1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、活動背景 少年智則國智，少年強則國強，少年是國家的希望，如何正確引導(dǎo)他們成長成為了國家長期的歷史任務(wù)。因此，作為最具青春活力的大學(xué)生，我們有能力、有責(zé)任去引導(dǎo)好他們。 同時， 三下鄉(xiāng)，是一個時代的名詞。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該響應(yīng)國家的號召，積極投身到農(nóng)村支教隊伍中來，將自己在校所學(xué)的科學(xué)文化知識和衛(wèi)生安全常識帶到農(nóng)村傳播，并緊密結(jié)合所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識，積極引導(dǎo)農(nóng)村孩子努力學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)，爭取為社會和國家做出更大的貢獻。二、活動主題 學(xué)以致用，服務(wù)他人三、 活動目的1、充分發(fā)揮我校教師教育特色，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育

2、；2、提高大學(xué)生的社會實踐能力，為其將理論和實踐結(jié)合提供平臺；3、培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神和服務(wù)社會的意識，提高其團隊合作能力；4、為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動，加強其對自身全面發(fā)展的重視；5、開展團體活動，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團結(jié)互助的意識；6、在農(nóng)村小學(xué)生中普及健康衛(wèi)生，心理健康方面的知識，促進其身心健康發(fā)展；7、通過推廣普通話，指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生誦讀古詩文，促進其語言文學(xué)規(guī)范應(yīng)用；8、增強農(nóng)村小學(xué)生對未來的信心，教育其從小樹立夢想，并為實現(xiàn)夢想而努力；9、通過對農(nóng)村小學(xué)生進行數(shù)學(xué)與計算科學(xué)的啟蒙教育，培養(yǎng)其對數(shù)學(xué)與計算科學(xué)的興趣，使其產(chǎn)生探索數(shù)學(xué)奧秘的欲望。四、支教地點 廣東省茂名市電白縣霞洞鎮(zhèn)

3、夏中小學(xué)五、支教時間十天六、支教對象三至六年級學(xué)生七、支教內(nèi)容 主要以第一課堂為主，第二課堂為輔（一）第一課堂1、民俗知識 在學(xué)習(xí)課本知識的基礎(chǔ)上，以小故事的形式向?qū)W生們傳授一些各地方的民族風(fēng)俗，讓學(xué)生們多多了解外面的世界，開闊他們的眼界，并豐富他們的知識面。另外，會舉行一些趣味語文方面的小游戲，讓學(xué)生把課堂內(nèi)外的知識聯(lián)系起來，提高基礎(chǔ)知識運用能力，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和興趣。2、趣味數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，是地球上最古老的科學(xué)之一，早在人類文化的啟蒙時期，就已有了數(shù)學(xué)的萌芽。另外，數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，為此，為提高同學(xué)們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，我們開展了趣味數(shù)學(xué)這門課程，會通過一些數(shù)學(xué)小故事、趣味數(shù)

4、學(xué)小游戲等的新穎方式，旨在開發(fā)學(xué)生們的邏輯思維，并提高他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。3、瘋狂英語 通過針對性教學(xué)，旨在提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，重在挖掘其英文學(xué)習(xí)潛能，激發(fā)其對英語的學(xué)習(xí)熱情。并通過一些特別的，有趣的，新穎的方式，讓同學(xué)們參與到英語的學(xué)習(xí)中，讓他們體會到英語的趣味性，進而提高學(xué)習(xí)英語的積極主動性。另外，會通過特色活動：瘋狂英語晨讀，為學(xué)生們打好扎實的基礎(chǔ)，為日后的英語學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。4、社會綜合科為了進一步拓展學(xué)生的課外知識，我們將歷史、安全、衛(wèi)生、自然科學(xué)等方面對學(xué)生知識講解，使學(xué)生具備豐富的生活常識，同時，從中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注常識的意識，增強學(xué)生興趣。（二）第二課堂1、音樂 主要教學(xué)生們唱

5、些流行而簡單的勵志歌曲，使其在娛樂身心的同時，形成積極的人生態(tài)度。再者，教授的形式多種多樣，有合唱、小組歌唱和個人唱等等，課堂形式靈活，可在室內(nèi)室外進行，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高 。2、書法 書法是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)之一，在重視加強素質(zhì)教育的今天，開展書法教育具有深遠意義。再者，練習(xí)書法可以提升學(xué)生的審美素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。另外，通過練習(xí)書法，可以鍛煉一個人做事認真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。為此，我們決定開設(shè)書法課。3、簡筆畫 簡筆畫，是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔大方的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪

6、畫。可極大豐富教學(xué)語言，使語言信息和圖像信息同時參與到教學(xué)過程中，使學(xué)生試聽結(jié)合，并培養(yǎng)學(xué)生對畫畫的興趣，擴寬學(xué)生的視野。4、話劇 話是一門綜合性藝術(shù)，劇作、表演、燈光、評論缺一不可。開展話劇班有利于豐富德地全體學(xué)生的小學(xué)生活，培養(yǎng)有表演藝術(shù)的話劇人才，有利于小學(xué)生的德智體全部發(fā)展。5、手語 手語是聾啞人士的交流與溝通方式，本班會教小朋友一些基本的、日常的手語動作，可以讓小朋友多學(xué)習(xí)一些知識，體會聾啞人的生活，更好的珍惜自己的生活，本班還會通過一些歌曲來教小朋友手語，更好的調(diào)動課堂氣氛。6、健美操健美操是一中有氧運動，能有效控制體重、有效提高練習(xí)者各種身體素質(zhì)，并對人體的心肺功能、耐力水平都有

7、很大的促進作用，再者，。 7、 DIY手工藝品 手工制作要求孩子手腦并用、手眼協(xié)調(diào)，有利于全面開發(fā)學(xué)生的大腦，有利于全面開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，同時，在手工制作過程中，往往需要孩子之間進行相互的配合和幫助，這有利于鍛煉孩子們的交往能力，與人溝通交流的能力，和團結(jié)協(xié)作的能力。8、 太極 學(xué)習(xí)太極有利于培養(yǎng)學(xué)生們的靜心慢練，會練善養(yǎng)，有助于達到練精化氣，練氣化神，練神還虛，虛至虛靈之境界。同時，學(xué)習(xí)太極并不是學(xué)習(xí)一種運動，而是學(xué)習(xí)一種生活方式，一種讓我們學(xué)會放松、淡然的心態(tài)，能讓我們保持身心的愉快。9、跆拳道現(xiàn)在的學(xué)生，或多或少，都背負著學(xué)習(xí)壓力，而跆拳道不失為一種課余釋放壓力的好辦法，并且，通過學(xué)習(xí)跆拳

8、道，可以讓學(xué)生們強身健體、去除惰性、增強信心，并能讓學(xué)生們敞開心扉，學(xué)會團結(jié)協(xié)助。八、注意事項及解決措施1、小學(xué)生天真活躍，可能會導(dǎo)致課堂紀律的混亂，因此，在上課期間可以安排相關(guān)的不用上課的同學(xué)在教室后維持課堂紀律。2、第二課堂報名時場面可能會比較噪雜混亂，易于出現(xiàn)意外事故，故屆時，安排相當(dāng)一部分的隊員在現(xiàn)場維持紀律，確保秩序和學(xué)生們的安全。3、我們在校提前備好的課程內(nèi)容也許不符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求，因此，隊員們要提前準(zhǔn)備好范圍涉及較廣，內(nèi)容較豐富的資料，帶過去，從而能夠根據(jù)具體情況再作安排，靈活變通。4、考慮到某些第二課堂要在戶外搞，故要針對天氣等原因，做好安全防范工作，如讓學(xué)生自備太陽帽；針對

9、可能出現(xiàn)的突發(fā)暴雨情況，隊員應(yīng)提前收聽天氣預(yù)報，帶好雨傘等防雨工具。5、若在課堂上出現(xiàn)學(xué)生打架情況，要學(xué)會靈活處理，若出現(xiàn)學(xué)生頂撞隊員情況，切記不能對學(xué)生動粗，必要時可向當(dāng)?shù)卦谛ｎI(lǐng)導(dǎo)老師求助。九、預(yù)期效果1、對于當(dāng)?shù)貙W(xué)生：通過大學(xué)生的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，豐富當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面的素質(zhì)，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式，塑造健全的人格， 并在一定程度上對學(xué)生以后學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生引導(dǎo)和啟發(fā)作用。2、對于我們?nèi)锣l(xiāng)隊伍：利用所學(xué)的知識和技能服務(wù)學(xué)校教育，通過對支教生活的體驗，從中學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，為基層學(xué)校服務(wù)的同時，提高大

10、學(xué)生自我的社會實踐能力。豐富暑假生活。3、對社會：將基層學(xué)校教育現(xiàn)狀發(fā)映給社會，爭取吸納更多社會力量參與支教活動，提高基層學(xué)校教育水平。十、 活動開展流程1、開班儀式：邀請學(xué)生家長，學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)參加，老師和學(xué)生自我介紹，朗讀來自大學(xué)學(xué)生對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的鼓勵語。（7月11日第一、二節(jié)課）2、正式上課（7月11日第三、四節(jié)7月16日第一、二節(jié)）3、開展的活動（在午休期間或者課后，根據(jù)學(xué)生的意見，將開展一些活動）：a.“母親，您辛苦了”折紙活動，在折紙上寫下想對母親說的話，并貼在黑板報上，如有可能我們支教小組成員會隨即抽取送給學(xué)生家長。b.開展“接數(shù)字”的游戲，由一個同學(xué)隨便報一個數(shù)字，后面的同學(xué)一次數(shù)下去，如果是7或7的倍數(shù)就要講故事、唱歌。c.籃球比賽，拔河比賽，羽毛球比賽。4、結(jié)束（暨三下鄉(xiāng)支教活動畢業(yè)典禮）；文藝匯演。支教教課結(jié)束，收集學(xué)生想對大學(xué)里的大哥哥大姐姐們說的話。文藝匯演邀請當(dāng)?shù)卮迕瑢W(xué)生家長，在校老師和領(lǐng)導(dǎo)參加，由“三下鄉(xiāng)”成員表演節(jié)目，每個支教