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文檔簡介

1、七年級上冊信息技術第三單元活動一制訂學習計劃I教學設計6/5合肥市南園學校王磊活動一制定學習計劃教學設計一、教學目標知識與技能：1、認識word界面、掌握打開與保存文件的方法。2、掌握光標的定位、文字的選擇、修改、添加、移動、復制、粘貼等基 本操作。3、學會文字字體、字號和段落的基本設置技巧。過程與方法：仁體驗制作學習計劃的過程。2、學會欣賞和吸收別人的設計思想，制定具有個性特色作品。情感態度 價值觀仁欣賞好的制定學習計劃作品，提高鑒賞能力和審美意識。2、培養自我 評價意識。3、通過“先選中、再操作”的操作規范，養成學生嚴謹、科學的態度。二、教學活動內容、重難點內容：本活動設計目的是通過完成制

2、定學習計劃活動，讓學生對利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的認識。對有的同學來說， 文字處理軟件有點陌生，但本活動是從單純的技術應用角度來學習的， 而是突出作品設計階段的作用。本活動學習內容是：制定學習計劃階段： 讓學生選擇合適的工具軟件制定學習計劃，了解制定學習計劃的基本常識，并對自己制定計劃內容進行加工和美化教學重點：1、讓學生學會修改文檔時選用自己習慣的基本編輯操作2、讓學生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。教學難點：養成規范的文字處理操作習慣。三、教學環境：多媒體教室四、教學課時：課時五、教學方法：講述法、任務驅動、演示法六、教學過程：教學環節教師活動學生活動達成目標時

3、間導入1、詢問學生是否制定過 學習計劃。2、出示份手寫學習計劃 和一份電子學習計劃，請 學生對比。觀察并回答老師的提問。呈現本活動 的目標，激 發學生興 趣。5min1 s簡單介紹word軟件。2、打開word,認識其界面基本兀素。3、提示漢字輸入法的打開方法。K觀察并回答 老師的提問。2、輸入學習計 劃文本。通過任務驅 動的形式讓 學生建立起 初始文檔，并掌握建立文檔10min輸入4、演示輸入文本。的基本方法。學習5、演示保存文件。計劃6、巡視學生操作。1、小結：反饋學生在操和老師起學作中岀現的一些問題。習“知識庫” O2、學習“知識庫”1、展示學生作品（有錯K指出文本中通過向學生10min

4、誤），讓學生指出錯誤。的一些錯誤。展示多種操編輯2、演示光標的定位、文2、修改文本中作方式解決學習字的選擇、修改、添加、的錯誤。實際問題，養計劃移動等操作。成適合自己3、巡視學生操作。的操作習慣。三、1、展示學習計劃最終效1、回答老師問1v 了解學習15min美化果圖，請學生回答與當前題。任務。學習作品有哪些不同之處。2、觀看演示計劃3、自己動手操作2、演示標題子體、子號的設置。3、演示正文字體、字號的設置。4、演示文稿的對齊方式、行間距等格式的設置。5、巡視學生操作。2、要求學生 學會遵循“先 選中、再操 作"的原則活動展示部分學生優秀作品觀察、點評同學會欣賞他2min評價學優秀作品人優秀作品1、回顧電子文檔處理的1、回顧所學內學習能力的3min課堂基本過程。容提升總結2

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