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文檔簡介

1、幼兒園大班教案真正的想法含反思大班教案真正的想法含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能與同伴合作表演故事，體會說出真正想法，與同伴和睦相處的愉快心情，理解故事內容，懂得向朋友表達自己真正的想法才會避免誤會，即使好心做了錯事也要道歉等道理，培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣，快來看看幼兒園大班真正的想法含反思教案吧。活動目標：1 、理解故事內容，懂得向朋友表達自己真正的想法才會避免誤會，即使好心做了錯事也要道歉等道理。2 、能與同伴合作表演故事，體會說出真正想法，與同伴和睦相處的愉快心情。3 、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。4 、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求

2、異思維。活動準備：真正的想法教學掛圖、教師教學資源、語言CD（盒帶）活動過程：1、分段講述故事，理解故事內容。（1）請幼兒聽故事到"他手指輕輕一勾，就能幫小烏龜提起書包"。聽完后請幼兒說一說這時候皮皮狗的心情是怎樣的？請幼兒學一學用手指勾、用手擰、踮腳尖的動作。學一學開心、自豪時的表情。（ 2） 幼兒繼續聽故事到"可是你瞧瞧，他們幾個的小嘴噘的比我的嘴還尖呢"。聽完后再次討論：皮皮狗這樣做對不對？說一說這時候皮皮狗的心情是怎樣的？你什么時候受過委屈？受委屈時你的心情是怎樣的？請幼兒學一學拽、推、扯的動作。做一個難過、委屈的表情。（3）幼兒繼續聽故事到&q

3、uot;'我明白了。'皮皮狗點了點頭"。請幼兒討論：皮皮狗是不是在欺負小伙伴？他真正的想法是什么？猜一猜接下來他會怎么做？（4）幼兒繼續聽故事到結束，請幼兒說一說，皮皮狗是怎么說的？怎么做的？小結：和朋友相處時，要把自己的想法說出來，即使好心做了錯事也要道歉。2、看圖片或教師教學資源欣賞故事，并進行表演。（1）觀看教師教學資源，完整欣賞故事。（2）兩人一組分角色，學說山羊老師和皮皮狗對話的部分。活動延伸：利用生活環節，請幼兒閱讀幼兒學習資源（1）第26至29頁，傾聽語言光盤；區域活動時表演故事；以"皮皮狗說出真正的想法"為內容改編故事后并進行表演。活動反思：次活動通過分段講述故事情節，設計相關提問，引導幼兒展開討論，讓幼兒學做動作等，幫助幼兒理解了故事情節，讓幼兒懂得了和朋友相處時，要把自己的想法說出來，才不會被別人誤會，即使好心做了錯事也要道歉的道理。幼兒在掌握故事的基礎上，學說表演故事對話環節，掌握的不夠好。還

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