子送給了我”這 出乎我”的意料（1分）。（意思對即可）作用：這里通過對 我”的神態描寫，側面

8、烘托（1分，答出 神 態描寫”狽面烘托”中的一點即可得1分）了兆和先生對 我”的關心 與仁愛（1分）。小題1:（ 4分）這把椅子是一位大作家的，具有珍貴的紀念 意義（1分）；這把椅子見證了兩位先生與世無爭、恬淡素樸的 生活態度（1分）；這把椅子激勵 我”嚴格要求自己，過一種恬淡 素樸的生活，在自己的崗位上保持良好的作風（1分）；這把椅 子讓 我”感受到了張兆和先生的對 我”的關心和仁愛（1分）； 這把椅子體現了我”對從文兆和先生那種簡樸的生活作風、崇高的精 神品質的敬重與仰慕（1分）。（答出一點得1分，得滿4分為止, 意思對即可）小題1:（ 4分）因為 椅子”是本文的線索（1分），通過這把椅 子，表現了沈、張兩位先生恬淡素樸的生活態度（1分），反映了張 兆和先生對 我”的關心和仁愛（1分），由一把椅子體現沈從文夫婦 的崇高人格，文章采用了以小見大的手法（1分）；同時也設置了懸 念，吸引讀者的閱讀興趣（1分）。（答出一點得1分，得滿4分為 止）小題1:BC小題1:本題考查學生理解文章內容的能力。根據沈從文夫婦” 的品德來分析是否離體即可。小題1:本題是一道綜合題。先根據 第6段的內容來分析”愣的 原因。然后根據”愣的原因來分析作用即可。小題1:本題考查學生理解文章內容的能力。從”這把