1、蘇教版六年級年級語文上冊第四單元練習 姓名一、寫好鋼筆字。(3分)無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。二、積累運用語文基礎知識。(46分) 1看拼音，寫詞語。(4分) xin yn zhàn lì zhòu y go liáng（ ） （ ） （ ） （ ）zhn zhá shui lo sun zo zhun ji （ ） （ ） （ ） （ ）2給多音字組詞。(6分) 刁難（nán nàn） 擇菜（zhái zé） 剝皮（bo b） 挑剔（tì t

2、） 旋轉(zhuǎn)（zhun zhuàn） 劃出（huá huà）3用“”把括號里不正確的字劃去。 嚴(歷 厲) (哀 衰)悼 夢(幻 幼) (辛 章)勒喜(雀 鵲) 干(凈 靜) (刀 刁)難 開(懇 墾) 4用線連一連。(4分) 美滿的 旋律 民間故事 西游記 美妙的 前程 神話故事 負荊請罪 美麗的 生活 寓言故事 牛郎織女 美好的 風景 歷史故事 揠苗助長 5填寫俗語。(3分)(1)五岳歸來不看山，（ ）。 (2)（ ） ， 陽朔山水甲桂林。(3)東北有三寶： （ ）、（ ）、（ ）。(4)（ ） ，滅自己威風。 (5)麻雀雖小，（ ） 。6用下列詞語的不同意思分別

3、造句。(4分) (1)溫和：A氣候不冷不熱 B使人感到親切 A： -B： (2)新鮮：A空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體 B沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等。A： B： 7.按課文內(nèi)容填空(1)從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛（ ） 的兔子， （ ）的兔子， （ ）的兔子； （ ）的老牛，（ ） 的老牛。兔子總是在（ ） ，老牛總是在（ ） 。我擺弄著（ ） 的窗花，對（ ） 的兔子與（ ） 的老牛充滿了（ ） 。(2)每一個舞姿都（ ） ，每一個舞姿（ ），每一個 舞姿都是（ ），每一個（ ），（ ）。 8病段（5處錯誤）學校把優(yōu)秀少先隊的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學王麗陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀

4、少先隊員”的光榮稱號。結(jié)果，她一點兒也不驕傲。同學們夸耀她，她總是說自已做得還不夠。 三、閱讀感悟。(21分) (一)課內(nèi)閱讀。(10分)這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢(kàn)奮了。好一個安塞腰鼓! 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 好一個安塞腰鼓!后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它

5、使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角、老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰? 1“驀然”的意思是(1分)_2體會文中畫“”語句的含義。(3分)這兩句話是寫_.。 3聯(lián)系上下文，體會加雙橫線詞語的意思。(4分)震撼_燒灼_威逼_4“好一個安塞腰鼓!”這樣的話在選段中出現(xiàn)了（ ） 次，在課文中也多次出現(xiàn)。結(jié)合上下文，說說為什么要反復出現(xiàn)這樣的句子。(2分)- (二)課外閱讀。(11分)拐彎兒處的回頭一天，弟弟在郊游玩耍時，被尖利的石塊劃破了腳，到醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺(

6、qio qiào)著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到一點兒同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸一點兒也不關心他。就在他大發(fā)牢騷時有-個同學笑著勸道別生氣大部分爸爸都這樣其實他很愛你只是不善于表達罷了不信你看等你爸爸走到前面拐彎兒的地方他一定會回頭看你的弟弟半信半疑(yí ní)，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同地停下了腳步站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭。可是，當他走到拐彎兒處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟(pio pio)了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎兒處。雖然這一切只發(fā)生在一瞬(shùn sh)間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎兒處的回頭。1閱讀短文，你讀懂了什么呢?(1分)2給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“”。(2分)3在文中“口”處加