1、高校社團交流會策劃書高校社團交流會該如何策劃呢？具體內容該如何寫呢？本文是小編精心編輯的高校社團交流會策劃書，希望能幫助到你!高校社團交流會策劃書（1）一、活動主題團結協作，增進 交流，張揚青春，展望未來。二、活動背景：“今日素質班再聚首，明日你與我同攜手”。素質拓展班與素質培養班相識已久，素質拓展班的成立與素質培養班有著密切的聯系，兩個組織之間有著每年都會相聚一次，舉行一場真誠互助的交流會的傳統。陽春三月，春光明媚的日子里，5歲的素質拓展班與6歲的素質培養班再聚首共創和諧之音。三、活動目的：增進兩個組織之間的了解，促進合作交流。同時動員成員團結起來，進一步發揮學生組織在校園活動中重要作用，豐

2、富成員的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。通過交流會，增進友誼，彌補組織內部之間的不足，取長補短，見賢思齊，為廣大成員的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺。四、活動時間*年4月12號3:505:50五、活動地點湖北經濟學院教二106活動教室六、主辦單位及參與人員：湖北經濟學院大學生素質培養班11人湖北經濟學院管理技術學院素質拓展班約12人七、活動準備工作：1、每個組織中推選一名主持人，最好一男一女；2、通過彼此的博客，微博，QQ群，私下交流等形式加強對對方組織的了解；3、隨時關注兄弟組織的發展動態，相互幫助，共同成長

3、；4、每人帶一個工作本，到達活動場地后，兩個組織的成員插空交叉圍圈席地而坐。八、活動流程：1、主持人開場白，表明活動背景及意義，介紹并歡迎交流會參加人員（5分鐘）；2、由兩個組織的總負責人代表各自的組織發言，回顧兩個組織之間的密切聯系（可聯系“二十條”與“十八條”），介紹各自組織目前的發展狀況及前景（8分鐘）；3、兩個組織的幾個部門（每個組織2-3個部門做代表）負責人發言，分享工作中的經驗及遇到的問題，取長補短（20分鐘）；4、素質拓展游戲（22分鐘）；5、自由交流環節，主要是通過自由提問方式加強了解，解決工作中的困惑（25分鐘）；6、“國王與天使”活動：所有人將各自的姓名、班級、聯系方式、Q

4、Q等信息寫在便簽紙上，將紙折起來混在一起，每個人隨機抽取一張，活動結束后通過各種途徑保持聯系（7分鐘）；7、主持人做結束語（3分鐘）。高校社團交流會策劃書（2）一、活動背景浙江交通職業技術學院前身為浙江省交通學校，創建于1958年，是經教育部批準成立的獨立的高等職業技術學院，隸屬于浙江省交通廳。學院設有路橋系、汽車系、機電系、海運學院、管理與信息系、人文系、成人教育學院等五系兩院，學院重視素質教育，注重培養學生的整體素質，強化學生的職業技能。為活躍校園氣氛，豐富學生課余文化生活，創造健康積極的校園文化，促進學院專業建設，在學院黨委的領導和支持下，在對學生課外活動的指導過程中，院團委組建了門類眾

5、多內容豐富的學生社團組織。各社團每年都展開大量的活動。這些融思想性、學術性、知識性、競技性、趣味性、公益性于一體的活動，在培養和提高學生綜合素質的同時，也為培養新世紀的創新人才打下了扎實的基礎，更為共青團培養符合時代要求的新型人才提供了良好的環境和載體。院書畫社成立于1964年，歷史悠久，文化底蘊深厚。以展示個人才藝，發掘書畫人才，豐富校園文化生活，營造人文氣息為目標。1998年以后，我社在院團委的進一步關心和指導下，迎來了新的發展時機，其活動走向多元化。從成立至今，培養了一大批書畫人才。目前，我社內部結構體制健全，主要設有辦公室、組織部、外聯部、宣傳部等部門。為了推動第七屆社團文化節順利開展

6、，大力吸引各兄弟院校愛好書畫藝術的青年，加強高校之間的書畫交流共同推動校園文化建設，繼承和發揚中國書畫藝術，我院書畫社特籌辦此次“高校書畫交流大賽”。二、活動目的為愛好書畫的師生提供一次學習和創作的機會，豐富大學生的課外生活，提高大學生的藝術欣賞水平和文化素養，增強校園人文氣息，促進各院校之間的交流與合作，達到共同進步的目的。三、活動主題繁榮校園文化發掘書畫人才促進友好合作四、主辦：浙江交通職業技術學院院團委承辦：浙江交通職業技術學院書畫社各參與院校相關社團五、活動對象：各院校師生六、活動時間：20xx年5月255月26日七、準備工作：1、與各兄弟院校進行工作聯系，進行各協會的工作分配。2、進行各種形式的宣傳活動，廣泛發動書畫愛好者參加。3、與各院校書畫協會進行廣泛的交流，相互學習，共同進步。4、派干事到各院校參加書畫交流會。5、通過網絡、電話與外校聯系，進一步增強友好往來。6、于活動日期進行現場書畫比賽，并把評選出的優秀作品進行裝裱。7、優秀作品輪流在各院校園內進行展出。8、活動結束后，各院校取回各自的作品。9、給各獲獎選手頒發榮譽證書及獎品。八、注意事項：1、協辦高校的書畫征集和宣傳工作由各院校書畫協會負責。2、巡回展的時間由承辦方和協辦方協商而定。3