1、、填空題（每空 1 分，共 20 分）：1、標準籃球場的中圈直徑長米，標準女子排球網高米。2、學生體質建康標準的必測項目有 3項，分別是身高、體重和肺活 量。3、女子 100 米欄共有 10 個欄架，起跑點至第一欄 13米。4、08 年甘肅省對高考體育專業考試項目進行了改革，其中改革后一般身體 素質包括 100 米跑、立定三級跳遠和原地推鉛球三項。5、短跑的能量主要來源于三磷酸腺苷（ ATP）。6、跳遠技術包括助跑、起跳、騰空和落地四個部分。1/ 57、 金牌。8、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫運動技能。射擊運動員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運9、彎道跑技術要求

2、左手臂擺幅小，右手臂擺幅大，重心向內傾斜。10、田徑運動包括田賽、徑賽和全能運動。11、籃球跳起投籃時，應在身體至最高點時使球出手，中遠距離投籃球出 手后，應使球向后方向旋轉。12、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ”是孔子關于為人師表的名 言。二選擇題（每題 1 分，共 20 分）1、鉛球場地落地區的角度是。A、 3A、40 度 B、29 度 C、35 度 D、30 度2、一次標槍比賽中，共有 7 名運動員參加比賽，每個運動員可跳次。B、 4 C、 5 D、 63、國家規定，在校學生每天必須保證體育活動小時。A、 B、1 C、 D、24、下列不屬于動力性力量的項目是A、田徑B、游泳C吊

3、環D球類運動5、對增強呼吸系統攝取氧、心血管系統載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。A、耐力運動B、有氧運動C無氧運動D、恒常運動6、決定短跑成績的主要因素是A、起跑B、起跑后的加速跑 C途中跑D、終點沖刺和撞線7、靈敏素質測定方法有十字變向跑、滑步跑等。A、50米B、100米C 300米D、折線跑8、緩解。對酸痛的局部肌肉進行，有助于損傷組織的修復及痙攣的A、xxB xxC、涼敷D、熱敷9、1895 年，由國人發明了排球運動。A、美國詹姆士 奈史密斯B、英國詹姆士 奈史密斯C、美國威廉.基.摩根D、英國威廉.基.摩根10、運動結束后立即測量 10 秒鐘的脈搏數

4、一般認為次較合適。A、 2024 B 22 26 C 24 28 D 26 3011 、正規的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。A、 5 B、 6 C、 7 D、 812、足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區內（任意地點） 踢球。A、球門球B、角球C 任意球 D 擲界外球13、接力跑中的接力區長米。A、 10 B、 15 C、 20 D、 2514、運球是下列運動的技術。A、籃球和排球B、籃球和足球 C足球和排球D、籃球和乒乓球15、跑和 走的區別為。A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大，走時身體 重心起伏小C跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小

5、16、下列幾種練習，屬于發展腹背肌群力量的練習是。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續直腿17、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉方向為。A、順時針B、逆時針C順時針和逆時針均可 D、不旋轉18、下面哪種不屬于氧運輸系統組成部分的是A、呼吸系統B、血液C神經系統D、心血管系統19、目標明確，有的放矢 ”是身體鍛煉原則中原則的要求。A、全面性原則B、經常性原則 C漸進性原則D、針對性原則20、針對在 校學生體質部分體能指標持續 20 年下降的狀況，中共中央國務院及時下發了 關于加強青少年體育增強青少年體質的意見，該文件的出臺， 體育的廣泛開展作了強有力的政策保障，該文件一般稱號文件。D、

6、 8對促進校園A、 5 B、 6 C、 7三、判斷題（每小題1分，共15分，你認為對的打“A號,推鉛球時必須掌心觸球。（錯）錯的打“X”）1、2、排球比賽中后場A隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。（錯）5/ 53、身體素質一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質。（對）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（錯）5、體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生 健康為主要目的的必修課程。（對）6、快速跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（對）7、足球比賽規則規定直接接到界外球者沒有越位限制。 （對）8、背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（錯）9、人體自身發展，需要體育鍛煉伴隨終

7、身。（對）10、體育課按時間先后順序一般可分為準備部分、基本部分和結束部分。對） 11、奧林匹克的口號是 “和平與友誼 ”。（錯）12、體育與健康課程標準根據學生身心發展的特征，將中小學的學習劃分為六級水平，其中69年級為水平3。（錯）13、行進間 “向左轉走 ”時，轉向后先邁右腳。（錯）14、籃球比賽時進攻方將球投進后，可以馬上要求暫停。（錯）15、排球“中一二”進攻戰術的基本配合方法是由前排 3號位隊員擔任二傳，其他五名隊 員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進攻的進攻戰術。（對 ）四、簡答題（每題 5分，共 25 分）1、編排出有 5 人（或隊）參加的單循環比賽的輪次和每個輪次的場

8、次（即 對陣形式）。答：共有 5 輪，分別為：第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪0-5 0-4 0-3 0-2 0-11-4 5-3 4-2 3-1 2-52-3 1-2 5-1 4-5 3-42、寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。答：保護與幫助：保護主要防止學生由側面落地。幫助可分兩手支撐時和 在箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者 一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近， 身體前撲。3、體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現？答：可以從 運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面具體描述和體 現。4、接力跑的傳接棒