1、中學德育工作總結篇一： 2014 年學校德育工作總結2014 年春學期德育工作總結本學期，根據期初德育工作計劃，以養成教育為抓手 ，以學生的日常行為 規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突 出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教 育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會 審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的 一代新人，主要做了以下一些工作：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效1、加強師德師風建設 。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方 法獨到的德育工作者隊伍。組織教師

2、學習中小學教師職業道德規范等，使 教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創 新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。 構建平等、民主的師生關系。2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結班主任工作，布置下一個月的 任務和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定 期開展班會課，月月有主題，認真有效地上好班會課。二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌（一）常規教育常抓不懈。抓好學生行為規范養成教育。將三月份定為“養成教育暨學雷鋒活動 月”，各班要利用班會組織學生認真學習小學生守則、小學生日常行為 規范，通過各種形式了解雷鋒事

3、跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全 校掀起一股向雷鋒學習，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。（二）學生管理。隨著教育政策和社會環境的變化，學生管理已日趨成為 學校日常工作的難點和重點。 這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。 我 們從小處著眼，細節入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對 學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作 . 并利用隊會形成進 行強化教育，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視 . 促進了學校良好的秩序和 風氣。（三）繼續抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規范 教

4、育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美 德。2、結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、 中華傳統美德教育。3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老 師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之 心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據學生年齡特點，抓好學生常規管理。 學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點， 抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求 各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程

5、序，以 培養學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節 班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要 利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評 價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特 色。3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養 學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用每學期

6、一次的法制教育報告會，班會課、校會、集隊講話等形式 對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、 懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不 參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加 強防范意識教育，創建安全文明的校園。（八）衛生工作。學校衛生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎， 也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強的學生衛生打掃的監 督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教 育，亂丟、亂扔的現象少了，取得了一定的成效。總之，本學期學

7、校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級 要求還有較大差距， 在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄 臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況 不佳的主要原因之一。在今后的工作中 ，我們要進一步結合我校德育工作中的 新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高 教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。篇二： 2014-2015 上（中學）德育工作總結中學部德育工作總結（20142015 學年上學期） 本學期我校德育工作依據學校工作計劃，扎實推進素質教

8、育，努力提高學 校的綜合實力，使學校快速全面發展。牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀 念，不斷豐富德育內容，創新德育載體、拓寬德育途徑，為學生的健康成長創 造良好的德育環境。不斷豐富德育內容，創新德育載體、拓寬德育途徑，為學生的健康成長創 造良好的德育環境。德育工作現總結如下：（一）加強常規德育教育；1、配合班主任抓好班集體建設 ，舉辦班主任培訓，完成班主任考核，深 入年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學生”個案問題。加強學生的學 習目的、學習態度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控 能力及興趣的培養。2、注重學生日常行為規范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。3、狠抓環

9、境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時時抓，一刻也不 能放松的，做到安排到位，落實到位，檢查到位，整改到位。經常轉一轉，看 一看，發現問題，及時處理。4、組織、開展各項大型活動。積極協助、配合學校開展“規范養成教 育”、還對學生及教師開展了交通安全、消防安全的專題講座，并要求學生上 交了學習心得。5、關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作。首先要了解學生、了解 學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處 理事件轉變成改變學生的世界觀， 使學生真正從處理問題中受到教育， 從而增 強改正錯誤的信心。本學期校的大部分特殊學生在教師的幫扶教育下思想上行 為上都有了明顯的

10、變化。（二）：加強德育工作管理，提高工作效率：加強德育管理，健全德育機制。首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵 創新。德育處以經驗交流、學習材料、等各種形式對班主任進行培訓，同時， 加強對年輕班主任工作的具體指導，來提高他們對德育工作的認識和工作責任 心，鼓勵班主任發現問題，大膽創新，互相學習，取長補短。本學期德育處幫 助、指導年輕班主任李佳明的主題班會獲得市級優秀班隊會，幫助李佳明指導 的學生演講參加了阜新市演講比賽并獲獎。（三）：做好特殊學生的幫扶工作：認真完成上級布置的各項扶貧相關工作，做好校內扶貧助學工作，做到每 一個教師都有幫扶學生，對幫扶的學生要在思想上、學習上、經濟上等方面給 予

11、幫扶，學校對扶貧助學工作的每一個環節認真審核，把扶貧工作落到實處， 讓更多的貧困生得到幫助。每個學期的開學初，德育處都組織學校的全體教師對我校的特殊學生進行 幫扶，這些孩子有單親的、特困的、殘疾的、厭學的，我們對這些學生進行了 分工，在學習上、經濟上、思想上、親情上給予幫扶，現在已經堅持 5 年了， 大部分學生在各方面有了提高，我們還要繼續堅持，能幫助一個是一個，只要他有一點進步，我們的工作就沒有白做，作為教師，我 們的付出就是良心賬。（四）；加強安全管理，完善管理機制。學校安全工作是學校的首位工作，學校的中學部和小學部各部位都設立責 任區，每個責任區都有專人負責，定期進行安全檢查，發現隱患，

12、及時上報， 學校與每個人簽訂了安全責任狀，開展整頓校園周邊秩序活動，及時查找、排 除安全隱患。學校繼續開展創“安全文明校園”活動。加大對學生上、下樓梯 教育，制定安全疏散方案，本學年進行三次安全疏散演練，學校建立健全了重 大突發事件和安全事故的報告和處理制度。進入冬季，組織學校安全工作領導 小組進行了安全檢查，與學校相關部門，有關人員、在校內住宿的教師簽訂了 安全用電防火責任狀，加強師生安全意識和自我防護知識教育。校園安全工作是學校各項工作的重中之重，始終牢固樹立“安全第一”的 思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校總務部門的支持 下，通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管

13、理，做到：人員進出嚴 格把關；學校 24 小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管 理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作， 派出所建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合 力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。為進一步做好學校安全工作，杜絕各類安全事故發生，維護校園安全穩定 給廣大學生創造安全，健康成長地良好環境，雖然我們取得了一些成績，但是也存在一些不足，工作中管理不到位，個別環節溝通不好，個別人積極性調動不起來，大部分學生家長不 關心學生的成長，不與學校、班主任、教師溝通，影響了學校的工作，也是今 后我們急需解決的難

14、題，雖然困難很多，但是我們有信心把我校的德育工作做 得更好。中學部德育工作總結 （20142015 學年上學期）滿堂紅九年制學校 2015.1篇三：中學 2015-2016 學年德育工作總結中學 2015-2016 學年德育工作總結中學 2015-2016 學年德育 工作總結本學年來，我校認真學習，貫徹落實中國共產黨中央國務院關于進一步 加強和改建未成年人思想道德建設的若干意見，始終把德育工作放在學校工 作的首位。加強德育隊伍建設，明確德育工作的戰略意義，扎實開展德育系列 活動，積極探索新形勢下德育工作新思路，收到良好的效果，現就我校本學期 德育工作總結如下：一、抓德育隊伍建設，培養了一支工作

15、能力強的 班主任隊伍。保證了教 育教學計劃的落實，提高了班級管理的水平和能力。1、開學初認真制定了德育 工作計劃，人手一份，認真學習，明確德育工 作的指導思想、工作目標、工作思路、工作任務及保證措施。并制作了班級名 片，將班級的奮斗目標、班風、學風予以展示，激勵班級上進，集體和諧。各 年級組、班主任都能根據學校德育工作要求制定詳細的工作計劃并確保計劃的 落實。2、選拔班主任，注重思想品德素質、科學文化素質、管理能力、身體素質 良好、具有奉獻和敬業精神。經過多次反復的篩選，選出 6 位班主任，對新上 崗的班主任老師要求拜師結對，并提出了 一年合格、二年骨干 的培訓目標3、加強對班主任的培養指導和

16、提高。堅持每周一次班主任例會（重大事情 臨時召開），進行教育理論、政策法規學習、班級管理常規培訓，階段工作小 結及下階段工作安排，樹立榜樣。帶動全體。堅持班級月匯報制度，及時了解 各班情況，虛心接受班主任的建議。了解各班學生的實際的特點，及時調整教 育重點，做好期中、期末班主任工作述職，召開班級管理經驗研討會，五月 初，帶領全體班主任赴革命教育基地照金參觀學習，加強愛崗敬業教育。組織 開展了優秀主題班會評選 活動，不但提高了班會的實效性，而且促進了班級 之間的交流，提高了班級管理經驗。通過這些工作的開展使班主任注重了自己 日常教育成功經驗的積累、失誤的總結，整體水平不斷提高。4、嚴把考核關。嚴

17、格按照班主任工作量化考評細則對班主任工作從班 務管理、晨會、班會、班務計劃、總結、班務活動記錄、家訪記錄、班級考試 成績、學生出勤、學生的鞏固率等方面進行考評，做到周查、周評、月總客觀 公正，并把班主任工作考核結果與班主任費的發放結合起來。二、明確新形勢下德育工作教育內容，積極開展豐富多彩的德育活動1、堅持升降國旗制度。做到規范升降國旗，認真安排落實每周國旗下演講 的內容及演講人，督促指導團委培訓好國旗班。通過演講對學生進行愛國主義 教育、革命傳統教育、感恩教育、理想前程教育，勤奮刻苦學習精神教育、安 全教育等。2、加強了日常行為規范教育，爭創行為規范達標學校。為了加強了學生的 文明禮儀教育，

18、我校開展 學規范、講品行、鑄誠信 主題活動。把落實守 則、規范和學生的學習生活實際結合起來，逐章節、條款進行解讀，賦 予新的要求和時代特性，引導學生深刻領會其精神實質，規范個人言行。要求 每位學生認真學習，規范自己的行為。教育學生注意交通安全，遵守交通規 則，文明上網。定期檢查管制刀具，注意防觸電、防火、防溺水。養成良好的 衛生習慣和文明禮儀，嚴防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧嘩、擁 擠，爭做文明學生，讓學生牢記安全意識，做到： 行有規，為有范 整個學期 中，我們堅持檢查，及時教育，定期總結，使學風、校風得到很大改善。3、加強了社會主義核心價值觀的宣傳和教育。利用校園廣播、板報、主題 班

19、會、版面的途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀。使廣大師生理解社會主義核心價值觀的精神實質， 自覺踐行。 充分發揮了課堂主渠道和班團隊課的主陣 地作用，發揮班主任、教師、輔導員的主力軍作用，通過開展豐富多彩的實踐體驗活動，把社會主 義核心價值觀細化為貼近學生學習生活實際的具體要求，轉化成為學生實實在 在的行動。4、積極配合學校做好學生營養餐工作和校園環境治理。每周對學生的午餐 食譜進行商討定制，嚴把食品質量關，加強了對學生節糧、節水、節電的教 育。定期組織師生打掃和美化校園，整理教室，努力營造良好的育人環境。加 大了班干部的培訓和輪流制度的實施，積極開展了 校園監督崗 活動，認真對 學生的學習、紀

20、律、衛生和安全進行檢查和評比，不斷提高學生的文明意識和 個人素養。5、深入開展 陽光體育 運動。一學年來，認真貫徹落實學生體質健康標 準和學校體育工作條例，全面落實 健康第一 的理念，認真上好 兩操 兩課, 每周利用兩節課開展各類興趣小組，保證學生每天鍛煉 1 小時，不斷提 高了學生體質和健康水平。6、 積極組織學生參加縣局開展的系列德育活動。 有計劃的開展了 三愛教 育（愛學習、愛勞動、愛祖國）。大力宣傳 美德少年 、優秀班干部、三好學 生等各類學生的先進事跡，通過學習 身邊的榜樣 , 培養了學生自主學習的意 識，掌握學習方法；通過增加學生勞動和社會實踐機會，適當布置學生家務勞 動，培養勞動

21、觀念，掌握初步的勞動技能；通過重大節日、紀念日開展愛國主 義主題實踐活動，增強了學生的民族責任感。組織學生參加了 美麗陜西、和諧 陜西、富裕陜西 讀書 征文評選活動。7、 樹立典型，示范引領。在平時的工作中，不斷總結經驗，評選 AAA 班 級，命名特色班級，表彰獎勵優秀班主任，樹立了學習標兵，并用 新三好 的 標準，號召全體師生向先進學習、看齊，形成良好學風、校風。8、 做好貧困生和留守學生的關愛幫扶工作。一是了解掌握在校家庭貧困學 生的狀況，如實上報縣局學生資助管理中心，使其及時能得到上級部門的救 助。二是在校內實行校委會成員包抓一名留守學生，從學習、生活等各方面進 行關心和幫助，使這些同學

22、感到了學校大家庭的溫暖，從而安心學習、快樂生 活。三、加強對學生思想品德教育、法制紀律教育、安全教育、 心理健康教 育。1、充分發揮思想政治課和班會課對學生進行 德育教育的主陣地作用。制 定了高渠中學班會備課要求 , 設計文頭形式，做到了周周根據政教處安排的 德育教育內容，結合本班實際寫出班會備課，經政教處審查后上課，周五將一 周來的教育效果作出記錄后，交政教處歸檔。一年來，教育效果顯著。各班主 任抓住每天的晨會，小結前一天工作，提出新一天的要求。從值周檢查和領導 抽查的情況看，各班主任都能堅持上好晨會。2、認真開展法制紀律教育，做到了有安排、有落實措施、有總結。堅持分 年級組對學生進行法制紀

23、律教育。政教處、團委在文化長廊中舉辦了法制知識 宣傳專刊。宣傳了中華人民共和國義務教育法 、中華人民共和國未成年 人保護法 、中華人民共和國預防未成年的犯罪法等法。鄉派出所也經常 深入我校向廣大師生宣傳治安管理處罰條例及與青少年學習生活息息相關 的法律，有計劃的指導師生開展好法制教育系列活動。使我校法制教育工作落 在實處，確保了廣大師生人身財產安全和校園周邊環境良性發展，營造了良好 的育人環境。3、安全教育，常抓不懈。一學期來，我們從科學、規范、安全出發，重新 修訂和完善了各種安全應急預案、對學生一日常規、課堂情況登記 制度進行重新修訂，同學生、教師、家長層層簽定了安全責任書，充分 利用校園網

24、、校園廣播、校報、黑板報等宣傳陣地，以及開展講座、主題班 會、學生社團活動等多種形式，結合安全教育周、 國旗下講話和節假日前后安 全教育等活動，組織學生有重點地學習治安管理處罰法、預防未成年人 犯罪保護法、交通法、未成年人保護法、食品衛生法及消防的 有關知識、自然災害防范及校內外活動安全常識等，對廣大師生進行交通安 全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增強師生的安 全意識，掌握安全知識，提高防范自救自護能力，努力減少意外傷亡及其他事件的 發生。學校還利用年級集會、班級活動，加強安全、法制教育，做到早宣傳、 早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安

25、 全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范 和自我保護的能力。四、加強校園精神文明建設，積極開展 創、選、評 活動。1、抓教師的職業道德建設，確立良好教風，在學生中形成尊師的良好行為 習慣和優良學風，貫徹落實了高渠中學學生文明禮貌要求, 全校上下形成了 一團正氣。2、開展 五比 活動。制定評選優秀學生干部、三好學生、行為規范達標 生、十佳學生、學習標兵條件，并按照條件進行了評比。3、加強校園文化氛圍建設。刷新標語、督促指導團委管理好團員監督崗、 辦好校園廣播之聲、文化長廊。抓好各班板報、班風、班訓、奮斗目標等。指 導各班主任引導學生學習討論提高認識，消滅了 課桌文化

26、 墻壁文化 等不良 行為。4、教育引導學生積極參加有益活動，告別三廳一室、拒絕進入網吧。五、建立學校、家庭、社會三結合的教育網絡，努力加快 平安校園 創建 工作，扎實開展法制紀律安全教育1、本學年加強家長學校建設。由校長做家庭教育報告，使家長對家庭教育 的認識提高到對子女可持續發展高度來認識，向家長宣傳家教知識，提高家教 能力，引導家長做好子女的教育工作，使廣大家長受益匪淺。2、每學期期中考試后召開家長會，精心安排、檢查、評比。根據教育的需 要多次以告家長書與家長聯系，取得家長對教育的理解和支持。向社會大力宣 傳優秀家長家教事跡，進行親子教育，激發孩子上進心。在會上請優秀家長介 紹教子經驗，使

27、廣大家長從中受到鼓勵和啟迪。開展了 家長開放日 活動，取 得了家長對學校教育教學工作的理解和支持。3、扎實有效的開展家訪活動。積極組織教師通過走訪學生、家長，以座談 和發放各種表格等形式， 向家長介紹學校， 宣傳學生健康成長相關知識及科學 的教育方法，征求家長對學校工作的意見和建議，詳細了解學生家庭情況，成 長環境，在家表現、學習和生活習慣等， 針對教育發展中產生的矛盾和問題，向家長做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見和建議。通過開展大家訪活 動，增進了學校與家庭、教師與家長、教師與學生之間的了解、理解、信任和 情感，促進了學生健康成長，教育的和諧發展。六、從細抓班級目標量化考核，引進競爭機

28、制，形成班班努力，你爭我趕 的良好局面。1、完善落實了高渠中學班級量化考評細則從到校、晨會、早操、早讀 紀律、上課自習課間活動紀律、自行車管理、桌凳、打掃工具的擺放、衛生、 文明禮貌、公物使用、升旗、集會和班會、活動資料及黑板報、午休、靜校、 活動課、獎罰等十二個方面對各班情況進行全方位詳細考評。做到了日查、日 結、周總、周評、周表彰，達到了提高全體師生的目標性和積極性的目的。2、完善值周制度和職責，值周教師做到全天檢查，值周領導帶領本組成員 集體檢查并進行抽查制度，對值周人員進行了多次培訓，基本上做到了客觀公 正、從嚴、從細、全天對各班情況進行考評。3、將考評結果與文明班集體的評選，優秀班主

29、任的評選，班主任福利待遇 結合起來，促進了良好班風校風的形成。總之，我們始終堅持把學校德育工作擺在 素質教育的首要地位，樹立以人 為本的思想，以 思想政治素質是最重要的素質 的要求落實到教育工作中地各 個一節，結合我校實際，開展豐富多彩的德育系列活動，提高德育工作的針對 性和時效性，堅持教育與社會實踐相結合，教育與管理才能結合，嚴格校風校紀，使自律與他律， 內在約束與外在約束有機結合起來，齊抓共管形成尊師守紀，全面發展的學 風，和求實創新和諧發展的校風，開創我校德育工作新局面。繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主 題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行

30、精心、系統的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過qq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改 革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校 的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創 新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主 化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教

31、育教學理論，把課程改革作為教 學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中 學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水 平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。堅持以基礎教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎教育課程改革為核心， 以研究課堂教學為重點， 以促進教師隊 伍建設為根本，以提高教學質量

32、為目標，全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、 情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史 教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打 下良好基礎。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學生的數學基礎較一般，多數 學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人 進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生， 課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課 后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，

33、不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老 師 本冊的教學內容：（ 1 ）混合運算和應用題；（ 2 ）整數和整數四則運 算；（ 3）量的計量；（ 4）小數的意義和性質；（ 5）小數的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解 實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所 必需的

34、合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康 與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用 性，加強同學之間的討論交流的環節。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地 位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足 學生選項學生的需求，加

35、深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必 修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年 的 “劍”選項課的學習中修滿 2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。運動參與：a 養成良好的練武的鍛煉習慣。b 根據科學鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能： a 認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b 有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體

36、健康：a 能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病 等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b 在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c 在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a 在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指 導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培 養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完

37、成教學任務，達到教學目標；實 行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討 論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我 保護意識與能力。 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發 重點放在“劍”、“初級長拳”、

38、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通， 加強學習過程的評 價， 協調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學 習三步式

39、題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學 習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的 數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學 生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。 第二單元整數和整數的四則運算， 是在前 三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的 認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運 算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量 的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生 所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名

40、數或復名數改寫成用小數表 示的單名數做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學習和研究教材 , 轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學 科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基 礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系 統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式