1、織金教育人物（一）周崇德周崇德（ 1911 1990 ）原名周性貴，平遠州向化里十甲觀音洞（現 織金縣桂果鎮新華村雙山） 。其父一向以耕讀為本，思想開明，對教育很 重視。家中不論男女都送入新式學堂讀書，弟兄四人均先后受過中等或 高等教育，均有所成就。崇德民國九年（ 1920 年）入私塾，后在桂果小學、織金中學學習。 二十年（1931 年）考取貴陽省立師范， 畢業后奉派到清鎮調查教育現狀， 繼被委任為麻江兩級小學校長。二十五年（ 1936 年）返回故里，應聘到 織金城區女子小學任教。二十六年（ 1937 年） 11 月，又以優異的成績 考取上海大夏大學歷史系。抗日戰爭全面爆發后，大夏遷到貴陽。二

2、十 八年（ 1939 年） 10 月在貴陽于該校畢業。在大夏大學讀書期間，其才 能很得班主任馬宗榮和副校長顧元懷的賞識，畢業后留校擔任事務員， 后又調到大夏附中任事務主任、教員。三十年（ 1941 年）與韓靈芝（平 壩人，大夏大學畢業）結成伉儷。三十一年（ 1942 年）1 月，調到貴州 省教育廳，先任高等考試事務員，隨后到省教育廳舉辦的中等學校教師 學習班任事務主任。 同年 10 月，調到重慶國立中央民眾教育館籌備處任 干事。三十三年（ 1944 年）春，其母病危，遂攜家眷由重慶返回織金家 中照料。母親逝死后，是年 9 月，織金中學教務主任王季芳受校長鄧厚 麟之托，邀請他到該校任教，崇德認為

3、能為家鄉的教育事業盡綿薄之力 亦系好事，便欣然接受。就和韓靈芝取消回重慶的打算，一起到織金中 學當教師。重慶和織金相比，差別不言而喻，他們夫婦放棄優越的工作、 生活條件留在織金，是作出了巨大犧牲的。主要執教語文、歷史，韓主 要執教博物、語文、圖畫。由于教學有方，所教課程深得學生、家長好 評和社會的贊許。 三十四年 （1945 年）秋，被提拔為教務主任。 翌年春， 被省教育廳委任為織金中學校長。崇德一向工作嚴謹踏實，積極肯干，自擔任織金中學校長后，排除 一切人情干擾，啟用干部任人唯賢。學校的教務、訓導、事務三處的主 任，均為社會賢達之士。對教師的聘任不分本地外地，也唯才是用，致 使當時的織金中學

4、，志了名、老教師的集結之所。崇德非常重視教育教學質量，每學期結束，都要進行嚴格的考試， 凡成績不合格者，無論何人，一律留級。在抓教學的同時，也重視體育 活動。學校組織了籃球隊、乒乓球隊、棒球隊，每天堅持鍛煉，經常開 展競賽。學校得隊中的紅輪隊和前鋒隊，曾在織金名喚一時。三十五年 （1946 年）夏，縣長郭大樹曾主持了一次全縣運動會，織金中學獲獎頗 豐。他還承襲原有制度，對成績優異的學生，發給獎學金，鼓勵他們再 接再厲。對家庭困難者，實行減免學費，使這些學生不致中途輟學。由于歷史的原因，織金的教育基礎非常薄弱，師資十分匱乏。在縣 政府的安排部署下，他利用織金中學師資、設備的有利條件，辦起了一 年

5、制和三年制簡師兩個班，凡入該班學習者每人補助銀元五角，以作購 置書籍文具之用。 這些學生完成學業后， 大多到城鄉各地從事教育工作， 絕大部分成為教學骨干，有的還長期擔任學校領導干部。崇德管理學校非常嚴格，對違反校規者，堅決處理，對有些在校內 橫行無忌，仗勢欺人而又屢教不改的權門子弟，毫不留情，直至驅逐出 校。教育學生，他很注重因材施教，態度真誠。至今他的學生都發自內 心地對其流露出敬愛之意。崇德是織金縣第一屆政協委員，在參加政協 會時，許多當年的學生，都熱情邀請他留影紀念。崇德織金中學于民國三十七年（ 1948 年） 2 月離任。解放后， 1956 年 3 月，人民政府安排崇德到桂果小學任教， 后調貓場小學、 貓場中學、 桂果新華小學、桂果小學初中班。無論到哪里他都堅決服從安排，從未 向組織提過任何個人要求。直到 69 歲高齡時，才于 1980 年退休。退休 后，學校教師缺編，他又義務代課一年。崇德在教育戰線上嘔心瀝血， 長達 36 年之久， 所培養的學生數以千 計，絕大多數都成了有用之才。真正實現了他“扶杖重上黃洋