1、存儲區域網絡在數字化校園平臺中的應用論文導讀：需要海量的網絡存儲能力。如何在數字化校園環境下。網絡存儲，存儲區域網絡在數字化校園平臺中的應用。關鍵詞：網絡存儲，SAN，數字化 0 概述隨著校園計算機網絡范圍的擴大，應用的普及，很多校園應用對存儲容量的需求呈指數級增長。如何在數字化校園環境下，保障數據的安全存儲與備份，成為數字化校園實施過程中一個不可避免的問題。校園數字化平臺對數據存儲提出了以下需求：（1）需要海量的網絡存儲能力，能滿足日益增長的數據存儲需求；（2）能進行跨平臺數據共享，并具有完備的安全管理機制；（3）能集中進行數據管理、具有完善的數據保護和恢復措施；（4）具有良好的存

2、儲擴展性。目前主流的存儲技術主要有直接附加存儲(Direct Attached Storage, DAS)、網絡附加存儲(NetworkAttached Storage，NAS)和存儲區域網絡（StorageArea Network，SAN）。（1）DASDAS通常采用直接在服務器上添置硬盤的方式來擴充存儲容量，當服務器無法容納新的硬盤時，需重新購置能夠容納更多存儲容量的服務器。在DAS方式下，數據的讀寫和存儲的管理主要依賴于服務器上的操作系統，并且在數據備份和恢復時需要占用服務器資源。隨著存儲的數據越來越多，備份和恢復的時間越來越長，對服務器硬件的依賴和影響也就越來越大。該數據存儲方式無法滿

3、足校園數字化平臺對存儲的需求。論文格式，網絡存儲。（2）NASNAS是一種專業的網絡文件存儲及備份設備，適用于通過網絡將文件數據傳送到多臺客戶機上的應用。在數據需要長距離傳送的環境中優勢尤為顯著。NAS設備提供RJ-45接口和單獨的IP 地址，可以將其直接掛接在校園主干網的交換機上。但遇到校園主干網故障，則依賴于校園主干網的業務和數據都將無法得到保障。論文格式，網絡存儲。（3）SAN存儲區域網絡可分為FC-SAN和IP-SAN。處于SAN環境下的主機和應用系統共享存儲設備和數據，具有很強的擴展能力。在不影響主機和應用系統正常運行的情況下，可以擴展存儲容量和性能，增加服務器數量不會影響存儲系統。

4、通過對FC-SAN環境下存儲控制器、RAID 卡、HBA卡、光纖交換機和服務器等設備或組件的冗余設計，消除存儲區域網絡中主要部件的單點故障，增強系統的可靠性。采用FC-SAN的存儲環境能夠為校園數字化平臺提供可擴展的存儲架構、在提供海量網絡存儲能力的同時，不同級別的RAID為校園應用提供不同等級的數據安全保障，滿足校園數字化平臺中不同應用對存儲的需求。論文格式，網絡存儲。2 應用舉例在校園數字化平臺中主要包括以下幾類應用，這些應用對存儲提出了不同的需求：（1）學校Web網站, 包括學校WWW服務器, 各行政部門、二級學院、教研室等各類服務器, 數目眾多, 這些都需要有備份服務的支持。（2）校園

5、郵件系統（包括教師郵件系統和學生郵件系統）以及相應的郵件網關系統，需要提供對郵件數據的備份。（3）大型計費系統（如一卡通計費系統、圖書借還系統等）對數據的安全性要求較高，需要做到實時備份。（4）視頻點播系統及網絡課件系統等媒體資源要求提供海量的存儲能力。（5）辦公管理軟件系統（如辦公自動化、學籍管理系統、迎新系統、離校系統、教工檔案管理系統等）需要對數據提供備份服務。（6）數字圖書館系統需要提供海量存儲能力及數據管理能力。對于大型計費系統和辦公管理軟件系統等這些對數據安全性要求較高的應用，可以采用RAID 1存儲級別，對于其他對數據安全性要求不高，但需要提供海量存儲系統的應用可以采用RAID 5存儲級別。存儲區域網絡系統架構如圖1所示，其中磁盤陣列采用雙控，服務器、光纖交換機與存儲陣列之間均采用冗余設計，降低單點故障的風險，以保障關鍵業務的持續運行。論文格式，網絡存儲。圖1：存儲區域網絡系統架構圖3 總結校園數字化是一個必然的趨勢。論文格式，網絡存儲。選擇合理的存儲方案能夠滿足未來一段時間內校園數字化平臺對存儲的需求。論文格式，網絡存儲。雖然選擇存儲區域網絡架構方案在校園數字化建設初期投入多一點、但是它所支持的應用和擴展性回報是值得的。參考文獻1章偉輝,方趙林,王萬良.校園網絡存儲系統的研究J.浙江工業大學學報,2005(10):529-5332鄭麗華.網絡