1、馬集鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容制定本學期的活動計劃時間3.15活動過程一、參加活動的學生用自己喜歡的方式介紹自己，想辦法讓同學們記住自己。二、輔導老師向參加活動的同學講開設心理輔導課的目的和意義，告訴學生，啟動“心海護航”未成年人心理健康教育，將為廣大青少年的健康成長提供更切實的幫助和引導。三、針對學生常出現(xiàn)的心理問題，師生一起制定本學期的活動計劃。四、宣布“心海護航”輔導室的工作制度和紀律。五、告訴學生“心海護航”輔導室的開放時間。活動效果 通過本次活動，學生明白了“心海護航”這項活動的內(nèi)涵，從而對這項活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，效果非常不錯。馬集鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄

2、 2020 年 春 季期活動內(nèi)容說出你的煩惱時間3.16活動過程一、 每個學生發(fā)一本信箋，并在信箋上寫出你的煩惱。二、 學生分頭寫自己的煩惱。三、 輔導老師注意收集學生的信息，并分類存放。四、 布置學生，有時間收集一下班級里其他同學的困惑。五、 輔導老師集中解決共有問題，接受同學們的提問，悉心地輔導。活動效果 同學們都敞開心扉，把自己的煩惱寫出來告訴老師，這是一種心靈的釋放，本次心理輔導活動收到了預期的效果。馬集鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容如何控制自己的情緒時間3.22活動過程一、 讀文章學會控制自己的情緒。二、 老師出示各種情緒的人的畫面，學生猜想他們的心情。三、

3、說自己平時都經(jīng)常有哪些情緒？四、 哪些不良的情緒影響你的心情？影響你的學習？五、 輔導老師告訴學生控制自己的情緒的重要性。活動效果 本次活動能達到預先的效果。馬集鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容心理測試：讓別人保留面子時間3.23活動過程一、 在處理同學之間的問題時，我們常發(fā)現(xiàn)有的同學明明自己錯了，但硬說自己的對，死不服輸，遇到這樣的事情，我們該怎么處理？二、 出示心理測試題。三、 學生完成心理測試題。四、 學生做完后，自己統(tǒng)分得分，了解自己的心理。五、 輔導老師例舉學習生活中在“讓人保留面子”方面的一些具體表現(xiàn)。活動效果 本次輔導活動效果不錯。馬集鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄

4、 2020 年 春 季期活動內(nèi)容段考將至，如何備考？時間3.29活動過程一、 段考將至，你有哪些困惑？二、 心理輔導老師針對孩子們怕考試的心理問題進行輔導。強調(diào)學生“科學用腦、衛(wèi)生用腦”，提倡以輕松愉快的心境學習。三、 就科學記憶、高效復習、心理調(diào)節(jié)等問題與學生進行了親切交流，并教給了學生放松訓練和自信心訓練方法。提醒同學們端正對考試分數(shù)和名次的態(tài)度；科學合理地安排學習生活，積極進行自我調(diào)整，提高復習效率；堅持每天鍛練身體，注意飲食睡眠；提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，克服考前各種焦慮，以健康輕松的最好心理狀態(tài)迎接考試。四、教給同學們一些自我放松的方法。活動效果效果很好，同學們的收獲很大。馬集鄉(xiāng)村學校

5、少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容個例分析：爸爸媽媽老吵架，我該怎么辦？時間3.30活動過程一、 學生的心理困惑：爸爸媽媽老是吵架，我該怎么辦？二、 心理老師對學生進行個別輔導：1. 你可以分別的跟你爸爸和媽媽說一下你的心情。讓他們知道他們這樣的表現(xiàn)是很影響你的生活和學習的。他們也是大人了，你說了之后，他們會收斂一些的。2.你也可以幫助了解一下他們?yōu)槭裁唇?jīng)常吵架，各自做一下心理輔導工作，努力營造比較和諧的家庭生活。活動效果效果較好，學生的情緒慢慢地穩(wěn)定下來了。馬集鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容女生青春期的生理變化時間4.5活動過程一、 告訴女生，12歲左右，

6、生理有哪些變化。二、 跟女孩講月經(jīng)到底是怎么一回事。三、 教會女孩子一些經(jīng)期的衛(wèi)生保健工作。四、 告訴女生們，要保持愉快的心情，正視青春期生理方面的變化。活動效果通過這次心理輔導活動，女生們知道了許多青春期的知識，收獲很大。馬集中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容個例分析：上課分神、男生給我寫字條，我該怎么辦？時間4.6活動過程1. 給學生講明白，青春期的女生容易分神，屬于一種心理變化，男女同學之間的正常交往屬于青春期正常的心理現(xiàn)象。2. 告訴學生要正視青春期的心理變化。3. 開導學生，學生時代，要把精力放在學習上，正確處理好早戀的心理。活動效果效果不錯哦！馬集中心小

7、學鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容個例分析：我的同桌懷疑我偷了她的東西,我怎么辦？時間4.12活動過程個案：我的同學剛買了一本書，她課間都看，下課了，很多同學都圍在她身邊跟她一起看，可上體育課回來，她的書找不到了，她懷疑是我拿了她的書，還翻了我的書包，我沒拿她的書，可她不硬說是我拿的，很冤枉呀！個案分析：1. 在同學之間要提高自己的信任度，遇到這種情況，不要只會喊“冤枉”，要積極配合那位同學們尋找書。2. 利用集體力量在班級中試著找尋一下，說不定會有意想不到的收獲。3. 千萬不能因為這事，從此兩人成了“敵人”。活動效果效果不錯。馬集中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020

8、 年 春 季期活動內(nèi)容個案分析：我的成績好了，為什么朋友卻少了？時間4.13活動過程一、個例：我多才多藝，學習成績很好，語文、數(shù)學、英語三科考試的總分排在班上第一，可最近我發(fā)現(xiàn)同學們都不跟我玩了，去秋游的時候，我想跟他們同組，他們都說人太多了，不要我。我很苦惱！二、心理老師幫助疏導心理方法指導：1幫助小學生認清自己身上的不足及其危害性，樹立改變自我的信心和決心。2給予家長必要的指導，尋求家長的合作，使小學生擺脫自我中心形成的環(huán)境。3在家庭中逐步改變小學生的自我中心，采用行為轉(zhuǎn)變方法，如厭惡法、代幣法等。4結(jié)合實際生活，指導小學生人際交往的原則和技巧，提高其交往能力。5指導和幫助小學生樹立正確的

9、自我觀念，提高自我認識能力，使對自己的認識比較接近現(xiàn)實，能愉快地接受自己，調(diào)整自己，形成健全統(tǒng)一的個性。6培養(yǎng)小學生的集體意識，認識集體規(guī)則，培養(yǎng)集體榮譽感，學會在集體中與同伴和睦相處。活動效果效果很好。馬集中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容做個“好領導”時間4.19活動過程一、講故事：課間休息時，突然一個學生嘔吐了，滿地都是臟物，教室里充滿了異味，許多同學捂住鼻子往外走。這時，一個臂上有兩條紅杠的同學不聲不響地拿來了煤灰，倒在臟物上，用腳踩了幾下，又拿來了掃帚把臟物掃去，并讓周圍同學馬上把不舒服的同學扶到衛(wèi)生室。二、討論：從故事中，你覺得“好領導”應該是怎么樣的？

10、三、學生討論后說自己的觀點。四、心理老師給同學們做精心的輔導五、總結(jié)和建議：一個好領導應具有的素質(zhì)，即必須有才識、自信、無私、寬容、勇敢、堅韌。領導的才能不是天生的，需要你們?nèi)ヅε囵B(yǎng)，長大后才能承擔更大的責任。老師希望你們從小就開始學做一個“稱職”的“領導”。活動效果效果很好。馬集中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容心理游戲：搶凳子時間4.20活動過程一、 心理老師講本次心理游戲的要求：二、 把8個同學平均分成兩個小組，讓他們做搶凳子的游戲。三、 搶到凳子的孩子談自己的想法。四、 搶不到凳子的同學談自己的想法。五、 心理老師根據(jù)孩子的回答與他們一道分析他們此時的心理

11、，鼓勵孩子：面對成功，不要洋洋得意，面對失敗，不要氣餒。活動效果效果很好，同學們的收獲很大，也很開心。馬集中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容心理體驗：假如我是一個盲人或者是聾啞人時間4.26活動過程一、 心理輔導老師講本次心理體驗活動的要求：1. 兩個人一組，一個是盲人，一個是聾啞人，聾啞人要想辦法把盲人從一樓帶上二樓指定的地方。2. 在活動中要認真體驗，不能作假。二、 學生進行心理體驗活動。三、 學生說自己作為一個盲人或者聾啞人的心理活動。四、 自由談心理體驗后的體會。五、 心理老師對孩子們進行心理輔導，讓孩子們不要歧視殘疾人，要想方設法幫助他們。活動效果效果不錯。馬集中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮活動記錄 2020 年 春 季期活動內(nèi)容心理測試（一）和（二）時間4.27活動過程一、