《別了,母校》_第1頁(yè)
《別了,母校》_第2頁(yè)
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1、別了,母校【第1篇】看了六年的這本書(shū)已經(jīng)接近最后一頁(yè)。是為了下一本書(shū)而期 待,還是為了放下這本書(shū)而不舍?但最后的我不得不放下這本書(shū) 別了,母校。離開(kāi)母校,我舍不得,但我又必須離開(kāi)。 忘不了你那一排排高大的梧桐樹(shù)。稀疏的綠葉是你給我的信 號(hào)。現(xiàn)在看來(lái)又是如許的陌生而熟悉,但都已失去了昔日的風(fēng)采。 美呢,有些生疏。滿(mǎn)地的落葉呀,請(qǐng)你不要為我的離去而傷心! 待你以后長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉,生命勃發(fā)時(shí),又會(huì)有千萬(wàn)個(gè) 我為你澆水松 土,為你梳妝打扮。相依六年,你是不是熟悉了我的面孔呢?走進(jìn)曾經(jīng)的教室,除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外,再也 沒(méi)有了一絲生機(jī)。教室啊,活躍些吧!以后還會(huì)有更多的我們打 扮你。回首,曾經(jīng)的一幕

2、幕又涌上心頭。打鬧著、追逐著、說(shuō)笑著,真不愧是六年級(jí)最活躍的班級(jí)。 飛舞著的紙團(tuán)在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn),那是班上搗蛋同學(xué)的 密報(bào)。到處拉關(guān)系傳紙條,那又是情報(bào)員的秘密工作。一切為何 記憶猶新,卻要接受分離,再也看不見(jiàn)了,只能小心地將它打印 在書(shū)中的某一頁(yè)上。音樂(lè)教室也似乎死寂了。一個(gè)個(gè)曾充滿(mǎn)生氣的音符,此時(shí)在 窗上也沉睡了。音樂(lè)教室,美妙些吧!還會(huì)有更可愛(ài)的我們?cè)谶@里歌唱眨眼,往日的一幕幕又呈現(xiàn)在我眼前。同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上,稚嫩的小手不斷的打著節(jié) 拍,嘴中也不停的冒出歌詞,像一顆顆圓潤(rùn)的珍珠,跳出嘴里, 又彈到空中,最后躺在了云霄中,隨風(fēng)消失了。同學(xué)們?nèi)匀惶兆?于其中,仿佛很享受似

3、的。驀然間,現(xiàn)實(shí)將我拉了回來(lái),好像在告訴我:時(shí)間不會(huì)倒流, 以前的生活不再屬于我,回憶永遠(yuǎn)是回憶,我應(yīng)該活在現(xiàn)在,不 要去追憶過(guò)去,也不要憧憬未來(lái)。看見(jiàn)了,或許是幻影,母校正在向我揮手,這本讀了六年的 書(shū)已將關(guān)上。一切又將從頭開(kāi)始別了,母校。【第2篇】時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)得飛快,六年的小學(xué)生活一眨眼就過(guò)去了,我 們告別了親愛(ài)的母校,將踏入中學(xué)的大門(mén)。畢業(yè)前,我圍著學(xué)校徘徊,我覺(jué)得此時(shí)的校園才最美麗。六 年的時(shí)間過(guò)去了,如今的校園綠樹(shù)成蔭,花團(tuán)錦簇,芳草青青。 學(xué)校是我們理想的求知殿堂,在這里我們度過(guò)了童年最美好的快 樂(lè)時(shí)光。多少回,我們?cè)谛@的香樟樹(shù)下聊天,在草坪上嬉戲, 跑道上、操場(chǎng)上有我們活動(dòng)的身

4、影,校園的每一個(gè)角落都留下了 我們成長(zhǎng)的足跡和歡聲笑語(yǔ),校園的一草一木都陪伴著我們學(xué)習(xí)、 生活的腳步。如今,我們離開(kāi)母校了,但心中還是對(duì)母校充滿(mǎn)了不舍,我 一次次地想:假如離開(kāi)母校,是否還能和以前一樣與老師、同學(xué) 閑談、嬉戲?是否還能一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,切磋學(xué)習(xí)上的方 法和技藝?是否還能再聆聽(tīng)老師的諄諄教誨?是否還能和同學(xué)們 一起談笑風(fēng)生?我現(xiàn)在終于明白:只有在失去時(shí)才懂得珍惜,在 離別時(shí)才懂得留戀。回憶在母校度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,我們難忘與母校攜 手走過(guò)的六年光陰,我們從中學(xué)到了許多知識(shí);我們難忘六年的 師生情,是母校的老師把我們從一個(gè)幼稚的孩童,培育成為了具 有初步文化知識(shí)技能的合格小學(xué)畢業(yè)生,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離 不開(kāi)老師的辛勤培育和傾情付出;我們難忘六年的同學(xué)誼,和同 學(xué)們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,我現(xiàn)在真后悔曾經(jīng)為一點(diǎn)小事與同學(xué)們爭(zhēng) 吵。還記得是他們,用友善的微笑、鼓勵(lì)的掌聲、攙扶的雙手、 真誠(chéng)的眼神陪我度過(guò)了2000多個(gè)日子,讓我的心中溢滿(mǎn)陽(yáng)光、 自信、勇氣和希望,這都是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的回憶。我們尤其難忘老師的眼睛,回憶每次上課時(shí)老師的那雙眼睛, 帶著慈祥,充滿(mǎn)希望。現(xiàn)在我才知道,那是老師在用那雙深情的 眼睛向我們播種希望。別

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