1、五年級上冊新型玻璃學(xué)案這篇課文緊緊扣住一個(gè)“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防 盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種 新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。全文一共 6 個(gè)自然段。前 5個(gè)自然段依次介紹了 5 種新型玻璃的特點(diǎn) 和作用。夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是自動(dòng)報(bào)警，作用是防盜； 夾絲玻璃的特點(diǎn)是非常堅(jiān)硬，不易破碎，適于高層建筑使用；變色玻璃的特點(diǎn)是能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色，因而能調(diào) 節(jié)室內(nèi)光線，起著“自動(dòng)窗簾”的作用；吸熱玻璃的特點(diǎn)是 吸熱，阻擋冷空氣，可使室內(nèi)冬暖夏涼；吃音玻璃的特點(diǎn)是 消除噪音，使噪音強(qiáng)度減弱。第 6 自然段總結(jié)全文，說明了 新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要

2、作用，預(yù)言人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。這篇課文條理清楚，層次分明。課文前5 個(gè)自然段，在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)明顯特點(diǎn)，一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講 特點(diǎn)，再講用途。 二是特別注意段與段之間的銜接過渡， 且 富于變化。 如，第2自然段用“另一種夾絲玻璃不是用 來防盜的”這句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用；第3 自然段的開頭既連接了上文， 又直接進(jìn)入下一種玻璃的介紹， 清 楚明白；第 4 自然段的首句過渡非常自然，令人感到親切。第 5 自然段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意，激起讀者閱讀的愿望用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動(dòng)形象，也是這篇課文在表達(dá)上的重 要特點(diǎn)。課文對每種玻璃的特點(diǎn)和用途都介紹得極為生動(dòng)具 體。如，開

3、篇先從夜深人靜、警鈴驟響講起，引人入勝地講 述了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)一一可以自動(dòng)報(bào)警，為下文介紹 這種玻璃的作用埋下了伏筆。 再如，介紹夾絲玻璃的堅(jiān)硬時(shí)， 說夾絲玻璃即使破碎， 碎片仍粘在一起，課文用“藕斷絲連” 來形容，使人容易理解。作者還把變色玻璃比作“自動(dòng)窗簾”， 把噪音比作來無影去無蹤的 “隱身人”。在介紹吃音玻璃時(shí)，作者又運(yùn)用擬人的手法，把它說成是“消除噪音的能手”， 并通過具體例子和數(shù)字加以印證，使人清楚明白，印象深刻。選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解說明文的 表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)；二是讓學(xué)生 通過了解 5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué) 技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的 自覺性。教學(xué)本課的重點(diǎn)是了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué) 習(xí)作者說明事物的方法。教路點(diǎn)睛審題入手，猜想新型玻璃的特點(diǎn)一一初讀課文，掌握字 詞一一指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟課文，學(xué)習(xí)5 種玻璃的特點(diǎn)、用途及說明方法一一指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本文說明方法，推銷、介紹各 種新型玻璃 轉(zhuǎn)換遷移，讀寫結(jié)合，訓(xùn)練運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo).認(rèn)識(shí) 5 個(gè)生字，會(huì)寫 8 個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào) 警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇跡、安然無 恙、藕斷絲連”等詞語，理解“安然無恙、藕斷絲連、急促、 嫌疑”等新詞。.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知 道課文介紹的 5