1、四年級英語下冊教學計劃一、學生情況分析 本期四年級兩個班有學生79名，四年級的學生已經接受了一年 的英語學習，掌握了一定量的英語詞匯和基礎的英語會話。故本學 期將進一步培養其英語學習的興趣與運用英語的基本技能。在進行 了字母和一些簡單的詞匯書寫教學的基礎上，加強詞匯教學和會話 教學的。本學期將重點從培養學生的學習習慣入手，加強閱讀和書 寫和運用，提高學生的綜合能力，力爭教學質量有所上升。二、教材分析：1、本教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學 習英語的積極心態，使他們初步建立學習英語的自信心。2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎， 以及良好的學習習慣。3、使他們

2、初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養 學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力，適當介紹中西方文化， 培養學生的愛國主義精神， 增強世界意識， 為學生的進一步學習奠定 良好的基礎。 根據學生的年齡特點和認知能力， 教材選編了一些與學 生日常生活密切相關，與教學內容和教學進度同步的中西方文化知 識。如第一單元介紹了小學生在不同課室應遵守的行為規范； 第二單 元介紹了四個國家的時差； 第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由 來；第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法； 第五單元介紹 了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法； 第六單元介紹了英語 中與動物有關的三條諺語。三、教學目標1、能

3、聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個 單詞和24個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、 數字、顏色等幾個話題） ，并能簡單運用。3、能聽、做6個“TPR活動。4、能學會3個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、吟唱7首歌謠。7、能完成6個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能了解6項簡單的中西方文化知識。四、教學重難點1、本冊重點學習學校課室及功能室的名稱、 分布和不同的功能；2、學習時間的表達以及描述不同時間進行的日常活動；3、學習服裝名稱及其單、復數的使用習慣；學習表示天氣狀況 的形容詞；4、學習有關衣

4、服和鞋子的大小、評價價格、顏色和款式；5、學習農場上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復數形式的般疑問句五、教學主要措施1、精心備課，抓好課堂教學，及時進行單元檢測，針對問題及 時調整教學方法。2、 對學習困難的學生，采取教師個別指導、同學互助的活動，c一些簡單的問題讓困難生優先回答， 樹立他們的自信心，調動他們的 積極性。并經常與家長交流，多方面的提高他們的語文水平。3、 充分運用一切教學資源問40分鐘要質量。4、以會話教學，詞匯教學，充分利用班班通和多媒體手段提高 教學質量。六、教學總課時數：42課時四年級英語教學進度計劃周次教學內容教學教具準備23Unit 1 My school6卡片、實物、錄音磁帶4-5Unit 2 What time is it?6卡片、實物、錄音69Un it 3 Weather6卡片、錄音磁帶10Recycle 1卡片、錄音磁帶1112Unit 4 At the farm6卡片、錄音磁帶1314卡片、錄音磁帶Un it 5